《找骆驼》课件(冀教版小学语文二年级下册课件)

找骆驼冀教版二年级语文下册第五单元学习目标•1.理解课文内容，懂得只有仔细观察、认真分析，抓住事物之间的联系，才能找到解决问题的办法这个道理。•2.理解词语：商人、至于、究竟。•3.能正确、流利、有感情的朗读课文。骆驼商人跛脚缺点愤愤不平详细好嘛牙齿印啃断顺着至于商人觉得老人是个什么样的人？老人究竟是个什么样的人？看见脚印左浅右深左脚有点跛又看见左有蜜右有米左驮蜜右驮米还看见树叶的牙齿印缺了一颗牙齿看见脚印左浅右深又看见左有蜜右有米还看见树叶的牙齿印左脚有点跛左驮蜜右驮米缺了一颗牙齿在老人的指点下，商人终于找回了骆驼。商人的心情怎样？会怎么想？再见到老人会怎么说？找甘泉1655年，明朝大将郑成功在福建浙江一带驻守海防。那淡水奇缺，部队要到很远地方去运水。郑成功见烈日当空，几十万兵马口渴难忍，就命令将士们挖井。将士们挖了很多井，但井里不是干沙，就是腥涩的海水，根本不能饮用。郑成功非常着急。他不相信没有甘泉，于是亲自去观察。他来到晋江东白沙滩头，下了马细细观察地形地貌。突然，他发现白沙滩上爬着一群蚂蚁，不由大喜。他沿着蚂蚁队伍一路寻去，看见一群蚂蚁窝，并在其周围画了一个大圆圈，命令士兵在圈内挖井。当晚，井挖好了，将士们舀起井水一尝，啊！甜津津，清凉凉的甘泉水。原来，蚂蚁、蜗牛等小动物喜欢住在潮湿的地方，这些地方往往有水泉。