2016年对口高考语文考试复习指导杨轶宏

河北省中等职业教育2016年对口高考语文复习指导涿州职教中心杨轶宏考什么？——解读考纲1怎么考？——考点分析2如何做？——备考方案3要考什么？——高考预测4解读考纲（一）考试范围和考试形式考试依据：《中等职业学校语文教学大纲》考试教材：《语文（基础模块）》上下册《语文（拓展模块）》全一册考试部分：“语言知识和语言表达（含文言文）”“阅读能力和文学鉴赏（含文言文）”“作文”考试形式：书面闭卷，满分120分，限定用时150分钟（二）试卷结构解读考纲基础知识25%阅读25%写作50%内容比例单项选择33%简答8%填空9%写作50%题型比例解读考纲试题难易比例：较容易题约占70%中等难度题约占20%较难题约占10%以考察学生的语文能力为重点测试内容，包括对语文知识的理解能力和掌握情况；阅读的技巧和阅读能力；对古文化及古代作品的理解能力以及综合运用这些知识解决实际问题的能力。温馨提示：要认真研读《复习指南》中的样题、例题和综合模拟题。解读考纲（三）考试内容和要求语言知识与语言表达阅读能力和文学鉴赏作文普通话知识汉字词语标点符号句子表达与交流题号123、4567、8、26考点易错读字多音字错别字近义词成语标点使用辨析病句衔接、修辞、应用文句式变换仿写解读考纲（三）考试内容和要求阅读能力和文学鉴赏语言知识与语言表达作文文学常识文化常识文言文阅读现代文阅读文学作品欣赏题号91024-2511-1217-2021-2313-1627-30题型选择选择填空古诗词赏析古文阅读诵读科技说明文散文解读考纲（三）考试内容和要求作文语言知识与语言表达阅读能力和文学鉴赏能写记叙文、议论文、说明文及其他常见体裁的文章基础等级发展等级符合题意中心突出内容充实思想健康感情真挚符合文体要求结构完整语言通顺书写规范深刻丰富有文采有创意内容20分表达20分特征20分考什么？——解读考纲1怎么考？——考点分析2如何做？——备考方案3要考什么？——高考预测4考点分析：字音题考纲要求1．能够运用普通话规律正确识别现代汉字的字音。2．准确掌握常用汉字的读音和汉语拼音的拼写规则。3．正确识别容易读错的字（主要指形近字）的字音以及多音字（也属于多义字）的读音。考点分析：字音题（2013年）下列词语中加点的字，读音全都相同的一组是（B）A．鹁鸪泊车帛书钵盂B．避讳置喙晦暗荟萃C．赦免慑服麝香赊账D．岐黄歧路脐带绮丽（2014年）下列词语中加点的字，读音完全相同的一组是（D）A．和面霍乱豁然开朗祸起萧墙B．峭拔悄然翘首以待七窍生烟C．孝悌剔除醍醐灌顶风流倜傥D．劲敌痉挛不胫而走曲径通幽（2015年）下列词语中加点的字，读音全都相同的一组是(D)A．提防堤岸蹄筋啼笑皆非B．伺候敕造饬令不吝赐教C．怯懦惬意契约锲而不舍D．孜然辎重孳生龇牙咧嘴备考方案：字音题1.注意形近字、多音字、易错读字准确记忆。2.常用的字词但字形不常见的一些词要着重记忆。例如：鹁鸪、荸荠、簸箕3.结合复习资料加强训练，引导学生善于积累，反复记忆。4.加强考生的心理辅导教育。遇到难而生僻的字不要慌，找认识的字进行突破。（鹁鸪）建议考点分析：字形题考纲要求1．了解汉字的音、形、义。2．正确区分形近字和同音字。3．掌握汉字工具书的查找方法，学会辨别错别字。考点分析：字形题（2013年）下列词语中，有错别字的一组是（D）A．粗犷耿直身陷囹圄山盟海誓B．社稷痉挛殊途同归缓兵之计C．垮塌绝缘泾渭分明慷慨悲歌D．掮客抖擞珊珊来迟焕然一新（2014年）下列词语中，有错别字的一组是（C）A．和蔼清澈三番两次宽宏大量B．拼凑盘踞精神涣散不计其数C．规矩恢谐变本加厉风靡一时D．浏览纰漏脉络分明如火如荼（2015年）下列词语中，有错别字的一组是（A）A．锻炼竣工张惶失措无耻谰言B．膨胀轻慢痴心妄想漠不关心C．浮躁拱璧不卑不亢耳濡目染D．赝品融洽名列前茅矫枉过正备考方案：字形题1.注意形近字、同音字的字形和用法要准确记忆。2.高频出现的易错字、易混字要着重记忆。例如：赃（10年11年12年）焕涣（13年14年）3.分析偏旁，了解字义，选取灵活多样的方法记忆。例如：碟、牒、谍、喋4.结合复习资料加强训练，反复记忆，引导学生善于积累，自制整理本。建议考点分析：词语考纲要求1．能够识别和运用同（近）义词、反义词和多义词2．能够正确理解词语的不同特点考点分析：近义词（2013年）依次填入下列各句横线处的词语，正确的一组是(A)A．融解亲切癖好B．溶解亲密癖好C．融解亲密嗜好D．溶解亲切嗜好（2014年）依次填入横线上的词语，最恰当的一组是(D)A．释怀幽静昏黑B.释怀寂静昏暗C.忘怀幽静昏暗D.忘怀寂静昏黑（2015年）依次填入横线处的词语，最恰当的一组是(C)A．聚集品位质疑B.云集品味置疑C．云集品位置疑D．聚集品味质疑备考方案：近义词题1.近义词辨析时要侧重词义的轻重、范围的大小、褒贬色彩，词语的使用对象、适用范围以及搭配等等方面的区别。2.找不同。辨析近义词时，应着重对不同部分进行分析揣摩，把不同部分分别组词，进而全面理解词义。3.近义词的辨析时一定不能离开具体语言环境，结合语境判断选词。建议考点分析：成语考纲要求掌握常用成语的特点和含义。考点分析：成语（2013年）下列各句中，加点的成语使用不正确的一项是（C）A.莘莘学子B.朝夕相处C.不以为然D.相形见绌（2014年）下列各句中，加点的词语使用最恰当的一项是（B）A.忘年之交B.雾里看花C.美轮美奂D.扣人心弦（2015年）下列各句加点的成语，使用恰当的一项是（D）A.改弦更张B.漫不经心C.不刊之论D.画蛇添足考点分析：成语3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（2015年）①每年“两会”召开期间，各地代表、委员首都北京。②如果没有丰富的生活积累和深厚的艺术功底，没有较高的语言文字修养，是很难写出高的作品来。③刘翔退役了，他的运动生涯既收获了鲜花和掌声，也经受了体育迷的诋毁和谩骂，但无论如何，他飞人般的速度和铁人般的毅力还是让人不能的。A．聚集品位质疑B．云集品味置疑C．云集品位置疑D．聚集品味质疑4．下列各句加点的成语，使用恰当的一项是（2015年）A．重新出现在大众眼前的四款经典小汽车，改弦更张，经过设计者的改造，再一次畅销起来。B．这些人对个人利益斤斤计较，对广大群众疾苦却漫不经心。C．主编认为他的文章观点模糊，条理混乱，文字晦涩，是一篇不刊之论，所以没有采用。D．大家对你的剧本提了不少修改意见，我想再补充几点，供你参考，权当是画蛇添足吧。备考方案：成语题1.考查范围超出课本，因此，以常用常见为重点复习记忆对象。2.结合语境仔细分析，拒绝被已有成语误导。3.明确设题点，做到心中有数：（1）辨析语义，切忌望文生义。（2）辨析对象，切忌谦敬错位和张冠李戴。（3）辨析色彩，切忌褒贬失当。（4）辨析语境，切忌重复或矛盾（5）辨析位置，切忌搭配不当。建议考点分析：标点符号考纲要求1．掌握标点符号的书写特点及作用2．能熟练、正确地使用标点符号考点分析：标点符号（2014年）5.下列各句，标点符号使用正确的一项是（C）A．参加大学生电影节展映的影片：《致青春》《我把青春献给你》等，将在北京多个高校放映。B.原子弹、氢弹的爆炸、人造卫星的发射和回收，标志着我国科技的发展与进步。C.我的同学张华考上了农大，李涛上了军校，我在移动公司做技术员：我们都有美好的前途。D.舞剧《霸王别姬》以项羽、刘邦、虞姬为主线，以《鸿门宴》《垓下之围》等史事为背景，谱写了一曲爱情悲歌。考点分析：标点符号年度题号内容11年5引号问号（倒装问）分号12年5问号书名号顿号引号分号13年5引号（直接引用）顿号问号14年5冒号顿号书名号15年5引号省略号括号备考方案：标点符号1.重点掌握：问号、顿号、分号、引号、书名号、省略号等常用的点号和标号。2.容易用错的标点集中讲解，会用一个过关一个。（问号）3.复习过程中多做典型例题，让学生考试时心中有数。建议考点分析：病句考纲要求1．能分清病句类型，正确辨析病句。2．能够运用语文知识修改病句。考点分析：病句（13年）下列各句，没有语病的一项（D）A.我还差一年没有毕业。B.三个公司的职员高高兴兴的向这边走来。C.能否在逆境中保持昂扬向上、永不放弃的信念，保证了一个人战胜困难、实现自我超越的关键环节。D.我认为语言要不得，因为它把纯朴的小孩教的愈简单了，愈幼稚了，意味人事里是非的分别、善恶的果报，也像在禽兽中间一样的公平清楚，长大了就处处碰壁上当。歧义歧义二对一搭配不当(15年)下列句子没有语病的一项是（A）A．以“城市，让生活更美好”为主题的上海世博会，让肤色不同、语言各异的人们在这样一个巨大的平台上共同寻找答案。B．天气变化的脚步总是牵动着经济。据统计，天气在全世界4/5的经济活动中扮演着决定性的角色。除了农业外，航空、航海、商业零售、建筑等行业，无一对天气颇为敏感。C．刘老先生热心支持家乡的教育、慈善等公益事业。他这次返乡，主动提出要与部分福利院参加高考的孤儿合影留念。D．成千上万的亚运会志愿者都在忙碌着，他们在共同努力，完成举办一次令亚洲乃至全世界都瞩目的文明亚运的理想。否定不当歧义句式杂糅考点分析：病句年度题号内容11年6句式杂糅，搭配不当，成分残缺12年6语序不当，搭配不当，否定不当13年6歧义句，歧义句，搭配不当14年6搭配不当，句式杂糅，成分残缺15年6否定不当，歧义句，句式杂糅备考方案：病句1.掌握六种常见的病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、句式杂糅、表意不明、不合逻辑。2.掌握判断病句的方法：一看否定词，二看并列短语，三看关联词，四看数量词，五看介词，六看“是”字句，七看主语，八看照应，九看歧义3.病句具有典型性，归纳常见错误类型，练习一种掌握一种。建议考点分析：语序、衔接考纲要求1.语言表达要清晰明白，前后照应、衔接，语气贯通。2.能根据语境恰当地表达语意。考点分析：语序、衔接（2014年）将下列一组语句组成一段话，最恰当的语序是（D）①书有许多种，有的让人明白晓畅，使人轻松愉悦；有的艰深晦涩，让人费解②它是要静下心来深入思考才能理解的书，是要在阅读中经常记下大量困惑和疑问的书③而真正值得我们阅读的往往是那些可以“磨脑子”的书④读这种书好像啃骨头，费劲，却别有一番滋味在心头⑤“磨脑子”的书具有更加密集的信息量和思维内涵，往往是前人思想的精华，阅历的浓缩A．①③②④⑤B.⑤①③④②C．⑤①③②④D.①③⑤②④（2015年）填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（B）在全世界，。京剧以其独特的艺术魅力和深厚的民族情愫，成为联系大陆同胞和台、港、澳同胞，联系海内外炎黄子孙的重要艺术纽带。京剧，最富民族性，同时也最富世界性。在我国对外文明交流中发挥着重要的作用。①凡有炎黄子孙的地方几乎都有京剧爱好者②京剧爱好者遍布于所有有炎黄子孙的地方③不但是人类文化宝库中的精品，而且也是中华民族文化的瑰宝④不但是中华民族文化的瑰宝，而且也是人类文化宝库中的精品A．①③B．①④C．②③D．②④备考方案：语序、衔接1.重点考查语意得体与连贯的知识点。2.从话题、事理、情景、结构和音韵五个方面考虑答题。（1）上下文话题一致（有共同的话题）（2）看呼应与过渡是否严密，语序是否合理（3）陈述的角度、语境是否一致（4）句子结构是否一致（5）看音韵是否和谐3.排序题要考虑从给出的选项中确定句子的顺序建议考点分析：句式变换、仿写考纲要求能根据所表达的内容需要仿写、变换句式年度题号内容11年2627补写：以对比句的形式写两句话组成排比句；提炼句义改写句式。12年(无)建议：不用专题讲练，把模拟题上的讲一讲，学会方法，能举一反三即可。考点分析：修辞考纲要求正确判断和运用修辞手法增强语言表达效果考点分析：修辞（2014年）对下列各句所用的修辞手法，判断正确的一组是（A）①岸上的柳树倒映在水中，好像在欣赏着自己的容貌。②江南的夏夜，蛙声如潮，月色似银。③一滴太白酒，十里草木香。④盼望着，盼望着，春天来了，春天来了！A．①拟人②比喻③夸张④反复B.①比喻②排比③借