第一节-传染病及其预防

第八单元健康地生活第一章传染病和免疫第一节传染病及其预防想一想，议一议请你根据自己的生活经验填写下表。疾病名称流行性感冒麻疹水痘肺结核近视病毒性结膜炎贫血龋齿蛔虫病是否患过此病是否是传染病在上述疾病中，为什么有的病能够传染？你还能提出其他问题吗？是是是否是是否是否是是是是否是否否是学习内容：•1、什么是传染病？•概念、病原体类型•2、传染病流行的基本环节：•三个基本环节的概念•3、传染病的预防措施：•预防传染病的具体方法近视眼：由于患者自身的眼部结构发生变化引起的，不能传染。结膜炎：由于外来的致病细菌或病毒引起的，具有传染性。传染病与非传染病有什么不同？一、什么是传染病？由病原体（如细菌、病毒、寄生虫等）引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病叫做传染病。病原体：引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。1、分析流行性感冒的传播途径。为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻？为什么老人和小孩更易患流感？答：流行性感冒的传播途径主要是飞沫、空气传播。因此咳嗽或打喷嚏的时候要用手帕捂住口鼻，以免传染他人。老人和小孩体质差，抵抗力弱，所以容易患感冒。第73页资料分析2、资料2中的做法有什么科学道理？谈谈你的认识。答：将甲肝患者用的碗筷和家人分开，目的是将甲肝患者遗留在碗筷等餐具上的甲肝病毒与健康人隔离开，这样可以避免健康人感染甲肝。饭店的餐具要严格消毒，这样做可以将餐具上的细菌和病毒杀死，避免顾客感染上传染病。3、传染病在人群中流行要经过哪些环节？请你根据上述资料和有关知识作出概括。答：要经过传染源、传播途径和易感人群三个环节。易感人群传染病流行的基本环节传染源传播途径传染源传播途径易感人群二、传染病流行的三个基本环节：（必须同时具备才能流行，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。）传染源：传播途径：易感人群：能够散播病原体的人或动物叫传染源。病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径叫传播途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群。12传染源：能够散播病原体的人或动物（可以是患者也可是携带者）。蛔虫蛔虫是传染源吗？传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，可为空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。（生物媒介）（接触）（空气）（水、饮食）易感人群：对某种传染病缺少免疫力而容易感染该病的人群。举例：艾滋病（获得性免疫缺陷综合征）（AIDS）传染源：艾滋病患者和带病毒者病原体：人类免疫缺陷病毒（HIV）传播途径：静脉注射毒品、不安全性行为等易感人群：所有可能直接或间接接触到传染源的人举例：肝炎传染源：肝炎患者和带病毒者病原体：肝炎病毒传播途径：血液、母婴传播等易感人群：没有接种肝炎疫苗的人群举例：流行性感冒传染源：流感患者和带病毒者病原体：流感病毒传播途径：飞沫、空气等易感人群：老人、小孩、抵抗力弱者三、传染病的预防措施控制传染源切断传播途径保护易感人群控制传染源请说出下图是预防传染病的什么措施：控制传染源早发现、早报告、早隔离、早治疗请说出下图是预防传染病的什么措施：切断传播途径请说出下图是预防传染病的什么措施：切断传播途径请说出下图是预防传染病的什么措施：切断传播途径请说出下图是预防传染病的什么措施：切断传播途径搞好清洁卫生和消毒请说出下图是预防传染病的什么措施：保护易感人群进行体育锻炼和预防接种请说出下图是预防传染病的什么措施：传染病的预防措施小结：一、控制传染源三、保护易感人群二、切断传播途径预防传染病时，既要针对传染病流行的三个环节，采取，又要根据不同病种的特点和具体情况，在三个环节中抓住主要环节，做到和相结合。综合措施综合措施重点措施四、四、人类传染病的种类根据病原体的不同，可分为：1、寄生虫病：蛔虫病、绦虫病、黑热病、血吸虫病、沙眼等。2、细菌性传染病：细菌性痢疾、百日咳、伤寒、破伤风等。3、病毒性传染病：狂犬病、流感、肝炎、乙脑、艾滋病等。1、传染病的概念2、传染病流行的基本环节3、传染病的预防措施4、人类传染病的种类小结：1、下列不属于传染源的是：（）A、乙肝病毒的携带者；B、艾滋病病毒；C、患手足口病的儿童；D、流感患者。2、对患有人禽流感或怀疑携带人禽流感病毒的家禽进行焚毁处理，这一预防措施属于（）A、切断传播途径；B、控制传染源；C、保护易感者；D、清除病原体。3、流行性感冒的传播途径主要是：（）A、水传播和饮食传播；B、饮食传播和接触传播；C、空气传播和飞沫传播；D、虫媒传播和接触传播。课本第76页练习BBC4、天花是一种在全世界已经被消灭的传染病。目前世界上只有极少数的实验室保存有天花病毒。请问，天花作为一种传染病是否还有可能在人间“死灰复燃”？为什么？为了防止意外情况的出现，有关部门和机构要做好哪些准备工作？4、答：天花尽管已经被消灭，但还有可能“死灰复燃”。这是因为保存在实验室里的天花病毒，可能会由于战争等不可预测的原因而散布在空气、水和土壤中，进而进入人体，导致天花流行，等等。为了防止意外情况的出现，有关部门和机构应该将保存在实验室中的天花病毒定时或定期进行培养，并进行研究，以备将来一旦天花出现时，可以及时利用保存的天花病毒生产疫苗。