2020年中考语文名著阅读专题示例

中考语文名著阅读专题示例一、《朝花夕拾》1．《朝花夕拾》的《琐记》中，写“我”和小伙伴最愿意在衍太太家里或她家四近玩的原因是什么？她对自己的儿子虽然狠，对别家的孩子好；无论闹出什么乱子来，决不去告诉各人的父母；孩子们碰伤后决不埋怨，而是给孩子们擦药。(意思对即可)2．根据下面文段内容，回答后面的问题。照例还有一个同乡会，吊烈士，骂满洲；此后便有人主张打电报到北京，痛斥满政府的无人道。会众即刻分成两派：一派要发电，一派不要发。我是主张发电的，但当我说出之后，即有一种钝滞的声音跟着起来：“杀的杀掉了，死的死掉了，还发什么屁电报呢。”这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对；我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人：说这话的是谁呢，有那么冷？(1)文段选自《朝花夕拾》(书名)，作者是鲁迅(周树人)。(2)文段中的“他”指的是范爱农，他是一个倔强耿直、愤世嫉俗、负责任但穷困潦倒的人。3．你是否喜欢鲁迅笔下的“长妈妈”？请结合她的言行具体谈一谈。【示例一】我不喜欢长妈妈。因为她踏死“我”心爱的隐鼠却不承认，喜欢切切察察，动不动就要告诉家长，睡觉、说话都很粗俗。【示例二】我喜欢长妈妈。因为她质朴、善良、热心，费尽心思为“我”买来《山海经》。二、《西游记》1．根据你对《西游记》这部名著的阅读，回答下面问题。(1)请简述美猴王炼成“火眼金睛”的故事情节。美猴王因搅了王母娘娘的蟠桃宴，被玉帝派出的二郎神等擒住，被太上老君投入八卦炉中，经过了七七四十九天的烧炼，炼得了“火眼金睛”。(2)从《西游记》中选取一个人物及其相关故事，根据下面的例句仿写句子。例句：鲁智深倒拔垂杨柳【示例一】孙行者智调芭蕉扇。【示例二】猪八戒大战流沙河。【示例三】孙悟空三打白骨精。2．阅读下列名著选段，完成后面的题目。裙钗本是修成怪，为子怀仇恨泼猴。行者虽然生狠怒，因师路阻让娥流。……罗刹无知轮剑砍，猴王有意说亲由。女流怎与男儿斗，到底男刚压女流。这个金箍铁棒多凶猛，那个霜刃青锋甚紧稠。劈面打，照头丢，恨苦相持不罢休。(1)本段文字节选自吴承恩(人名)创作的《西游记》(作品)。(2)“裙钗”指的是谁？她因何“怀仇恨泼猴”？罗刹女(铁扇公主)。因为她的儿子红孩儿想吃唐僧肉，被孙悟空请来的观音菩萨收做了善财童子，母子分离，所以她对孙悟空怀恨在心。3．(2019·武威)名著阅读。(1)根据《西游记》中的相关情节，完成下面对联。(任选一联)上联：五行山收孙行者下联：鹰愁涧遇小白龙上联：黑风山里黑熊怪下联：白虎岭上白骨精(2)《西游记》第二十七回是“尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王”，在这一回中，圣僧为什么“恨逐美猴王”？白骨精三次变化为人要吃唐僧，都被悟空识破。唐僧不识妖怪，却以为悟空不听教诲，打杀好人，所以赶走了悟空。4．名著阅读。(1)上面图片讲述的故事出自名著《西游记》，作者是吴承恩，这是一部很有趣的书。(2)依据故事情节的发展，四幅图片的正确排序为：②③①④。5．(2019·河北押题卷)阅读下面名著选段，完成(1)～(2)题。行者道：“你这个呆子！我临别之时，曾叮咛又叮咛，说道：‘若有妖魔捉住师父，你就说老孙是他大徒弟。’怎么却不说我？”八戒又思量道：“请将不如激将，等我激他一激。”道：“哥啊，不说你还好哩；只为说你，他一发无状！”行者道：“怎么说？”……行者闻言，就气得抓耳挠腮，暴躁乱跳道：“是那个敢这等骂我！”八戒道：“哥哥息怒，是那黄袍怪这等骂来，我故学与你听也。”(节选自《西游记》第三十一回)(1)选文中的“行者”又称“美猴王”，请说说美猴王的称号是怎么来的。石猴与其他猴子一起洗澡，想研究洗澡水的源头，上山一看，是瀑布。猴子们说：“谁能进去又出来，不伤身体，就是我们的大王。”石猴进去又出来，毫发未损，还为其他猴子找到了安家的地方，被众猴封为“石美猴王”，后来将“石”字隐去，称“美猴王”。(2)八戒为了让行者救唐僧采用了什么计策？从中能看出八戒怎样的性格特点？激将法。猪八戒：粗中有细，善于对症下药；憨厚又懂得用心计。6．(2019·邯郸三模)阅读名著片段，回答问题。话说那六健将出洞门。径往西南上，依路而走。行者暗想道：“他要请老大王吃我师父，老大王断是牛魔王。我老孙当年与他相会，真个意合情投，……虽则久别，还记得他模样，且等老孙变作牛魔王，哄他一哄，看是何如。”孙悟空变作牛魔王后是如何引起红孩儿的怀疑并最终被识破的？后来孙悟空又是怎样救出师父的？“牛魔王”以吃斋为由不吃唐僧肉，引起红孩儿的怀疑，又因答不出红孩儿的生辰被红孩儿识破。孙悟空惧怕红孩儿的三昧真火，请观音菩萨降服了红孩儿，救出师父。三、《水浒传》1．名著阅读。A亦垂泪道：“罢，罢，罢！生时服侍哥哥，死了也只是哥哥部下一个小鬼！”言讫泪下，便觉身体有些沉重。当时泪洒，拜别了宋江下船。回到润州，果然药发身死。A临死之时，嘱咐从人：“我死了，可千万将我灵柩去楚州南门外蓼儿洼和哥哥一处埋葬。”嘱罢而死。(1)这段文字节选自《水浒传》，选段中的A是李逵。他死的原因是宋江怕他闹事，让他喝了毒酒。(2)从选段中能看出A具有怎样的性格特点？忠诚、重情重义。2．(2019·苏州)名著阅读。《水浒传》中的梁山好汉各有绰号，有研究者从不同角度把它们进行了分类。请依据分类标准和示例，在横线上各写出一个绰号。①小李广、小霸王等。②及时雨、智多星等。③大刀、双鞭等。3．(2019·济宁)金圣叹评点《水浒传》中林冲这个人物时说他是个“狠角色”，但也有人认为林冲“忍”字当头，性格懦弱。请结合两处故事情节说说林冲性格中懦弱和忍让的表现。【示例】①妻子遭到调戏，林冲本要惩治恶人，但一看对方是高太尉养子高衙内，虽然怒火中烧，还是强忍了下来。②林冲被高俅设计陷害，误闯白虎节堂，惹上官司，发配沧州，也没有反抗，表现了他忍让和懦弱的一面。③发配前休妻，也表现出他性格中的懦弱和忍让。④发配途中，董超、薛霸受高俅指使，对林冲各种折磨(炎热天气，不顾林冲棒疮发作，逼迫林冲快走。村中客店，灌醉林冲，烧开水烫伤林冲双脚。四更早起，让被烫伤双脚的林冲穿新草鞋，使林冲鲜血淋漓，走不动)，林冲一再忍受，也是一种懦弱。(答出两点即可)4．阅读《水浒传》片段，按要求完成题目。【甲】A寻思道：“俺只指望打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠户道：“你诈死，洒家和你慢慢理会。”一头骂，一头大踏步去了。【乙】B闹了东京，在回梁山的路上听刘太公说宋江夺了他的女儿，心想：“俺哥哥原来口是心非，不是好人了也。”他怒气冲冲二话不说睁圆怪眼，拔出大斧，先砍了杏黄旗，把“替天行道”扯得粉碎……拿了双斧，径奔宋江。(1)A、B两人都是坚决反对招安的将领，他们分别是鲁智深、李逵。(2)【甲】【乙】两个片段通过语言、动作和心理描写，把具有不同性格的人物形象刻画得栩栩如生。请分析两人性格的异同。相同点：疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火暴。不同点：鲁智深粗中有细、豁达明理；李逵头脑简单、直爽率真。四、《骆驼祥子》1．老舍先生的作品《骆驼祥子》中的主人公诚实、健壮、坚韧，最大的梦想是拥有一辆自己的洋车。但在当时的社会条件下，“他”的希望一次又一次地破灭，最后“他”放弃了自己的理想，变成了一个麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。2．名著阅读。回到车厂，他懊睡了两天。决不想上曹宅去了，连个信儿也不必送，曹先生救不了祥子的命。睡了两天他把车拉出去，心中完全是块空白，不再想什么，不再希望什么，只为肚子才出来受罪，肚子饱了就去睡，还用想什么呢？还用希望什么呢？看着一条瘦得出了棱的狗在白薯挑子旁边等着吃点皮和须子，他明白了他自己就跟这条狗一样，一天的动作只为捡些白薯皮和须子吃。将就着活下去是一切，什么也无须乎想了。人把自己从野兽中提拔出，可是到现在人还把自己的同类驱逐到野兽里去。祥子还在那文化之域，可是变成了走兽。一点也不是他自己的过错。他停止住思想，所以就是杀了人，他也不负什么责任。他不再有希望就那么迷迷忽忽的往下坠，坠入那无底的深坑。他吃，他喝，他嫖，他赌，他狡猾，因为他没了心，他的心被人家摘了去。他只剩下那个高大的肉架子，等着溃烂，预备着到乱死岗子去。(1)选段的作者是老舍。(2)祥子为何“懊睡”？因为小福子死了。小福子的死让祥子在昏昏沉沉中开始了反思，坚守的人生信念崩塌了，从这以后他就变成了另外一个人。(3)请从孙侦探、车夫老马、虎妞三个人物中选取其一，谈谈他(她)在祥子从“人”到“走兽”这个过程中产生了怎样的影响。【示例一】孙侦探：孙侦探是当初抓祥子的乱兵排长，后来他又骗走了祥子的钱，使祥子买车的希望又一次成了泡影，对生活开始失去信心。【示例二】虎妞：虎妞是造成祥子悲剧的主要原因，从装怀孕骗婚到变态的情欲，最后难产死亡，这对祥子的打击一步步加深，也是祥子从“人”到“走兽”的主要影响人物。【示例三】车夫老马：老马和他孙子的悲惨遭遇让祥子想到未来的自己，把祥子想要通过个人奋斗改变命运的希望给打破了，慢慢地心里失去希望。3．名著阅读。“先生！”祥子低着头，声音很低，可是很有力，“先生另找人吧！这个月的工钱，你留着收拾车吧！车把断了，左边的灯碎了块玻璃；别处倒都好好的呢。”(1)选文中的“先生”是指曹先生，祥子叫先生另找人的原因是祥子拉车碰伤了曹先生(事件)。(2)结合作品内容谈谈该先生给了祥子怎样的帮助。曹先生帮祥子出好主意(或：让祥子到他家拉车、安排祥子与小福子的生活)；帮祥子重拾生活的信心。五、《红岩》1．(2019·河北)下面文段表现了小萝卜头怎样的心理？他把盒子重新打开，轻声说道：“飞吧，你飞呀！”虫子终于轻轻扇动翅膀，飞起来，缓缓飞出栏杆，一会儿就看不见了。小萝卜头高兴地拍着手叫：“飞了，飞了，它坐飞机回家去了！”回过头来，小萝卜头把火柴盒还给了铁窗里的刘思扬。“解放了，我们也坐飞机回去！”(节选自《红岩》)通过对小萝卜头放飞虫子这一事件的刻画，表现了小萝卜头虽然身陷困境，但他热爱生活、珍爱生命、渴望自由、对解放后的生活充满希望的心理。2．(2018·河北)在《红岩》中，他被敌人注射了麻醉剂，仍然凭着坚强的意志，保守了党的机密。这里的“他”是谁？“他”入狱前为办《挺进报》承担的具体工作是什么？成岗。印刷报纸。3．在《红岩》中，渣滓洞监狱战友绝食的原因是什么？在保护水源(水坑)的斗争中，龙光华被特务毒打，因伤势过重而牺牲。全体战友向特务提出悼念龙光华及其改善待遇等要求被拒绝。4．请谈谈你对“红岩”二字的理解，“红岩之魂”是什么？红是革命的颜色，岩石又是非常坚硬的物质。革命者在狱中坚持斗争坚韧不拔，就像红色的石头一样。“红岩之魂”指渣滓洞狱中革命烈士不屈不挠的斗争精神。5．名著阅读。A轻轻抱起“监狱之花”，把深切的爱意，和那些自己未必能实现的理想，尽情地灌注在幼小的花朵上：“孩子，心爱的孩子！这红旗，这是你爸爸妈妈留下来的……”她连连亲着“监狱之花”的脸，又爱怜地凝视着孩子亮晶晶的眼睛，她似乎觉得幼稚的孩子完全能够听懂她的话：“孩子啊，快点成长吧！叔叔娘娘们将举起这面红旗，去参加战斗，还要亲手将红旗托付给你……”以上文字选自长篇小说《红岩》，文中A处的人物是江姐。小说通过编写《挺进报》、目睹丈夫被斩首示众等情节内容，塑造了这一立场坚定，爱憎分明，忠于理想，宁死不屈的女共产党人形象。六、《格列佛游记》1．请结合《格列佛游记》中的具体内容，说说“慧骃”是怎样教育子女的。(说出一个方面即可)【示例一】绝不溺爱子女。18岁以前，不让它们吃到一粒燕麦，也很少让它们吃奶。在夏天，它们早晚都要到户外吃两个钟头的青草，它们的父母在一旁监督。【示例二】让子女接受艰苦的训练。让子女们在陡峻的山岭跑上跑下，或者在坚硬的碎石地上跑来跑去，以此训练它们的体力、速度和耐性。它们跑得浑身出汗时，就命令它们跳进池塘或河里，全身浸在水中。【示例三】定期检验运动情况。每年集会四次，表演跑、跳技能和其他体力或技巧方面的本领。【示例四】重视子女们的学习。让它们学习克制、勤勉、操练以及整洁等课程。2．名著阅读。皇帝和全朝