声学练习题

1第四章声学练习题班别姓名座号一、选择题：1．下面说法中正确的是（）A.正在发声的物体在振动B.只要物体振动，就能听到声音C.声音在各种物体中传播的速度是一样的D.声音不能在固体物质中传播2．以下关于声音的说法中正确的是（）A.声音可以在真空中传播B.声音的传播需要物质，物质不同，传播速度不同C.振动停止后，发声体仍能发生D.声音在真空中每秒传播340米。3．关于水、空气、铁轨传播声音的速度，由快到慢的顺序排列正确的是（）A.水、空气、铁轨B.水、铁轨、空气C.铁轨、空气、水D.铁轨、水、空气4．声音的传播速度（）A.只和声源有关B.只和物质有关C.只和温度有关D.和物质、温度有关5．听到声音的条件是（）A.只要发声体和物质B.只要发声体和耳朵C.只要物质和耳朵D.必须有发声体，物质和耳朵6．人耳所能听到的声音的范围主要取决于（）A.声音的响度B.声音的频率C.振动的幅度D.声音的音色7．侦察兵为及早发现敌军骑兵的活动，常把耳朵贴在地面上听，就能判断附近是否有敌人的骑兵，下面解释错误的是（）A.马蹄踏在地上，使土地振动发出声音B.声音可以由土地传播C.土地传播声音的速度比空气快D.马蹄声不能由空气传到人耳8．在房间说话比在旷野里谈话听起来响亮，这是因为（）A.房间里的空气不流动B.旷野里的空气比较稀薄C.在房间里原声和回声混在一起，使原声加强D.以上说法都不对9．乐音的三要素是（）A.频率、响度、音色B.音量、高音、低音C.音调、响度、音色D.频率、音调、响度10．古诗“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”中的“乡音无改”主要是指没有改变（）A.音调B.响度C.音色D.方言、土话11．某同学的声音宏亮，是指他的（）A.发声频率高B.音色优美2C.发声的响度大D.振动传播得快12．“闻其声不见其人”人们往往根据说话声音就可以判断是谁在说话，这是因为不同人的声音具有不同的（）A.振幅B.频率C.响度D.音色13．男中音放声歌唱，女高音小声伴唱，下面说法中正确的是（）A.男中音响度大，音调高B.男中音响度小，音调低C.女高音响度小，音调高D.女高音响度小，音调低14．从声源发出声音后。在空气里的传播过程中（）A.声音的传播速度逐渐增大B.声音的音色保持不变C.声音的频率逐渐降低D.在不同位置声音的响度相同15．决定声音音调的是（）A.声音的传播速度B.声音的振动幅度C.声音每秒钟振动的次数D.振动物体本身16．拿一张硬纸片，把它的一头伸进自行车轮的辐条中间，然后转动车轮，就会听到纸片振动发出的声音。当减慢车轮转速时，你能听到（）A.音调变高B.音调变低C.音调不变D.无法确定17．大多数人能听到的声音的频率范围是（）A.85――1100赫B.20――2000赫C.10――1000赫D.200――20000赫18．从保护环境的角度看，下列情况中属于噪音的是（）A.非常大的声音B.杂乱无章的声音C.干扰休息、学习的声音D.不和谐的声音19．在选择减弱噪音的方法时（）A.只能在声源处减弱噪音，如设法给发动机加消音器B.只能在声音传播过程中减弱，如用隔音板隔离C.只能在听者身上想办法，如堵上耳朵，塞上耳塞D.可以在声源处，声音传播过程中及听者身上同时想办法减弱20．一个声源在振动，而人耳却听不到声音，产生的原因不可能是的（）A.声源振动的频率过高或过低B.声源振动的振幅太小C.声源与人耳间没有传播声音的物质D.以上三种都不是21、打锣时，要想锣停止发声，只要用手按住锣面即可，这是因为（）A、手与锣面之间形成真空，无法传声。B、锣声通过手掌后消失C、锣面振动停止，发声就停止D、以上都对22、几位同学在室外聊天，但在教室里的同学能分辨出是谁在讲话，这是因为各人的（）A、音色不同B、音调不同C、频率不同D、响度不同23、电子琴能模仿各种乐器发出的声音，这是因为它能模仿其他乐器所发声音的（）A、音调B、响度C、音色D、三者皆可324、交响乐团在演奏时，听众能区别出各种乐器的发声，主要是根据它们不同的（）A、音调B、响度C、音色D、听众到舞台的距离25、火车到站后，工人拿着铁锤敲打车轮判断它是否断裂，这是根据声音的（）来判断。A、音调B、响度C、音色D、频率与振幅26、声音在传递过程中，下列说法正确的是（）A、音色会逐渐改变B、音调不会改变C、响度不会改变D、乐音三要素都不改变27、对于同一音叉，第一次轻敲，第二次重打，两次听到声音不同的是（）A、单调B、响度C、音色D、三者都对28、我们生活在声音的世界里，声音远处不在。下列声音：1工厂车间里机器的轰鸣声；2剧场里京剧表演的演奏声；3清晨公园里小鸟的鸣叫声；4装修房子时的电钻声；5婚庆时的爆竹声；6山间小溪潺潺的流水声。其中属于噪声的是（）A、134B、125C、145D、145629、为了减小高速行驶的车辆产生的噪声对高速公路两侧单位、居民的干扰，常在高速公路的两侧架设有一定高度的屏障，这种有效、可行防止噪声的措施属于（）A、堵塞感觉噪声的器官B、阻隔噪声传播的途径C、控制产生噪声的声源D、防止噪声产生回声30、为了减弱教室里的噪声的干扰，下列方法不行的是（）A、在学校围墙边植树造林B、关闭窗户C、在学校附近设立“禁鸣标志”D、在耳朵中塞棉花三、填空题31．用鼓槌敲一下鼓面，我们听到声音，同时能看到放在鼓面上的小纸团跳动，这说明正在发声的物体在。32．能发出声音的物体叫，发声时它们一定在。声音的传播还需要。声音在150C空气中每秒传播米。33．要使笛子发出声音，必须用力来吹，使笛管中的空气柱发生。将要上钩的鱼，会被岸上的脚步声吓跑，表明、能够传声。通常我们听到的声音是靠传来的。34．两个同学做关于声音在不同物质中传播速度不同的实验。甲在一根很长的自来水管的一端敲一下水管，乙在水管的另一端听到三下敲击声，第一次听到的声音是从传来的，第二次听到的声音是从传来的，第三次听到的声音是从传来的。435．音调的高低跟有关；响度的大小跟和有关。“响鼓需要重锤敲”，这句话说明声源，声音的响度越大。36．合唱时，有人说“那么高的音我唱不上去”或“那么低的音我唱不出来”，这里的“高”和“低”是指；而“引吭高歌”、“低声细语”里的“高”、“低”指的是。37．控制噪音的途径有三条：（1）在处减弱；（2）在中减弱；（3）在处减弱。四、计算与简答题38．在空旷原野喊话时，用双手捂住嘴两边，形成喇叭形状，这是为什么？39．把一个电铃悬吊在密封的玻璃钟罩内，通电使电铃发声，再用抽气机把钟罩内空气慢慢抽出，此时会发生什么现象？原因是什么？40．据报载：1964年，美国空军一架喷气式飞机在俄克拉荷马城上空作超音速飞行实验。在飞机的轰鸣声中，一个农场的10000只鸡中有6000只死亡了，造成这一结果的原因是什么？5第九章声学测试题答案一单选题1A2B3D4D5D6B7D8C9C10D11C12D13C14．B15．C16．B17．B18．C19．D20、D21、C22、A23、C24、C25、A26、B27、B28、C29、B30、D三、填空题31．振动32．声源，振动，介质，34033．空气柱，振动，液体，空气34．水管，水，空气35．声源振动的频率，声源振动的幅度，距离声源的远近，振动的幅度越大36．音调，响度37．声源，传播过程，人耳四、计算与简答题38．为了让声音更集中，从而增大声音的响度39．声音慢慢变小，到听不见。因为抽成真空后，真空不能传声40．飞机的轰鸣声的分贝值高于120，振坏了鸡的耳膜和内脏器官