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1赣州市文清实验学校——赣州市文清实验学校语文组执教者;张选淞李准:“没有细节就不可能有艺术作品。真实的细节描写是塑造人物,达到典型化的重要手段。”巴尔扎克:“惟有细节能组成作品的价值”。唯有细节能动人——中考作文指导之细节描写他有着狼王的孤傲,永远保持着笔挺的身姿;他有绝对的原则,镜片后的双眸异常犀利,像是能穿过你的眼睛,掌握你内心的一切;他有绝对的魅力,每一句话都是真理,古潭般沉净的声音、微皱的眉头与抿起的微笑是宇宙奥秘传来的致命的诱惑。——学生习作看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声,道:“噫!好了!我中了!”说着,往后一交跌倒,牙关咬紧,不省人事。——吴敬梓《范进中举》妈妈,你理解我吗?哥哥不是说努力就可以看见星星吗?现在我不够努力吗?眼泪是抱怨时最不值钱的东西,何不将泪水化为润滑剂,学着用知识垒高自己,不为排名,不为成绩,只为离那心中的“星星”更近些。——2012江西中考满分作文《垒高自己》过不一会儿,暴风雨就歇斯底里地开始了,顿时,天昏地暗,仿佛世界已到了末日。四下里,一片呼呼的风声和千万支芦苇被风撅断的咔嚓声。——曹文轩《孤独之旅》他有着狼王的孤傲,永远保持着笔挺的身姿;他有绝对的原则,镜片后的双眸异常犀利,像是能穿过你的眼睛,掌握你内心的一切;他有绝对的魅力,每一句话都是真理,古潭般沉静的声音、微皱的眉头与抿起的微笑是宇宙奥秘传来的致命的诱惑。看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声,道:“噫!好了!我中了!”说着,往后一交跌倒,牙关咬紧,不省人事。妈妈,你理解我吗?哥哥不是说努力就可以看见星星吗?现在我不够努力吗?眼泪是抱怨时最不值钱的东西,何不将泪水化为润滑剂,学着用知识垒高自己,不为排名,不为成绩,只为离那心中的“星星”更近些。过不一会儿,暴风雨就歇斯底里地开始了,顿时,天昏地暗,仿佛世界已到了末日。四下里,一片呼呼的风声和千万支芦苇被风撅断的咔嚓声。所谓细节描写是指文学作品中对人物(动作、语言、神态、心理、外貌)、自然景观、场面气氛、重要物件等进行细致的描写。就是把细小事物,如一个动作、一种表情、一个特点用特写镜头把它放大,通过准确、生动、细致的描绘,使读者“如见其人”“如睹其物”,来充实文章的内容,刻画人物的性格,揭示文章的主旨。如何写好——细节关键处驻足慢说细微处片段:-----可我能够感受到妈妈并没有出去,反而好像到了我的床前,我似乎能听到妈妈平和温柔的呼吸声。我微微睁开眼,妈妈果然站在我床前,她就那么站着,手里抱着毛毯,眼光停留在我身上,那是什么样的眼神啊!小试牛刀:让我先来写一写!片段:-----可我能够感受到妈妈并没有出去,反而好像到了我的床前,我似乎能听到妈妈平和温柔的呼吸声。我微微睁开眼,妈妈果然站在我床前,她就那么站着,手里抱着毛毯,眼光停留在我身上,那是什么样的眼神啊!小试牛刀:让我先来写一写!细化动作、延长过程运用修辞,画其神韵联想想象,添其内涵......退而结网可我能感觉妈妈并没有出去,反而好像到了我的床前。我将眼睛微微睁开一条缝,妈妈果然站在我的床边,眼睛柔柔地看着我,我分明地感觉她的目光在我的头发上抚摸,妈妈好长时间没有爱抚我的头发了,她在回忆那逝去的岁月吗?妈妈的目光抚上了我的眉,漫上了我的眼,我的眼珠不自觉地转动了几下,她的目光便一如我儿时她那双温柔的手,轻轻地按摩着我的眼睑,我知道她在让我好好睡眠。妈妈的目光滑到了我的脸颊上,似乎在找寻着什么,我知道那是在找她自己影子,又似乎在欣赏着什么,我知道,那是在欣赏凝聚她一生心血的艺术品。……细化动作、延长过程临渊羡鱼可我能感觉妈妈并没有出去,反而好像到了我的床前。我将眼睛微微睁开一条缝,妈妈果然站在我的床边,眼光停留在我身上,那是什么样的眼神啊!那是第一缕晨曦对娇花的抚弄,那是三月里的春风对碧水的温柔,那是夏日晚霞对嫩柳的辉映,那是秋夜月光对修竹的依恋,那是冬日里的朝阳与小草的交谈!运用修辞,画其神韵临渊羡鱼我微微睁开眼,妈妈果然站在我床前,她就那么站着,手里抱着毛毯,眼睛愣愣地看着我,那是什么样的眼神啊!我在这眼神的普照下,顿时有种异样的感觉:我好像变成了一个襁褓中的婴儿,在酣然入眠,感动得母亲满脸都是幸福;一会儿,我好像又变成了一朵俏美的月季花,激动得母亲绽开了笑颜;一会儿,我好像又变成了一幅五彩的画,陶醉得母亲在那儿欣赏啊欣赏!联想想象,添其内涵临渊羡鱼我发现书桌上多了一杯热茶,心里一阵感动。我的同学小宇他很瘦。真没见过这么瘦的人。学以致用:温馨提示:细节描写不是要把文章中每一处地方都写得“细”就好,它必须为展示人物的精神风貌和深化文章的主题服务,因此必须抓住能够展示人物精神风貌和深化文章主题的关键环节。这样,才能详略得当,突出中心,切合题意。——重温《背影》一课,你对“细节”的理解会更深刻!细节来源于生活,要用慧眼去观察生活万象;细节来源于心灵,要用心灵去触摸大千世界!
本文标题:作文训练之(9)——细节描写(三)
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