岳麓版七年级上历史第8课春秋战国的纷争

公元前_____年，______迁都_____，东周开始。东周是哪一年由谁建立的？东周公元前_____年，______迁都_____，东周开始。东周是哪一年由谁建立的？770周平王洛邑东周春秋：战国：公元前770年～公元前476年公元前475年～公元前221年它因和鲁国编年史《春秋》记载的时间大致相当而得名它因各诸侯国连年相互战争而得名1.预习第8课（教材P35—37），2.完成《学法大视野》第24页的课前预习题。课前预习：1、管仲2、尊王攘夷3、葵丘4、退避三舍5、城濮之战6、楚庄王7、阖闾8、勾践9、齐桓公10、晋文公11、楚庄王12、阖闾13、勾践14、灾难15、统一16、齐17、楚18、秦19、燕20、赵21、魏22、韩23、马陵之战24、长平之战齐桓公越王勾践吴王阖闾齐桓公晋文公楚庄王阅读下列资料:“平王立,东迁于洛邑,辟(避)戎寇。平王之时,周室衰微,诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。”——《史记·周本纪》1、答：2、答：反映了①周王室衰弱，各诸侯国不再听从周天子的命令，天子反而要依附于强大的诸侯；②诸侯国之间为争夺土地、人口和支配别国的权力展开斗争，胜利者成为“霸王”。周室衰微,诸侯强并弱政由方伯公元前770年。春秋时期的开始。学法大视野P24：课堂探究春秋争霸的原因春秋争霸的实质齐桓公晋文公楚庄王吴王阖闾越王勾践称霸原因用人增强国力谋略称霸标志战争影响历史作用任用管仲为相“尊王攘夷”,提高齐国地位公元前651年，“葵丘会盟”采取“退避三舍”的策略争霸战争给人民带来灾难重用人才积极改革内政，发展生产救济贫弱,减轻赋税，发展工商业公元前632年，“城濮之战”争霸战争都给人民带来灾难，但诸侯国减少，客观上有利于民族融合和国家走向统一问鼎中原卧薪尝胆苏州盘门越王庙越王勾践剑春秋时期的霸主的共同点：①有成就霸业的雄心壮志；②重用人才；③重视改革内政和发展生产，增强国力；④能运用正确的谋略，取得政治上、军事上的优势；⑤他们的争霸战争都给人民带来了灾难，但又在客观上有利于民族融合和国家走向统一。春秋五霸（在地图上找到位置）雍新田临淄商丘郢吴会稽洛邑周晋楚越吴齐齐桓公晋文公楚庄王吴王阖闾越王勾践什么是战国七雄？它与春秋五霸在出现时间上有什么不同？战国七雄的名称、方位不同：春秋五霸先后出现战国七雄同时并存秦魏赵燕齐楚韩战国时期黄河、长江中下游地区图齐楚秦燕赵魏韩东南西北后中间三家分晋你知道战国时期的什么著名战役？能讲一讲吗？马陵之战长平之战纸上谈兵围魏救韩《学法大视野》P25：课后训练一、选择题二、非选择题12.CCBBCDABBB（1）答：数量不断减少。原因：争霸战争使诸侯国的数量减少。（2）答：大国兼并小国，有利于各民族之间的交往，客观上有利于国家走向统一。说明国家从分裂走向统一，是历史发展的趋势。（1）连线题：将成语与相关的历史事件或人物连起来。卧薪尝胆城濮之战问鼎中原勾践退避三舍楚庄王纸上谈兵赵括课堂小结原因：春秋争霸②诸侯国之间为争夺土地、人口和支配别国的权力展开的斗争。①周王室衰弱，诸侯国不听命于周天子的实质：春秋五霸：齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践影响作用：争霸战争都给人民带来灾难，但客观上有利于民族融合和国家走向统一共同点：战国七雄：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩①有成就宏图霸业的雄心壮志；②重用人才；③重视改革内政和发展生产，增强国力；④运用正确谋略取得政治、军事上的优势；巩固练习1.既在春秋时称霸又在战国时仍有强大政权的国家是（）A鲁国B赵国C燕国D楚国2.对春秋时期诸侯争霸和兼并战争的评价正确的是（）①争霸战争给社会带来了种种灾难②在争霸过程中，有些诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的国家，有利于国家走向统一③在争霸过程中，许多国家都以改革加强了自身的力量④华夏和其他各民族频繁接触，促进了民族融合。A①②③④B②③④C①③④D①②④春秋列国时期黄河、长江中下游地区图在图中找出春秋五霸的地理位置。雍新田临淄商丘郢吴会稽洛邑周晋楚越吴齐