人教版思想品德九年级第二课学案

5东田中学讲学稿九年级思想品德编制：范月嫦教学时间：2013-09-13第二课在承担责任中成长审批：第一课时承担关爱集体的责任班级：姓名：【学习目标】1、认识到集体利益与个人利益相互依存，人人有责任。2、能自觉维护集体的荣誉和利益。3、培养“我是集体的一员”的归属感，体验团结就是力量的自豪感。【学习重点】1、知道关爱集体的原因。2、知道关爱集体的表现。【学习难点】知道个人利益与集体利益的关系。【知识结构】个体与集体相互依存我是集体的一员个人利益与集体利益相互联系承担关爱集体的责任个人应该关心和维护集体利益爱心集体、建设集体关爱集体人人有责自觉维护集体的荣誉和利益发扬集体的好作风善于团结他人，让集体发挥更大力量自主学习（课前预习案）流程设计、学法指导▲熟悉并记忆重要知识点：1、集体与个体的关系：集体----→个体2、集体利益与个人利益的关系（1）集体利益与个人利益是的。（2）只有维护集体利益，才有保障。（3）保障是集体的责任，是集体中每个成员努力的结果。（4）集体应充分和个人利益，个人更应该积极和集体利益。3、关爱集体的原因（1）只有人人都主动、集体，为集体建设出力，集体才会真正成为我们依恋的。（2）团结的集体才有和战斗力。4、关爱集体的表现（要求）。（1）自觉维护集体的和，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献。（2）发扬集体的，通过自己的努力解决集体遇到的困难。（3）在集体中能，善于，让集体发挥出更大的力量。1、依据知识结构画出知识点，梳理基础知识并记忆。组长督促组员一定认真阅读教材，画出知识点。2、完成自主学习任务并且检查。6课堂合作探究案流程设计、学法指导1、为什么说“大河有水小河满，大河无水小河干”？2、请说一说能体现团结就是力量的俗语或名言。老师点拨当堂检测：在班级中我们经常会发现有的同学卫生区、教室脏了不打扫；卫生工具乱放不去整理；同学违反纪律，不制止；同学抄袭作业、考试作弊，无所谓，好像一切与己无关。1、这是一种什么现象？2、如果这种现象长期蔓延，会出现怎样的情形？3、这对我们提出了什么要求？4、请你为创建良好的班集体提几条合理化建议。第二课时承担对社会的责任7【学习目标】1、懂得作为公民，在做好自己本职工作的同时，承担关爱社会的责任2、主动服务社会，树立“我为人人，人人为我”的社会意识。【学习重点】公民必须承担关爱社会的责任，参与社会公益活动的意义。【学习难点】维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。【知识结构】共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围国家兴亡、匹夫有责维护国家的荣誉和利益承担对社会的责任为国分忧、勇担重任、与国家共渡难关肩负铸造民族辉煌的重任热心公益服务社会社会需要互助和关爱积极参加社会公益活动自主学习（课前预习案）流程设计、学法指导▲熟悉并记忆重要知识点：1、国家兴亡，。作为公民，在做好自己本职工作的同时，要，承担起的责任，共同营造“”的社会氛围。2、是每个公民应尽的责任。3、是我们义不容辞的责任。4、我们青少年肩负着的历史重任，中华民族的伟大复兴将通过我们的奋斗而实现。5、我们生活的社会应该是一个的社会，更应该是一个的社会。1、依据知识结构画出知识点，梳理基础知识。阅读教材，画出知识点。2、完成自主学习任务并且检查。3、将预习中遇到的难点问题画出来，课堂合作探究案流程设计、学法指导1、列举和讲述我国古今名人爱国的故事2、你参加过哪些公益活动？当时你有什么体会？教师点拨8当堂训练：1．为了迎接市“两会一节”，某校九年级的团员在学习十分紧张的情况下，仍然主动利用星期日开展公益活动，到广场擦洗街道上的栏杆。有的同学不理解，认为就要期中考试了，应该珍惜时间、好好学习。对此，正确的观点是（）①作为市民，我们在完成学习任务的同时，也应该承担起关爱社会的责任②“两会一节”是市里的大事，我们应该为“两会一节”营造良好的社会氛围③城市是我家，管理靠国家④擦洗街道上的栏杆是环卫工人的工作，中学生没有必要干这种活A．③④B．②③C．①②D．④2．某校师生具有热心公益活动、服务社会的优良传统。最近在校团委、学生会的倡议下，全校师生自发地为一位患白血病的同学捐款一万元。该校师生热心公益、服务社会的行动，体现了（）A．关爱社会、团结互助的高尚的社会主义精神B．为国分忧、勇挑重担的义不容辞的责任感C．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高精神D．全国名校的精神风貌3．在波澜壮阔的抗日战争中，中国人民以气吞山河的气概、不屈不挠的精神、血战到底的勇气战胜了日本侵略者。抗日战争的胜利，告诉我们中学生（）①国家处在困难时刻，最能考验公民的责任意识②主动为国分忧、勇挑重担、与国家共渡难关，是我们义不容辞的责任③国家兴亡、匹夫有责④只有社会主义才能救中国A．①②③B．②③C．①②D．④4、“香港好人”，一位香港货柜车运输公司的老板，一位徒步走中国为“中华骨髓库”募捐的志愿者，一位在汶川地震灾区奋战3个月的志愿者，最后倒在了青海玉树的土地上。香港各大媒体高度评价了阿福的壮举，称赞他是“香港英雄”、“港人之光”。1、联系所学知识，评价阿福的行为。2、你参加过哪些公益活动？参加公益活动有什么意义？3、怎样用实际行动向阿福学习。9东田中学讲学稿九年级思想品德编制：范月嫦教学时间：2013-09-第二课第三课时做一个负责任的公民审批：班级：姓名：【学习目标】1、能信守承诺、勇担过错；2、把履行各种职责看成是自己份内的事，自觉承担责任，做社会的主人，享受承担责任的快乐。【学习重点】信守承诺，勇担过错。【学习难点】自觉承担责任【知识结构】信守诚诺是负责任的表现信守承诺，勇担过错敢于承认错误，勇于承担相应的责任做一个负责任的公民做责任的主人，享受承担的快乐自觉承担责任学会反思自己的责任，在承担责任中成长自主学习（课前预习案）流程设计、学法指导▲熟悉并记忆重要知识点：1、慎重，坚决履行是我们负责任的表现。2、当我们做错事的时候，承认错误时一种的表现，而承担错误所造成的后果更能考验我们的。错了，就要勇于，并承担相应的。3、自觉承担责任，就是我要承担责任、我承担责任、我承担责任，而不是要我承担责任、被迫被动的承担责任。4、自觉承担责任，就要学会自己的责任。1、依据知识结构画出知识点，梳理基础知识并记忆。组长督促组员一定认真阅读教材，画出知识点。2、完成自主学习任务并且检查。课堂合作探究案流程设计、学法指导1、你是如何对待自己的错误的？是勇敢认错，还是逃避责任？如果你有勇敢认错的经历，请与同学交流一下。2、小调查（1）请你写下你在学习、家庭、班集体、社会中承担了哪些责任？老师点拨10（2）哪些是你被动承担的，哪些是你主动承担的？（3）通过这个调查你明白了什么道理？当堂检测：1、在风景如画的武陵山区深处，有一个古老的渡口，万家四代在这里默默书写着信义传奇。清末，万家爷爷逃难至鄂西南深山的建始县大沙河村，为了报答邻里关爱之恩，来自水乡的万家爷爷造了条小船为村民摆渡，并许下诺言：不收村民一文钱。就这样，120年来，万家一代代人接过船桨，坚持摆渡。他们不被艰难吓倒，不为利诱惑，也不因误解放弃。在他们眼里，承诺了，就要负责，这是再平常不过的事。网友们赞叹：“百年义渡”万其珍一家当选为由新华社发起的“中国网事-感动2010”年度网络人物。对此谈谈你的感悟。2、情景一：一位中学生上不迟到受到老师批评，嘴里咕哝着：“都怪妈妈没叫醒我。”情景二：一位同学拿着成绩不理想的试卷，心里暗暗埋怨：“老师上课特没劲，我一点也不感兴趣。”情景三：放学后进行卫生大扫除，一位男同学要去打球，就对其他同学说：“你们替我干吧，我去练球了。”情景四：一位同学在实验室不小心把试管打碎了，他悄悄地方对旁边的同学说：“别吱声，就装不知道。”（1）这几位同学身上缺少什么？对此你有何感想？（2）作为中学生应怎样做，才能成为一个对自己行为负责的人？