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青春期是指人体从童年向成年过渡的人生关键时期。一般是从10岁到20岁。在这一时期,人的生理和心理都会发生显著的变化。一、青春期的特点1、有了独立意识,但又有较强的依赖性。青春期的心理变化:2、有时出现莫名的忧郁、烦恼,又不愿和家长老师、诉说;妈妈回来了!赶紧把日记藏起来!3、有时会出现逆反心理;哼,我偏偏不这样做!4、喜欢交朋友,对异性感到好奇,渴望得到异性的欣赏。早恋定义早恋:通常意义上是指发生在生活、经济上不能完全独立,同时又比法定结婚年龄小很多的青少年这一特定群体里的恋爱行为,如中小学生的恋爱就是属早恋。早恋的特点1、早恋往往难以持久,缺少承诺,大多是没有结果的;2、早恋多半是不理智、不成熟的选择,容易造成过度狂热和痴迷,从而影响学业;3、早恋在遇到波折---感情转移、争吵、分离等情况时,易于产生偏激行为,如殉情、恶性报复、离家出走、患忧郁症等。早恋的特点早恋是纯洁而幼稚的早恋是酸涩而令人遗憾的亲爱的那不是爱情早恋≠爱情教室里那台风琴叮咚叮咚叮咛像你告白的声音动作一直很轻微笑看你送完信转身离开的背影喜欢你字迹清秀的关心那温热的牛奶瓶在我手中握紧有你在的地方我总感觉很窝心日子像旋转木马在脑海里转不停出现那些你对我好的场景你说过牵了手就算约定但亲爱的那并不是爱情就像来不及许愿的流星再怎么美丽也只能是曾经太美的承诺因为太年轻但亲爱的那并不是爱情就像是精灵住错了森林那爱情错的很透明谢谢早恋是一枚包着糖衣的苦果失恋少年自杀体内鲜血流出一半2003年9月26日傍晚,沈阳市康平县第一中学校园内发生一幕惨剧,一名高二年级男生因恋人提出分手,用尖锐的玻璃碎片扎破自己胸口,造成严重的心脏破裂,裂口长达1.5厘米,生命岌岌可危。事例1早恋酿恶果一初中生杀死暗恋女生曾轰动省会郑州市“5·21”校园凶杀案近日告破,涉嫌故意杀人的犯罪嫌疑人普某已被依法逮捕。17岁的犯罪嫌疑人普某系郑州铁路某中学初中学生。经初步查明:普某因暗恋的女同学李某喜欢上别人,决定第二天把本班的女同学李某杀死,然后自杀。5月21日下午,普某在商店购买了锁、刀片、啤酒、烧饼等物品,将被害人李某骗至校园附近小屋内,将李某掐死。作案后,普某自杀未遂逃窜,后到公安机关投案。据悉,普某受早恋影响,心理不健康,最终铤而走险,以身试法酿成命案。事例2四川一女生早恋被奶奶看见怕奶奶告密她,杀死奶奶早恋犯罪北京:初中生“情侣”相拥卧轨自杀身亡怀柔三中初二八班的古伟、李青男女两同学在牵手进教室时,被老师看见,随后遭到老师教育,认为两人还小,不该有谈恋爱的行为。当天,这两同学便离开学校,在铁路怀柔段相互拥抱卧轨自杀,死于非命。《京华时报》2002年01月15日第二十一版事例4一名十五六岁的少年跌跌撞撞地跑向一幢高楼,从4层开始,每到一层,他都抡起棍子打碎楼道窗玻璃,随后探头朝楼下张望高度,当他爬到13层时,纵身跳下……这是7月2日发生在燕山北庄南里令人心悸的“跳楼事件”。当附近居民为此扼腕叹息时,“跳楼事件”背后的早恋惨剧更令人震惊:名叫金铭的跳楼少年在跳楼前,曾和同学李洋为争抢一个女孩而大动干戈,并扎了李洋4刀。李洋倒在血泊中后,他随即跳楼,当场死亡。(人民网2002年9月23日)初中生情陷三角恋酿惨剧少年争女友1死1伤事例5如果你爱一个人,不是下课给人家买水,不是短信发来发去,也不是周末一起出去唱唱歌聊天吃饭,而是做一个出色的人。以后的以后,可能还有别人爱她,你要做的就是把别人都比下去当你收到他人的“爱慕”信怎么办?1、正确对待2、妥善解决a.感情上:一时冲动,难保永久b.意志上:自制力差c.经济上:不具备恋爱的经济基础d.精力上:与学习时间冲突,从而影响前途a.不宜嘲讽、谩骂、训斥对方b.不宜向老师、同学公开,使人难堪c.最好冷处理如果对方不知趣,苦苦追求、纠缠怎么办?1、写信、交谈态度要鲜明、坚决、注意场合、注意语气。2、必要时请求老师、家长、朋友帮助,摆脱困境。3、……1、要清楚地认识到早恋的危害,用理智来战胜这不成熟的感情。如何避免早恋早恋有危害,千万别涉足!2、正确处理男女同学之间的交往。怎样交往?我国伟大的教育家陶行知先生曾这样教育的青少年:每个人,无论男女,到了一定年龄是要谈恋爱,要过家庭生活的。但是,如树上的果子,是熟的好吃,还是生的好吃?人也象果子,要长得成熟,有了学问,会做工作,又有养育子女的能力,就好比果子熟了,那时就可以得到真正的幸福了。要是书还没有学习好,工作能力没有培养好,谈恋爱会有好处吗?诗歌欣赏《妙龄时光》不要轻易去爱更不要轻易去恨让自己活得轻松些让青春多留下些潇洒的印痕你是快乐的因为你很单纯你是迷人的因为你有一颗宽容的心让友情成为草原上的牧歌让敌意有如过眼云烟伸出彼此的手握紧令人歆羡的韶华与纯真爱需要学习、爱需要能力、不是所有人都会的。与其匆匆步入爱河,不如静静等待成长!天涯何时无芳草,何必非要现在找。本来学业就很紧,况且年龄又很小。
本文标题:早恋主题班会课件
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