《统计基础》期末复习资料

第1页共5页《统计基础》期末复习1、数量指标的表现形式是绝对数，而质量指标的表现形式是相对数和平均数。2、凡是将总体按某个标志分组所形成的数列，都叫变量数列。3、总量指标按其反映的内容不同分为总体单位总量和总体标志总量。4、中位数和众数都属于平均数，因此它们数值的大小受到总体内各单位标志值大小的影响。5、人口普查中，全国总人口数是统计总体，并且是时点指标。6、女性是品质标志。7、办公室有5位员工，年龄分别是24岁、29岁、28岁、35岁、44岁，这些年龄是5个数量标志或5个变量。8、调查单位同时又一定是填报单位。9、统计分组的关键问题是确定组距和组数。10、计划完成程度大于100%表示超额完成计划，小于100%表示未完成计划。11、人口的平均寿命是数量指标。12、离散型变量只适合于单项式分组。13、北京04年末共有普通高校77所，这是总体标志总量，同时是时点指标。14、在对比两个不同总体各单位标志值的离散程度时，应采用标准差系数而不是全距或平均差指标进行比较。15、平均发展速度是环比发展速度的平均数，也是一种序时平均数。16、增长量与基期发展水平指标对比，得到的是发展速度指标。1、某市2014年工业企业经济活动成果的统计年报呈报时间为2015年元月31日，则调查期限为。A、一年B、一年零一个月C、一个月D、一天2、变量数列中各组频率之和应该是。A、不等于1B、等于1C、小于1D、大于13、下列指标属于总量指标的是。A、出勤率B、及格率C、人均粮食占有量D、学生人数4、标志变异指标中易受极端值影响的是。A、全距B、平均差C、标准差D、标准差系数5、某市2014年农村人均收入和城市人均收入分别为4800元和10060元，标准差分别为320元和780元，则人均收入的变异程度。A、城市大B、一样大C、农村大D、不可比6、计划规定成本降低3%，实际降低了5%，则计划完成。A、98.1%B、102.1%C、101.9%D、97.95%7、某连续变量数列，其首组为100以下，若其相邻的组中值为130，则首组的组中值为。A、60B、70C、80D、1008、将公司700名员工的工资额加起来除以700，这是。A、对700个标志求平均数B、对700个变量求平均数C、对700个变量值求平均数D、对700个指标求平均数9、平均发展速度是。A、定基发展速度的算术平均数B、环比发展速度的算术平均数C、环比发展速度的几何平均数D、增长速度加上100%10、如果消费价格指数上涨20%，则现在1元钱。A、只值原来的0.8元钱B、只值原来的0.83元钱一、判断题二、单选题第2页共5页C、与原来的1元钱等值D、无法与原来比较11、下列情况的统计调查，哪一种属于一次性调查。A、商品库存量B、商品购进量C、商品销售量D、商品销售额12、在组距分组时，对于连续型变量，相邻两组的组限。A、必须是重叠的B、必须是间断的C、可以是重叠的，也可以是间断的D、必须取整数13、计划规定成本降低3%，实际降低了5%，则计划完成。A、98.1%B、102.1%C、101.9%D、97.95%14、若根据同一分组资料计算简单算术平均数和加权算术平均数，结果相同，则可推定。A、各组权数相等B、各组权数不相等C、各组权数不起作用D、变量值大致相等15、平均发展速度是。A、定基发展速度的算术平均数B、环比发展速度的算术平均数C、环比发展速度的几何平均数D、增长速度加上100%16、下列数列中哪一个属于时间数列。A、学生按学习成绩分组形成的数列B、工业企业按地区分组形成的数列C、职工按工资水平高低排列形成的数列D、出口额按时间先后顺序排列形成的数列1、总体与总体单位之间有下列关系。A、总体与总体单位的概念是可以互换的B、总体可以转换为总体单位C、总体单位可以转换为总体D、总体与总体单位是固定不变的E、只能是总体转换为总体单位2、统计表按分组的情况可分为。A、简单表B、调查表C、分组表D、整理表E、复合表3、实物计量单位包括。A、货币单位B、劳动单位C、自然单位D、度量衡单位E、标准实物单位4、与标志值有相同计量单位的标志变异指标是。A、全距B、平均差C、四分位数间距D、标准差E、标准差系数5、在平均指标中，要根据所有标志值计算的平均数是。A、中位数B、算术平均数C、众数D、几何平均数E、调和平均数6、在（）的条件下，加权算术平均数等于简单算术平均数。A、各组次数均为1B、各组次数占总次数的比重相等C、各组次数相等D、各组变量值不等E、变量数列为组距数列7、下列属于时点指标的有。A、某地区人口数B、某地区人口出生数C、某城市在校学生数D、某市基本建设投资额E、某农场每年拖拉机台数8、在次数分配数列中。A、总次数一定，频数和频率成反比B、各组的频数之和等于100C、各组频率大于0，频率之和等于1D、频数越小，则该组的标志值所起的作用越小三、多选题第3页共5页E、频率又称为次数9、一个时间数列的基本要素包括：Ａ、变量Ｂ、次数Ｃ、现象所属的时间Ｄ、现象所属的地点Ｅ、反映现象的统计指标值10、同度量因素的作用有。A、平均作用B、比较作用C、权数作用D、稳定作用E、同度量作用11、下列变量中是连续变量的有。A、公司利润B、网络用户C、存款余额D、机器设备价值额E、学生人数12、在次数分配数列中。A、总次数一定，频数和频率成反比B、各组的频数之和等于100C、各组频率大于0，频率之和等于1D、频率又称为次数E、频数越小，则该组的标志值所起的作用越小13、相对指标中由不同总体数值对比的有。A、结构相对指标B、强度相对指标C、比例相对指标D、比较相对指标E、动态相对指标14、在平均指标中，要根据所有标志值计算的平均数是。A、中位数B、算术平均数C、众数D、几何平均数E、调和平均数15、一个时间数列的基本要素包括：。Ａ、变量Ｂ、次数Ｃ、现象所属的时间Ｄ、现象所属的地点Ｅ、反映现象的统计指标值16、按统计指标表现形式看，时间数列可分为如下几种。Ａ、总量指标时间数列Ｂ、相对指标时间数列Ｃ、平均指标时间数列Ｄ、时期指标时间数列Ｅ、时点指标数列1、调查表有和两种形式。2、统计分组的关键是。3、14年经广东口岸入境的国际游客9740.53万人次，这是总量指标。4、平均指标反映总体数据的趋势；标志变异指标反映总体数据的趋势。5、组距与组数关系密切，同一现象的变量分组，组距与组数成比。6、静态平均数是根据计算的，序时平均数则是根据计算的。7、统计上把叫做变量。8、调查表一般有，，，三部分组成。9、2014年与2013年相比，某机关的职工工资水平提高了5%，职工人数增加了1%，则职工工资总额增长了。10、在编制数量指标指数时，一般以作为同度量因素，把它固定在期；在编制质量指标指数时，一般以作为同度量因素，把它固定在期。11、按被研究总体的范围不同来划分，统计调查可分为和。12、组距与组数关系密切，同一现象的变量分组，组距与组数成。13、把两个地区2014年粮食产量进行对比，这个相对指标是相对指标。14、算术平均数是总量与总量之比。15、某高校学生在校学生2012年比2011年增加８％，2013年比2012年增加12％，2014年比2013增加10％，则这三年共增加学生。16、各项环比发展速度的等于定基发展速度,累计增长量等于各项逐期增长量的。四、填空题第4页共5页1、某企业第三季度各月总产值和职工人数资料如下表所示：月份6789总产值（万元）月末职工人数（人）120600125620130630135640试计算第三季度平均每月平均每人产值2、某企业工人人数变动登记如下表：日期7月1日8月1日9月1日10月1日工人数（人）1210124013001270试计算该企业三季度平均工人数。3、某单位2014年度职工人数资料如下：时间1月1日5月1日9月1日11月31日12月31日职工人数440432426420400试计算2014年该单位年平均职工人数：4、某高校大学生消费情况资料如下：月消费额/元人数300以下220300—40070400—50020500—60080600—700180700以上430合计1000试计算大学生消费水平标准差：5、从一批出口产品中按不重复随机抽样方法抽选200件，检测出废品8件，又知道抽样数是该批产品总数的1/20,当概率为0.9545时，可否认为这批产品的废品率不超过5%？解：N=4000，n=200,p=0.04NnnPPp1)1(＝－－=1.35%下限=0.04-2×1.35%=1.3%；上限=0.04+2×1.35%=5.3%所以，不能认为这批产品的废品率不超过5%。五、计算题第5页共5页6、某学校有2000名学生参加英语等级考试，为了解学生的考试情况，用不重复抽样方法抽取部分学生进行调查，所得资料如下：考试成绩（分）60分以下60-7070-8080以上学生人数（人）20204515试以95.45%的概率估计学生英语等级考试成绩在70分以上的学生所在比重范围。解：N=2000，t=2，p=60%NnnPPp1)1(＝－－=4.77%下限=0.60-2×4.77%=50.46%；上限=0.60+2×4.77%=69.54%以95.45%的概率估计该校学生英语等级考试成绩在70分以上的学生所占比重范围为50.46%-69.54%。