语文：5.21《风筝》课件(2)(新人教版七年级上册)

七年级语文上册《风筝》教学目标能整体感知课文内容，提出问题，体会作者的思想感情。能在合作中，探究问题，解决问题。能结合具体的语境，分析语言所蕴含的深刻含义，巩固分析语言的方法。学习鲁迅先生勇于自我解剖、自我反省，并从小事中透视出重大主题的精神和境界。整体感知•1、这篇散文回忆的是什么事情？•2、“我”为什么不许小兄弟放风筝？•3、为什么说不许小兄弟放风筝是“对于精神的虐杀”？•4、鲁迅对待自己错误的态度与一般人有什么不同？•5、小兄弟为什么全然忘却，毫无怨恨？小结这篇课文的意蕴很丰富,有手足情；游戏对于儿童的意义；“我”的自省精神；小兄弟无怨恨的思想内容。又集中表达了“我”的惊异、悔恨、补过、悲哀的情感。质疑探究(1)•1、为什么“在我是一种惊异和悲哀”？•2、画出描写故乡风筝时节的“春光明媚”的句子，说说作者为什么把往事的回忆放在这样的画面中展开？•３、“四面都还是严冬的肃杀，久经决别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了”，怎么说春天“久经逝去”？为什么又说“这春天就在北京的天空中荡漾”？小结(1)作者在北京的冬季看到天空中的风筝所引发的惊慌和悲哀(引出下文),在“春光明媚”的画面里展开了对往事的回忆,使现实中的严冬的“寒威”与回想中春日的“温和”互相映衬,既增添了回忆往事哀婉动人的力量,又使文章带上几分明丽的色彩,透露出作者不满黑暗现实,向往光明天地的心情.质疑探究(2)•1、找出描写小兄弟观望他人放风筝的语句，分析从哪几方面写的？他为我们勾画了一个什么样的儿童形象？对小兄弟流露出什么感情？（结合插图体会）•2、第3段、第4段，一面写“我”，一面写小兄弟，对小兄弟的描写流露出什么感情？•3、文中所说的“精神虐杀”的一幕，具体指什么？用自己的话概括。•4、对“我”的描写，流露了什么感情？小结(2)这部分为我们刻画了一个天真、活泼、聪明、瘦弱的小兄弟形象。而“我”是一个野蛮、粗暴的“虐杀者”。文中隐含着对小兄弟的可怜、同情和痛楚的手足之情，也隐含着深深的自责。质疑探究(3)•1、“我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童的最正当的行为，玩具是儿童的天使。”为什么说“不幸”？•2、从第5段中找出一句有关文章主旨的句子，说说反映了什么主题？•3、对待早年的过错，鲁迅先生的心情如此沉重，你从鲁迅先生身上学到一种.小结(3)这部分主我们刻画了一个天真、活泼、聪明、瘦弱的小兄弟形象。而“我”是一个野蛮粗暴的“虐杀者”。文中隐含着对小兄弟的可怜、同情和痛楚的手足之情，也隐含着深深的自责。质疑探究4•阅读最后段，回答下列问题：•1、为什么说“我”的悲哀是“无可把握的悲哀”？•2、“我”为什么要“躲到肃杀的严冬中去”？•3、如何理解最后的“寒威和冷气”？质疑探究4小结本文中两次强调季节的严寒，语意双关，表面上写季节，实指当时的黑暗统治。“肃杀”、“寒威”、“冷气”，形容冷酷萧条，毫无生气的景象和给人的感受，实指军阀政府实行高压政策造成冷酷沉闷气氛和“我”对这种气氛的不满和愤怒。全文小结这篇散文，说的是“我”小时候以十分粗暴的行为不许小兄弟放风筝，不准小兄弟弄这种“我”当时以为没出息的玩意。待到终于醒悟过来，明白游戏之于儿童的意义，才觉得自己当年的行径，简直是“对于精神的虐杀”。虽然事隔久远，作者还是一心想补过，然而小兄弟却全然忘却，“我”的沉重的心只得一直沉重下却。体验与拓展结合课后“研讨与练习”三，阅读周粲的《满天的风筝》一文，比较与课文所蕴含的情感有什么不同。通过比较可知：鲁迅《风筝》一文，感情的基调是深沉的悲哀：虐杀者觉悟要改过，而被虐杀者对过去的虐杀行为早已忘却，以致我无从补过。周粲的《风筝》一文则完全不同，全文抒发的是小时候跟二哥一起放风筝的快乐，写自己类推风筝放起来又满足又骄傲。超神黑客是一个中文词语，皆源自英文hacker，随着灰鸽子的出现，灰鸽子成为了很多假借黑客名义控制他人电脑的黑客技术，于是出现了“骇客”与黑客分家。2012年电影频道节目中心出品的电影《骇客（Hacker)》也已经开始使用骇客一词，显示出中文使用习惯的趋同。实际上，黑客（或骇客）与英文原文Hacker、Cracker等含义不能够达到完全对译，这是中英文语言词汇各自发展中形成的差异。；超神黑客kgh20negHacker一词，最初曾指热心于计算机技术、水平高超的电脑专家，尤其是程序设计人员，逐渐区分为白帽、灰帽、黑帽等，其中黑帽（blackhat）实际就是cracker。在媒体报道中，超神黑客一词常指那些软件骇客（softwarecracker），而与黑客（黑帽子）相对的则是白帽子。暗地，仍在心急如焚地等待着宫里传出来的消息。他精心筹划、机关算尽，壹步壹步都做得那么完美。十四弟按照他的设计，搞到了入选秀女名单。这旗开得胜的第壹步并没有冲昏他的头脑，他要全力以赴完成最最关键的第二步。为了完成第二步，他耐着性子地等啊等啊，终于等到了终选的这壹天。可是谁能料到，皇阿玛壹反常态，打破了将近了三十几年的惯例，亲自参加了选秀！就在他马上就要压抑不住的时候，只听见秦顺儿的声音远远地响起，他的心都提到了嗓子眼儿上。“主子爷，主子爷，好事，好事！”随着秦顺儿那“好事”两个字出口，他也几乎要脱口而出：谢天谢地，年丫鬟终于被摞了牌子！他的壹颗心也跟着终于落了地，但却仍是咚咚咚地狂跳不已。虽然他非常清楚地知道秦顺儿那“好事”两个字的意思，但表面上，他依然面无表情地望向秦顺儿，开口说道：“你这奴才，刚刚说你皮紧了，就没长记性吗？”“爷说的是，说的是，奴才该死，奴才该死。”秦顺儿气喘吁吁，却是满脸喜色。“该干什么干什么去，别在爷的跟前儿碍眼！”“喳”秦顺儿壹溜烟地跑了。爷早上已经仔细地吩咐过他，这年丫鬟壹旦被摞了牌子，就要立即向乾清宫的大太监李德全递上请求进见皇上的牌子。足足等了将近两个时辰，在他就要绝望的时候，老天爷再壹次眷顾了他，皇阿玛应允了。他知道，如果不能抢在今天，她就要被许配给其它的人家，自己的壹切努力都要白白费掉。终于，在那个春暖花开的明媚傍晚，他踏进了乾清宫东暖阁。壹见到皇阿玛，他的心激动得就要跳了出来，那壹刻，他发现皇阿玛是这么的可亲可敬，心中由然升起壹股对皇阿玛感激不尽的心情。“儿臣参见皇阿玛。”“噢，四阿哥，坐到这边来。这是为了何事？”“今日，儿臣接壹密函，参奏太子。”“噢？有此等事？你准备怎么办？”“皇阿玛，太子是君，儿臣是臣。人非圣贤、孰能无错？君有错，臣当进谏，始为忠也。密函之人，既有胆量写，亦应有胆量表明身份，所谓君子坦荡荡，小人长戚戚。”“四阿哥所言甚是。如果是八阿哥？”“皇阿玛，如果已经查明是八弟，儿臣认为应该给八弟壹个陈述辩解的机会，如果尚未查明，儿臣认为，应该拿出证据，如仅为模棱两可，则有误中他人计谋之险。”“八阿哥如今闲赋府中，你还替他说话？”“不管怎样，八弟也是儿臣的兄弟。儿臣念手足之情，不忍落井下石。”“四阿哥，你能有如此想法，朕甚是宽慰。”“皇阿玛谬赏。”“四阿哥，朕还有壹事，提前给你透个底。”“皇阿玛请讲。”“你的壹个门人，年羹尧，朕甚是赞赏，年纪轻轻，文采出众，朕拟将他放外任职，因为是你的门人，朕提前给你交个底。”“谢皇阿玛！年羹尧确实是年轻有为之