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1批准人:年月日03式自动步枪对固定目标射击示范作业作业准备1.组织验枪,清点人数,整理装具,向在场首长报告2.宣布作业提要3.提示有关理论课目:03式自动步枪对固定目标射击示范作业目的:通过训练,使同志们掌握03式自动步枪对固定目标射击的动作要领,为下步实弹射击打下坚实的基础。内容:卧姿有依托击发方法:理论提示、讲解示范、组织练习、小结讲评时间:25分种地点:射击训练场要求:1.认真听,仔细看,边听边看边思考;2.发扬军事民主,互帮互学,共同提高;3.严格遵守训练场纪律,严禁枪口对人。器材保障:03式自动步枪9支,弹袋9个,依托物9个,缩小靶8个,激光瞄准器4个,气球、橡皮筋若干。2作业实施【理论提示】班长:同志们,上节课我们进行了射击体验练习,从结果来看,成绩不是很理想,作为一名武警战士,关键时刻不能一枪毙敌,又怎么能够拉得出,打得赢,又怎么成为党和人民的忠诚卫士。首先我们分析一下原因,全班向我靠拢,大家回想一下射击时的真实情况。邢伟涛:我在击发时,看不见食指的动作,把握不准击发时的动作要领。方文:我在击发时,总是出现猛扣扳机问题。何文飞:我在击发时,害怕枪晃动,右手很用力握枪。班长:大家讲的很好,通过体验训练,大家能够准确找到自身存在的问题,就达到了体验的目的。【讲解示范】班长:击发,是完成射击的最后一个环节,均匀正直的击发是准确射击的关键。本节课,我们就针对大家的问题进行训练。为便于训练,我将击发动作要领归纳为:扣动扳机用指节,指腹贴于中稍下,食指均匀正直压,余指力量不变化。大家跟我复述,是否清楚?(清楚)【组织练习】班长:为实现理论向实践转化,接下来,我们结合击发动作要领进行个人体会,体会时,要做到边默念要领,边体3会动作。开始体会。班长:蔡永乔,注意把握食指与扳机的位置,是否清楚?(清楚)班长:梁开渊,请你把动作要领复述一遍(复述要点),注意,我将要领归纳不是为了编顺口溜,而是为了让大家更快的掌握动作要领,再跟我复述一遍(复述要领),清楚没有?邢伟涛:报告,班长,在击发时,我们如何形象、直观检查我们是否正直向后用力呢?班长:全班停,刚才邢伟涛就如何形象、直观检查正直向后用力提出了疑问,问的很好,由于击发是瞬间动作,动作要领比较抽象,下面我我给大家一个直观的印象。全班向我靠拢。班长:何文飞,模拟扳机预备(模拟扳机)。刚才何文飞第二次为什么会摔倒?邢伟涛:第二次受力不是正直向前,导致他失去平衡。班长:不错,这样够不够形象、直观?齐答:直观、形象。班长:为让大家快速掌握正直用力的动作要领,我们还可以进行勾手指正误对比法训练。班长:何文飞,模拟扳机预备。请大家认真观看两种击发动作,第一种击发动作(动作示范)第二种(动作示范)。大家谈一谈有什么不同?陈云:第一种击发动作,何文飞食指向正前方移动,第4二种击发动作,何文飞的手指向他的左前方移动。班长:很好,观看的很认真、很仔细。何文飞,你是模拟扳机,谈谈你的感受。何文飞:第一种击发动作,感觉受力是正直向前。第二种击发动作,感觉受力是向左前侧。班长:对,正误对比找差距,错误动作找问题。这种方法可以简单、直观让大家掌握正直用力的动作要领,接下来我们就采用这种方法进行训练。两人一组,开始训练。班长:方文,注意要正直向后用力,是否清楚?班长:兰庆渊,注意模拟扳机时,要注意保持一定的阻力,是否清楚?班长:全班停,通过检查,大家掌握了正直向后用力的动作要领。课前,大家提出射击时,出现猛扣扳机的情况,猛扣扳机很容易造成瞄准线偏离瞄准点,导致子弹脱靶,针对这种情况,我们又可以怎样训练呢?韦伟春:报告班长,我们可以采用弹壳条件限制法进行训练。班长:很好,我们就请韦伟春讲讲他的方法,大家说好不好(好)?向三组靠拢。韦伟春:弹壳条件限制法就是在枪面上垒弹壳,射手均匀正直用力,在击发时保持弹壳不掉落。从而确保射手均匀用力。(讲解动作)大家清楚没有?(清楚)班长:大家觉得韦伟春这种方法怎么样?(好)好在哪里又妙在哪里呢?5邢伟涛:能够有效解决食指不能正直均匀向后用力的问题。方文:能够快速掌握循序渐进的击发方式。班长:对,这种方法可以有效解决击发时,猛扣扳机的问题,掌握均匀用力的动作要领,接下来我们就采用这种方法进行训练,两人一组,继续训练。班长:梁开源,注意在击发时,均匀正直用力,保持弹壳稳定,是否清楚?(清楚)何文飞:方文,你不能用中指扣动扳机。方文:为什么不能用,我自己认为可以。班长:全班停,同志们,刚才何文飞和方文就能不能用中指扣动扳机展开了争论,大家认为我们可不可以用中指扣动扳机?齐答:能(不能)。班长:陈云,谈谈你的看法。陈云:我认为不可以,因为动作要领是用食指。班长:邢伟涛,你说呢?邢伟涛:我认为可以,如果我食指受伤了,就只能用食指了。班长:对,同志们,方文正是昨天的擒拿训练时,食指受伤。大家思考一下,如果是在战场上,面对敌人的攻击,我们食指受伤,难道就不射击吗?(不是)所以,在关键时刻,在危急关头,只要能够消灭敌人,能够打得赢,我们同样可以用其他手指扣动扳机,大家清楚没有(清楚)?6陈云:班长,你将动作要领归纳为余指力量不变化,那么我们又该如何做到余指力量不变化呢?班长:这个问题谁来解决?何文飞:报告,我们可以采用气球感知法进行训练。班长:好,那你介绍一下你的方法。何文飞:气球感知法就是食指扣动橡皮筋模拟扳机的阻力,同时,余指握住装有适量水的长条气球,通过食指拉动橡皮筋时,保持气球形状不变,来达到余指力量不变化的目的。(讲解动作)大家清楚没有?班长:很好,这种方法可以形象、直观让大家掌握食指动余指静的动作要领。接下来我们就采用这种方法进行训练。各组,继续训练。班长:兰庆渊,注意要确保橡皮筋的阻力与扳机阻力相当,是否清楚?兰庆渊:清楚。班长:全班停,同志们,通过检查大家解决了击发时余指用力变化的问题,掌握了食指动余指静的动作要领,那么大家在实弹射击时还存在什么问题呢?陈云:报告班长,实弹射击时,我听见枪声就内心紧张、急躁、心跳加速?班长:好,同志们,大家在训练中有没有同样的感受?(有)看来这种情况应该比较普遍。针对这个问题,首先,我们可以采用自我暗示法,时刻暗示自己:我可以,我能行。大家跟我一起来,我可以(我可以),我能行(我能行)。这7种方法可以缓解自己紧张急躁的情绪。其次我们还可以模拟实弹射击场景,提高大家克服外界干扰的能力(干扰),将精力集中在正确动作要领上的,努力提升完成射击动作的质量。大家是否清楚(清楚)?班长:同志们,通过训练,我们解决了课前大家提出的问题,掌握了击发的动作要领,为了检验和巩固大家对动作要领的掌握,接下来我们利用激光模拟系统进行训练。班长:激光模拟训练就是在枪上加装激光瞄准器,通过击发时激光点的位置晃动大小,直观检查和评估射手击发时的情况。由于场地限制,在此我们仅对缩小靶进行射击。班长:射手,记录员,就位,卧姿装子弹。班长:各记录员汇报射手射击时情况。(各记录员汇报)【小结讲评】班长:同志们,从模拟系统检查情况来看,大家解决了自身存在的问题,掌握了击发的动作要领,达到了预期的训练目的。通过李成和方文两名同志的模拟检查成绩看,技能掌握较好。今天的课就上到这里,下节课我们将进行体验射击,希望大家做好准备。作业讲评同志们,今天我们进行了03式自动步枪对固定目标射击的训练。目的是使同志们掌握射击时击发的动作要领。训练中,大家善于动脑、刻苦训练,掌握了动作要领,达到了8训练目的。表现好的同志有方文、何文飞,他们刻苦训练,吃苦精神强,希望大家向他们学习。但也有个别同志对动作要领掌握的不太熟悉,希望在课后应认真体会,进一步提高动作标准。下节课我们将进行射击体验练习,希望同志们做好准备。讲评完毕!
本文标题:03式自动步枪对固定目标射击
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