六年级上册-统计图-知识点总结

讲义内容知识概括知识点一：扇形统计图扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比。我们可以从扇形统计图获取信息，先与整体比较，看看部分占整体的百分比是多少，再看一下各部分之间谁占的百分比大，在此基础上仔细分析，得出结论。【例题1】观察下面某班参加课外运动的统计情况，回答问题.某班最喜欢运动项目统计图跳绳15%踢毽12.5%足球20%乒乓球29%其他22.5%乒乓球足球跳绳踢毽其他哪项运动占比最大?________________（1）喜欢乒乓球的人数占全班人数的（）%。（2）如果全班人数有100人，喜欢乒乓球的人数是（）人。知识点二：在格子图中绘制条形统计图条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目。制图过程：（1）在格子图上方居中位置写上统计图的标题，在上方的右侧标明制图日期。（2）确定横轴和纵轴。（3）在横轴上适当分配条形的位置，确定直条的宽度和间隔。（4）在纵轴上确定单位长度。【例题2】(1)某小学五年级各班人数统计表，用条形统计图表示上面的两数据.从图上可以得出以下信息（1）3个班中（）个班人数最多（2）一班人数占3个班总人数的（）%.(3)二班和三班的人数占3个班总人数的（)%.(2）从图上可以得出以下信息（1）3个班共有多少人？（）（2）（）个班男生人数最多，该班男生人数占3个班男生人数的（）%.（3）一班人数占3个班总人数的（）%.（4）3个班中（）个班女生占的比例最大练习：下图是四年级同学喜欢的运动项目如下表，用条形统计图画出喜欢每个项目的人数；【例题4】折线统计图的意义和绘制方法：折线统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目。问题导入：2005年甲、乙两城市月平均降水量统计表月份1月2月3月4月5月6月7月8月9月10月11月12月甲市51020256014018021070301510乙市205080160290280210240190653015你能分别用折线统计图表示2005年两个城市的月平均降水量吗？问题（1）甲市几月份降水量最高？几月份降水量最低？（2）乙市几月份降水量最高？几月份降水量最低？（3）两城市（）月份的平均降水量相差最多，相差（）毫米。（4）甲乙两城市几月份平均降水量最接近？课后演练1、甲、乙两个村1998-2006年家庭汽车拥有量如下图：（1）、2004年乙村家庭汽车拥有量是1998年的几倍？（2）、2004年甲村家庭汽车拥有量是1998年的几倍？2、幸福小学四年级有3个班，喜欢吃的水果的情况如下面的统计表。水果桔子西瓜香蕉梨苹果男生13108518女生51112154根据这个统计表完成下面的统计图