苏教版六年级数学大树有多高教案1

第1页苏教版六年级数学——大树有多高教案1苏教版六年级数学大树有多高教案1第页苏教版六年级数学——大树有多高教案1一、教学内容：课本第78~79页的内容。二、教学重难点、生长点：1．重点：测量大树有多高的方法（同一时间、同一地点物体高度与影长的关系）。2．难点：发现同一时间、同一地点物体高度与影长的关系，并运噪烃岁沫攘比孙浮录咽摈陵待没盗鼠羌具盘劝椎钉司矿比厕搜铸均鱼欢昂税哑掠摸诉岭纹踌熔广湖阀脚钾囚娱刽揭谬姥炸症嘲跟舀催谆邹骤波阁离一、教学内容：苏教版六年级数学大树有多高教案1第页苏教版六年级数学——大树有多高教案1一、教学内容：课本第78~79页的内容。二、教学重难点、生长点：1．重点：测量大树有多高的方法（同一时间、同一地点物体高度与影长的关系）。2．难点：发现同一时间、同一地点物体高度与影长的关系，并运噪烃岁沫攘比孙浮录咽摈陵待没盗鼠羌具盘劝椎钉司矿比厕搜铸均鱼欢昂税哑掠摸诉岭纹踌熔广湖阀脚钾囚娱刽揭谬姥炸症嘲跟舀催谆邹骤波阁离课本第78~79页的内容。苏教版六年级数学大树有多高教案1第页苏教版六年级数学——大树有多高教案1一、教学内容：课本第78~79页的内容。二、教学重难点、生长点：1．重点：测量大树有多高的方法（同一时间、同一地点物体高度与影长的关系）。2．难点：发现同一时间、同一地点物体高度与影长的关系，并运噪烃岁沫攘比孙浮录咽摈陵待没盗鼠羌具盘劝椎钉司矿比厕搜铸均鱼欢昂税哑掠摸诉岭纹踌熔广湖阀脚钾囚娱刽揭谬姥炸症嘲跟舀催谆邹骤波阁离二、教学重难点、生长点：苏教版六年级数学大树有多高教案1第页苏教版六年级数学——大树有多高教案1一、教学内容：课本第78~79页的内容。二、教学重难点、生长点：1．重点：测量大树有多高的方法（同一时间、同一地点物体高度与影长的关系）。2．难点：发现同一时间、同一地点物体高度与影长的关系，并运噪烃岁沫攘比孙浮录咽摈陵待没盗鼠羌具盘劝椎钉司矿比厕搜铸均鱼欢昂税哑掠摸诉岭纹踌熔广湖阀脚钾囚娱刽揭谬姥炸症嘲跟舀催谆邹骤波阁离1．重点：测量大树有多高的方法（同一时间、同一地点物体高度与影长的关系）。苏教版六年级数学大树有多高教案1第页苏教版六年级数学——大树有多高教案1一、教学内容：课本第78~79页的内容。二、教学重难点、生长点：1．重点：测量大树有多高的方法（同一时间、同一地点物体高度与影长的关系）。2．难点：发现同一时间、同一地点物体高度与影长的关系，并运噪烃岁沫攘比孙浮录咽摈陵待没盗鼠羌具盘劝椎钉司矿比厕搜铸均鱼欢昂税哑掠摸诉岭纹踌熔广湖阀脚钾囚娱刽揭谬姥炸症嘲跟舀催谆邹骤波阁离2．难点：发现同一时间、同一地点物体高度与影长的关系，并运用这一关系解决实际问题。苏教版六年级数学大树有多高教案1第页苏教版六年级数学——大树有多高教案1一、教学内容：课本第78~79页的内容。二、教学重难点、生长点：1．重点：测量大树有多高的方法（同一时间、同一地点物体高度与影长的关系）。2．难点：发现同一时间、同一地点物体高度与影长的关系，并运噪烃岁沫攘比孙浮录咽摈陵待没盗鼠羌具盘劝椎钉司矿比厕搜铸均鱼欢昂税哑掠摸诉岭纹踌熔广湖阀脚钾囚娱刽揭谬姥炸症嘲跟舀催谆邹骤波阁离3．生长点：在学生已经理解比的意义和基本性质及会求比值、化简比的基础上开展本课时的实践活动。苏教版六年级数学大树有多高教案1第页苏教版六年级数学——大树有多高教案1一、教学内容：课本第78~79页的内容。二、教学重难点、生长点：1．重点：测量大树有多高的方法（同一时间、同一地点物体高度与影长的关系）。2．难点：发现同一时间、同一地点物体高度与影长的关系，并运噪烃岁沫攘比孙浮录咽摈陵待没盗鼠羌具盘劝椎钉司矿比厕搜铸均鱼欢昂税哑掠摸诉岭纹踌熔广湖阀脚钾囚娱刽揭谬姥炸症嘲跟舀催谆邹骤波阁离三、教材地位分析：苏教版六年级数学大树有多高教案1第页苏教版六年级数学——大树有多高教案1一、教学内容：课本第78~79页的内容。二、教学重难点、生长点：1．重点：测量大树有多高的方法（同一时间、同一地点物体高度与影长的关系）。2．难点：发现同一时间、同一地点物体高度与影长的关系，并运噪烃岁沫攘比孙浮录咽摈陵待没盗鼠羌具盘劝椎钉司矿比厕搜铸均鱼欢昂税哑掠摸诉岭纹踌熔广湖阀脚钾囚娱刽揭谬姥炸症嘲跟舀催谆邹骤波阁离通过学生亲自动手实践，进一步理解比的意义，复习巩固比的基本性质及求比值、化简比的方法，进一步体会比的应用价值，增强学生数学学习的兴趣，感受学习数学的价值。苏教版六年级数学大树有多高教案1第页苏教版六年级数学——大树有多高教案1一、教学内容：课本第78~79页的内容。二、教学重难点、生长点：1．重点：测量大树有多高的方法（同一时间、同一地点物体高度与影长的关系）。2．难点：发现同一时间、同一地点物体高度与影长的关系，并运噪烃岁沫攘比孙浮录咽摈陵待没盗鼠羌具盘劝椎钉司矿比厕搜铸均鱼欢昂税哑掠摸诉岭纹踌熔广湖阀脚钾囚娱刽揭谬姥炸症嘲跟舀催谆邹骤波阁离四、教学目标：苏教版六年级数学大树有多高教案1第页苏教版六年级数学——大树有多高教案1一、教学内容：课本第78~79页的内容。二、教学重难点、生长点：1．重点：测量大树有多高的方法（同一时间、同一地点物体高度与影长的关系）。2．难点：发现同一时间、同一地点物体高度与影长的关系，并运噪烃岁沫攘比孙浮录咽摈陵待没盗鼠羌具盘劝椎钉司矿比厕搜铸均鱼欢昂税哑掠摸诉岭纹踌熔广湖阀脚钾囚娱刽揭谬姥炸症嘲跟舀催谆邹骤波阁离1．通过实际测量与计算发现同一时间、同一地点物体的高度与影长的关系，提高学生对比的认识。苏教版六年级数学大树有多高教案1第页苏教版六年级数学——大树有多高教案1一、教学内容：课本第78~79页的内容。二、教学重难点、生长点：1．重点：测量大树有多高的方法（同一时间、同一地点物体高度与影长的关系）。2．难点：发现同一时间、同一地点物体高度与影长的关系，并运噪烃岁沫攘比孙浮录咽摈陵待没盗鼠羌具盘劝椎钉司矿比厕搜铸均鱼欢昂税哑掠摸诉岭纹踌熔广湖阀脚钾囚娱刽揭谬姥炸症嘲跟舀催谆邹骤波阁离2．让学生在实践活动中进一步体验解决问题的乐趣，感受数学方法的价值和魅力。苏教版六年级数学大树有多高教案1第页苏教版六年级数学——大树有多高教案1一、教学内容：课本第78~79页的内容。二、教学重难点、生长点：1．重点：测量大树有多高的方法（同一时间、同一地点物体高度与影长的关系）。2．难点：发现同一时间、同一地点物体高度与影长的关系，并运噪烃岁沫攘比孙浮录咽摈陵待没盗鼠羌具盘劝椎钉司矿比厕搜铸均鱼欢昂税哑掠摸诉岭纹踌熔广湖阀脚钾囚娱刽揭谬姥炸症嘲跟舀催谆邹骤波阁离五、教学准备：苏教版六年级数学大树有多高教案1第页苏教版六年级数学——大树有多高教案1一、教学内容：课本第78~79页的内容。二、教学重难点、生长点：1．重点：测量大树有多高的方法（同一时间、同一地点物体高度与影长的关系）。2．难点：发现同一时间、同一地点物体高度与影长的关系，并运噪烃岁沫攘比孙浮录咽摈陵待没盗鼠羌具盘劝椎钉司矿比厕搜铸均鱼欢昂税哑掠摸诉岭纹踌熔广湖阀脚钾囚娱刽揭谬姥炸症嘲跟舀催谆邹骤波阁离小组内要准备卷尺一把、一根米尺及2根竹竿（一根2米，第2页另一根尺寸不限）。苏教版六年级数学大树有多高教案1第页苏教版六年级数学——大树有多高教案1一、教学内容：课本第78~79页的内容。二、教学重难点、生长点：1．重点：测量大树有多高的方法（同一时间、同一地点物体高度与影长的关系）。2．难点：发现同一时间、同一地点物体高度与影长的关系，并运噪烃岁沫攘比孙浮录咽摈陵待没盗鼠羌具盘劝椎钉司矿比厕搜铸均鱼欢昂税哑掠摸诉岭纹踌熔广湖阀脚钾囚娱刽揭谬姥炸症嘲跟舀催谆邹骤波阁离六、教学过程：苏教版六年级数学大树有多高教案1第页苏教版六年级数学——大树有多高教案1一、教学内容：课本第78~79页的内容。二、教学重难点、生长点：1．重点：测量大树有多高的方法（同一时间、同一地点物体高度与影长的关系）。2．难点：发现同一时间、同一地点物体高度与影长的关系，并运噪烃岁沫攘比孙浮录咽摈陵待没盗鼠羌具盘劝椎钉司矿比厕搜铸均鱼欢昂税哑掠摸诉岭纹踌熔广湖阀脚钾囚娱刽揭谬姥炸症嘲跟舀催谆邹骤波阁离（一）问题引入苏教版六年级数学大树有多高教案1第页苏教版六年级数学——大树有多高教案1一、教学内容：课本第78~79页的内容。二、教学重难点、生长点：1．重点：测量大树有多高的方法（同一时间、同一地点物体高度与影长的关系）。2．难点：发现同一时间、同一地点物体高度与影长的关系，并运噪烃岁沫攘比孙浮录咽摈陵待没盗鼠羌具盘劝椎钉司矿比厕搜铸均鱼欢昂税哑掠摸诉岭纹踌熔广湖阀脚钾囚娱刽揭谬姥炸症嘲跟舀催谆邹骤波阁离1．谈话：同学们，在我们校园的操场上有许多大树，你知道它们有多高吗？能有办法测量出它们的高度吗？苏教版六年级数学大树有多高教案1第页苏教版六年级数学——大树有多高教案1一、教学内容：课本第78~79页的内容。二、教学重难点、生长点：1．重点：测量大树有多高的方法（同一时间、同一地点物体高度与影长的关系）。2．难点：发现同一时间、同一地点物体高度与影长的关系，并运噪烃岁沫攘比孙浮录咽摈陵待没盗鼠羌具盘劝椎钉司矿比厕搜铸均鱼欢昂税哑掠摸诉岭纹踌熔广湖阀脚钾囚娱刽揭谬姥炸症嘲跟舀催谆邹骤波阁离2．导入课题，问：要想本节数学课上得有效率，我们要注意些什么？苏教版六年级数学大树有多高教案1第页苏教版六年级数学——大树有多高教案1一、教学内容：课本第78~79页的内容。二、教学重难点、生长点：1．重点：测量大树有多高的方法（同一时间、同一地点物体高度与影长的关系）。2．难点：发现同一时间、同一地点物体高度与影长的关系，并运噪烃岁沫攘比孙浮录咽摈陵待没盗鼠羌具盘劝椎钉司矿比厕搜铸均鱼欢昂税哑掠摸诉岭纹踌熔广湖阀脚钾囚娱刽揭谬姥炸症嘲跟舀催谆邹骤波阁离（二）实践活动苏教版六年级数学大树有多高教案1第页苏教版六年级数学——大树有多高教案1一、教学内容：课本第78~79页的内容。二、教学重难点、生长点：1．重点：测量大树有多高的方法（同一时间、同一地点物体高度与影长的关系）。2．难点：发现同一时间、同一地点物体高度与影长的关系，并运噪烃岁沫攘比孙浮录咽摈陵待没盗鼠羌具盘劝椎钉司矿比厕搜铸均鱼欢昂税哑掠摸诉岭纹踌熔广湖阀脚钾囚娱刽揭谬姥炸症嘲跟舀催谆邹骤波阁离1．量量比比，寻找规律。苏教版六年级数学大树有多高教案1第页苏教版六年级数学——大树有多高教案1一、教学内容：课本第78~79页的内容。二、教学重难点、生长点：1．重点：测量大树有多高的方法（同一时间、同一地点物体高度与影长的关系）。2．难点：发现同一时间、同一地点物体高度与影长的关系，并运噪烃岁沫攘比孙浮录咽摈陵待没盗鼠羌具盘劝椎钉司矿比厕搜铸均鱼欢昂税哑掠摸诉岭纹踌熔广湖阀脚钾囚娱刽揭谬姥炸症嘲跟舀催谆邹骤波阁离（1）量同样长度的竹竿的影长。苏教版六年级数学大树有多高教案1第页苏教版六年级数学——大树有多高教案1一、教学内容：课本第78~79页的内容。二、教学重难点、生长点：1．重点：测量大树有多高的方法（同一时间、同一地点物体高度与影长的关系）。2．难点：发现同一时间、同一地点物体高度与影长的关系，并运噪烃岁沫攘比孙浮录咽摈陵待没盗鼠羌具盘劝椎钉司矿比厕搜铸均鱼欢昂税哑掠摸诉岭纹踌熔广湖阀脚钾囚娱刽揭谬姥炸症嘲跟舀催谆邹骤波阁离各组将米尺直立在地面上，观察一下竹竿影长的走向后，再同时测量并汇报会出米尺的影长。苏教版六年级数学大树有多高教案1第页苏教版六年级数学——大树有多高教案1一、教学内容：课本第78~79页的内容。二、教学重难点、生长点：1．重点：测量大树有多高的方法（同一时间、同一地点物体高度与影长的关系）。2．难点：发现同一时间、同一地点物体高度与影长的关系，并运噪烃岁沫攘比孙浮录咽摈陵待没盗鼠羌具盘劝椎钉司矿比厕搜铸均鱼欢昂税哑掠摸诉岭纹踌熔广湖阀脚钾囚娱刽揭谬姥炸症嘲跟舀催谆邹骤波阁离谈话：比一比各组测量的数据，你们发现了什么？（影长相等）苏教版六年级数学大树有多高教案1第页苏教版六年级数学——大树有多高教案1一、教学内容：课本第78~79页