学案-高中历史选修(中外历史人物评说)-华盛顿(附答案版)

菱湖中学高三历史一轮复习教案选修四第三单元1华盛顿一、维农山庄的主人出生：1732年，出生于弗吉尼亚洲的一个大种植园家庭；童年：在父母的严格要求下，培养起优秀品质；少年：掌握多项技术，学会本领；青年：继承维农山庄，经营较大种植园；参加七年战争，积累作战经验与领导艺术二、领导北美独立战争1、背景：①英国殖民主义压迫北美资本主义的发展——根本原因②1773年，波士顿倾茶事件——导火线2、战争性质：既是民族解放战争，又是资产阶级革命3、领导过程：①1773年，参加反英斗争，1774年当选第一届大陆会议代表；②1775年，来客星顿的枪声——标志北美独立战争开始③在第二届大陆会议上被推选为大陆军总司令——确立了军队和领导人④整顿、训练大陆军——对保证战争最后胜利起重大作用；⑤1776年，解放波士顿——北美人民的首次重大胜利；⑥1776年7月4日，第二届大陆会议正式通过了《独立宣言》——美国诞生⑦奇袭特伦顿和普林斯顿战役的胜利——大大鼓舞士气；⑧1777年，萨拉托加大捷——战争转折点⑨法国、西班牙和荷兰对英宣战——北美独立战争扩大为国际性战争⑩1781年，约克镇战役——标志着北美独立战争的结束；⑾1783年，美英签订和约，英国承认美国独立4、评价①反殖民压迫的民族解放战争，建立北美第一个独立国家②促进北美资本主义发展③华盛顿接触的军事才干和爱国精神三、开创美国民主政治1、背景①华盛顿坚决反对封建专制，拒绝接受王位，辞去大陆军总司令职务，回乡务农②邦联政府软弱无能，统治集团认识到强化中央集权的必要性和紧迫性A、1781《邦联条例》——邦联制国家（邦联国家，由13州构成；松散联盟，各自独立，政府无权干涉各州内政；邦联未设总统），邦联没有真正有效的行政权威，各州各自为政，全国一片混乱B、1786年，马萨诸塞谢司起义C、统治集团认识到强化中央权力的必要性和紧迫性菱湖中学高三历史一轮复习教案选修四第三单元22、经过：1787年，费城召开制宪会议，华盛顿被推选为会议主席，《1787年宪法》①确立了联邦制国家，组成一个真正的全国性政府来代替之前的松散联盟②国家元首为总统，实行三权分立3、意义①对内有利于全国市场的形成，对外有能力保卫国家的安全，为资本主义在美国的发展提供了政治保障②开创了新的政治制度，为西方国家所效仿4、评价：华盛顿为制定宪法，建设民主作出重要贡献四、担任美国总统1、第一任期（1789——1793）①政治：网罗人才，组成内阁，使各集团意见在政府中都有所反映；②经济：建立国家银行以巩固国家信用，稳定货币，活跃国民经济；③外交：改善同英国的关系，与印第安人签订条约，保证国家和平；④制度：创立总统否决制；2、第二任期（1793——1797）①巩固第一任期内的成果；②政治：维护联邦的统一，尊重宪法和各项法律，摈弃党派偏见，弘扬宗教和道德③经济：西进运动④外交：宣布“严守中立”政策，使美国避免介入欧洲战争；——美国孤立主义的先导⑤制度：创立美国总统连任不得超过两届的制度五、评价华盛顿1、高尚品格：将国家、民族利益置于个人之上，不恋官位，不慕权势在美国数十位历任总统中，华盛顿和林肯是受后人崇敬的两位最伟大的总统。然而，两人造就自己历史英名的行为模式，却不尽相同。林肯依靠“有所为”而成就英名。……。华盛顿的历史英名造就，主要靠的却是他终身一贯的“有所不为”……——张光《谁造就了华盛顿不朽的英名》）有所为：领导独立战争、主持制宪、首任总统有所不为：①拒绝当国王②辞去大陆军总司令③不当终身总统2、总评：①坚持民主，警惕专制，他的精神与他所确立的原则在美国的政治生活中发挥着极大的作用②为美国的建立和国家的民主建设作出了卓越的贡献，无愧于“国父”的称号；菱湖中学高三历史一轮复习教案选修四第三单元3高考演练1、下列不同时期美国国旗，其中美国独立战争初期使用的是ABCD2．华盛顿说：“剑是维护自由的最后手段，一旦自由得到确立，就应该将它放在一旁。”下列华盛顿的活动不能．．体现这一观点的是A．担任总统后改善与英国关系，与周边印第安人签订友好条约B．领导独立战争期间力主与英国和谈C．欧洲英法开战之际宣布“严守中立”政策D．告别演说告诫不要感情用事同外国进行友谊的结合或敌对的冲突3.标志着美利坚合众国诞生的历史事件是A.英国正式承认美国独立B.1787年宪法的颁布C.《独立宣言》的颁布D.第一届联邦政府的成立4.1787年美国《联邦宪法》规定美国的政体是A.邦联制，君主立宪制B.邦联制，总统制共和制C.联邦制，君主立宪制D.联邦制，总统制共和制5.如果你是美国公民,你投票赞成华盛顿为美国历史上最受尊敬总统的理由是A.他的名字与本国首都名字一致B.他是美国历史上第一位总统C.他起草了《独立宣言》D.他为美国的建立和国家的民主建设作出卓越贡献