校园景观色彩分析PPT

校园景观色彩调查马克思曾说：色彩感觉是一般美感中最大众化的形式目录前言区位分析大连工业大学与周边环境关系分析平面图色彩分类色彩的概念校园景观色彩分类存在的问题解决办法2020/3/27前言：大学校园色彩景观组成包括一切可视因素，具体分为校园建筑色彩和校园外部环境色彩。色彩是高校校园环境美的重要组成部分，作为最直观的视觉要素，色彩能起到烘托学习氛围的作用，对高校校园使用者的心理和生理产生着不可小视的影响。通过景观色彩学的应用来提高高校校园景观质量，改变其较单一的色彩构成，丰富其视觉效果。区位分析：从大体上分析，大连地区位于北方辽东半岛南端，濒临黄海和渤海。大连一面临山，三面环水，地形高低起伏多坡地，陆地属于辽东半岛低山陵的一部分，地形为北高南低，北宽南窄。北部山脉为千山山脉之余脉，境内多山地丘陵，少平原洼地。大连工业大学位于中国辽宁省大连市的西北部，甘井子区，它坐落在松江路上，南邻大连周水子国际机场，北临采石场。周边居民区较多，共占地面积约为1064亩。校园的地形特点是东北高，西南低。2020/3/27大连工业大学与周边环境关系分析：北侧：校园北面采矿区地域空旷，岩石裸露，地质破碎，植被稀少。大连常年受季风影响，会造成大量粉尘，污染环境。加上开采矿石的爆炸声，给附近居民和在校师生带来许多安全隐患。南侧：此方位为大学的正门，面向松江路，有四条公交路线，虽有机场，可以方便大连市与外界的连通性，但是机场噪音大，辐射强，交通负担大，更影响有线及无限通讯设施的正常使用。整个机场成条状分布，地势平坦，空域条件能够满足机场安全欲行的需求。2020/3/27平面图2020/3/27色彩分类丰富多样的颜色可以分成两个大类无彩色系和有彩色系，无色彩系指白色、黑色、以及由白色黑色调和形成的深浅不同的灰色。有彩色系的颜色具有三个基本特性：色相、纯度（也称彩度、饱和度）、明度。在色彩学上也称为色彩的三大要素或色彩的三属性。色彩的概念色彩感知活动必备两个条件：首先是光，其次是健康的眼睛。视觉感知活动的过程：光线照射到物体之后，经过物体反射，其信息通过瞳孔进入视网膜，进过视神经细胞分析，转化为神经中枢，才产生了色彩感觉。三个环节分别是光、眼睛、大脑。校园景观色彩分类：校园建筑色彩按照建筑的使用性质和功能分为科研办公室、教学楼建筑色彩、宿舍楼建筑色彩、服务用房（食堂、体育馆、大学生活动中心等）建筑色彩。校园外部环境色彩包括除了建筑立面以外的其他色彩，包括校园内的构筑物、道路、景观小品、植被、铺地广场等。校园现状色彩分析2020/3/27存在的问题：1、校园单体：墙体选色不佳，色彩单一、过多或配色不当。色彩明度过高，成褪色状。2、校园群体建筑:(1)新旧建筑色彩不协调色彩过多、过乱或者使用不当，使新旧建筑之间缺乏呼应，不够协调，整体色彩杂乱无章。(2)建筑色彩过于单调，变化不足，不易识别，缺乏个性。3、校园外部空间环境：人工景观色彩单一，以无色系为多，绿化以草坪为主，缺乏层次，冬季效果差，某些场所缺乏夜间基本照明，学生寝室室外活动收到影响，由光组成的校园景观就更难见到。2020/3/27解决办法：1，针对于校园单体建筑褪色，灰度，建议重新配色，营造积极向上，活泼自然的学习氛围。2，针对于群体建筑，新旧建筑的不融合性，色彩不统一性，以及有空地或者修葺不佳之处，建议应统一整合风格。3，针对于植物配置方面，建议利用校园坡地形，形成有层次有特点的校园植物景观，使春夏秋冬各有景色，四时之景不同而意不同，追求校园独特的景观文化。4，针对于校园灯光设计，建议在运动场，图书馆，以及各大教学楼，设置高照明度的灯光，以防学生发生危险。同时在校园入口或是综合楼门前修建音乐灯光喷泉，以起到迎宾及充分利用灯光造景的效果。2020/3/27校园缺少文化景观，增添一些文化石，带动文化氛围，使学生能够感受到学校的学术氛围，时刻提醒自己不断进步。2020/3/27植物是协调自然空间与建筑空间的最灵活、最生动的手段。可以把整个建筑空间以及周围环境统一在植物空间中。2020/3/272020/3/27增加花架丰富校园景观色彩2020/3/27谢谢观赏