5-明暗的造型-教学设计

5明暗的造型1教学目标1：初步了解基本形体的明暗变化规律，懂得三大面、五调子是明暗造型素描最基本法则，并掌握其基本的作画步骤与经验，培养学生整体观察、分析事物和表现事物的造型能力。2：能简单讲述光影的规律及明暗造型原理。3：能用光影的规律及明暗造型原理进行欣赏与练习。2学情分析初中美术教学要培养学生观察和欣赏美的能力。初中素描教学对于培养学生对物象的观察、审美以及表现能力至关重要,学习素描基础知识和方法,可以让学生对物象的感受更加客观、真实。素描是一切美术造型的基础,初二年级的学生刚开始接触素描，要提高学生对学习素描的兴趣。3重点难点教学重点：1、理解光的变化与明暗造型的关系。2、理解三大面五调子是最基本的明暗造型素描法则。3、明暗造型素描的作画步骤。教学难点：如何引导学生用明暗表现形体，空间。4教学过程活动1【导入】课前准备教师行为:多媒体课件，优秀范画，优秀学生作品案例，立方体石膏，衬布。学生活动:以小组为单位，准备好素描纸，铅笔等作画工具。一些优秀素描绘画资料。设计意图:提高学生对素描绘画的兴趣，提高学生团队合作能力。活动2【讲授】课堂导入教师行为:多媒体展示风景图片，观察风景照片在光的照射下的明暗关系。观看多媒体背景，提问：我们看到几种颜色。学生活动:认真观察图片，回答问题。设计意图:激发学生观察探究的兴趣，使学生初步掌握素描基础关系。活动3【活动】课堂发展教师行为:1：简述素描的感念。2：多媒体展示图片，提问：这是一张素描吗？3：提问：怎样才能让这个圆圈看起来具有立体感呢？4：多媒体课件展示，讲述三大面，五大调子。利用光的照射展示立方体石膏，让学生观察物体的明暗规律，分析“三大面”，“五大调子”。5：巩固“三大面”，“五大调子”，。6：讲述作画步骤。7：我们可以怎样练习素描？参考学生作业。学生活动:1：认真听教师讲解。2：回答问题。3：举手回答问题。4:认真观察，加强对“三大面”，“五大调子”的；理解。5：以小组合作形式回答教师问题。6：认真思考。认真观察。7：认真观察透视的变化规律。8：在作业本初步练习作画步骤。9:欣赏学生作品，大胆尝试表现。设计意图:1：认识素描。理解光影语言。2：初步了解素描的作画方式。3：了解光在素描绘画中的重要性。4：激发学生的观察兴趣，探究光影的分布规律。5：巩固素描基础知识。6：初级掌握物体质感表现形式。7：掌握物体在画面的空间关系。8：了解作画步骤，在练习中能够表现出来。9:提高学生的欣赏能力，提高学生的表现信心。