语文六年级下语文s版5.21《 青花》课件(24张)

青花语文S版六年级下册第五单元拜访迷惘嬉戏窥探两鬓斑白锲而不舍纷至沓来其瓷，胎骨细腻，晶莹柔润；其花，清新明丽，幽静雅致；其釉，光亮洁净，白中泛青；其色，青翠欲滴，永久不褪。其瓷，胎骨细腻，晶莹柔润；其花，清新明丽，幽静雅致；其釉，光亮洁净，白中泛青；其色，青翠欲滴，永久不褪。青花瓷父亲是一个怎样的瓷艺人？我们来交流一下:两鬓斑白的他望着我，眼神中充满了企盼，似乎想说些什么，但最终还是沉默。什么样的瓷片才配得上这样的青花？什么样的青花才是完美的？我开始了苦苦地寻觅。为了得到制作青花的祖传配方，我是怎样寻找那片残缺的青花的？从文中画出有关语句.思考：我如饥似渴地翻阅关于青花的书籍，渴望能在艺术的海洋中探访到那片青花。修复的青花并不能让父亲满意。复制的青花，没有丝毫瑕疵的青花，却仍然遭到了父亲的冷眼。这是我站在古人的肩膀上寻找到的青花，是属于自己的青花！那天，父亲看到我自己创作的青花，脸上露出了欣慰的笑容。结合下面的句式，说一说作者寻觅青花的艰苦历程。当我____时，父亲____，我_____。当我____时，父亲却____，我____。当我____时，父亲终于____，我也终于______。修复和复制都不是青花的归宿，完美的青花，应该在超越中得到传承。在超越中得到传承才是青花的归宿，要不断追求完美，敢于创新，才能创造出属于自己的青花。缠枝莲缠枝葫芦缠枝灵芝缠枝牡丹作业要求：创作一个青花瓷瓶1、设计新颖的缠枝纹。2、并结合其他吉祥纹样合理的运用。北京地铁站课后拓展：青花瓶的雕塑奥运会礼仪小姐的服饰国际时尚服装设计展