《新编企业财务会计》与《新编企业财务会计实训》之一体化教学和分模块教学授课计划

1《新编企业财务会计》与《新编企业财务会计实训》之一体化教学和分模块教学授课计划计划周课时：8节，计划学期总课时：144节2011年2月20日第一部分：课时分配计划与授课进度计划模块名称主要教学任务建议学时累计学时教学进度模块一会计总论44第一周模块二核算货币资产1216第二周模块三核算应收及预付款项1026第四周模块四核算存货2652第七周模块五核算交易性金融资产456第七周模块六核算固定资产1874第十周模块七核算无形资产及待摊费用478第十周模块八核算应付以及预收款项1694第十二周模块九核算银行借款498第十二周模块十核算所有者权益6104第十三周模块十一核算收入、费用和利润14118第十五周模块十二编制财务报表12130第十六周期中、期末考试4134第十七周复习、机动、放假10144第十八周2第二部分：分模块授课计划模块一：《会计总论》之授课计划2011年2月20日任课教师陈昌平授课班级2010级电会1班授课时间第一周学时4模块一会计总论课型新开理论与模拟实训一体化教学方法案例教学法对比讲解法任务驱动法理论与模拟实训一体化教学法教学目的与要求知识目标与要求：1、学习了解会计的概念，指出会计的实质；了解会计主要采用货币计量的好处。2、了解工作的基本内容：会计核算与会计监督。3、掌握会计核算基础与会计信息质量要求。4、掌握会计要素定义与确认条件，并注意比较相互之间的区别与相同或相似点。技能目标与要求：1、掌握各项会计要素的确认条件与入账时间的确定。情感目标与要求：本模块内容是本们课程的总论，起着总括性的作用和导入作用。尤其是会计要素的确认条件是一个非常重要的内容。他牵涉到所有经济业务发生后应在何时以何种要素入账，同时由于其理论性较强，往往难以激发学生的学习兴趣，因此我们更应予以充分重视。教学重点知识教学重点：1、会计核算基础。2、会计信息质量要求。3、会计要素确认的条件。技能教学重点：1、会计核算基础的实际应用2、会计要素确认条件的实际应用。教学难点知识教学难点：1、会计要素确认的条件；2、对会计核算基础的理解。技能教学难点：1、对会计要素确认条件的实际应用。教具电子工业版《新编企业财务会计》教材与配套《新编企业财务会计实训》以及配套练习教学时间分配本模块共包括两项任务，计划总课时为4课时任务一：会计概述（0.5课时）任务二：会计基础与会计信息质量要求（1.5课时）任务三：会计要素及其确认（2课时）3模块二：《核算货币资产》之授课计划任课教师陈昌平授课班级2010级电会1班授课时间第一周第二周学时12模块二核算货币资产课型新开理论与模拟实训一体化教学方法案例教学法对比讲解法任务驱动法理论与模拟实训一体化教学法教学目的与要求知识目标与要求：2、了解货币资产的种类与特征、作用；3、了解货币资产增加、减少以及清查业务的凭证种类；尤其是掌握银行结算凭证的种类与结算的工具种类。4、了解并掌握现金、银行存款的使用管理制度5、掌握现金、银行存款以及其他货币资产增减业务应设置的账户与账户核算内容。技能目标与要求：1、熟悉货币资产增加与减少以及盘存业务的原始凭证与审核要点；1、掌握现金、银行存款以及其他货币资金增加、减少以及盘存业务的账务处理。2、根据相关经济业务的原始凭证编制记账凭证；情感目标与要求：货币资产是企业流动性最强也是最容易出现舞弊、挪用、贪污、盘亏等现象的被列为财务管理重中之重的资产。任何企业都要求出纳必须具备非常好的职业道德与财经法律素质。因此，我们应严格要求自己，遵纪守法，时刻锻炼加强自己的会计职业道德修养，做一名合格的会计人员，绝不允许在货币资产的管理与核算上出现人为的错误与舞弊。教学重点知识教学重点：1、现金、银行存款账户设置与账户的核算内容。2、银行结算工具的种类与结算方式3、现金、银行存款的管理制度。技能教学重点：1、根据现金以及银行存款增减和清查业务的原始凭证编制记账凭证。2、编制银行存款余额调节表。教学难点知识教学难点：1、银行结算工具的种类与结算方式2、现金、银行存款的管理制度。技能教学难点：2、原始凭证的识别与审核。3、根据原始凭证编制记账凭证。4、银行存款余额调节表的编制。教具电子工业版《新编企业财务会计》教材与配套实训、配套练习教学时间分配本模块共包括三项任务，计划总课时为12课时任务一：核算库存现金（2课时）任务二：核算银行存款（6课时）任务三：核算其他货币资金（2课时）本模块内容的考核与归纳总结（2课时）4模块三：《核算应收以及预付款项》之授课计划任课教师陈昌平授课班级2010级电会1班授课时间第三周学时10模块三应收及预付款项课型新开理论与实训一体化教学方法讲授法案例教学法对比讲解法任务驱动法理论与模拟实训一体化教学法教学目的与要求知识目标与要求：1、了解应收以及预付款项的内容；2、掌握核算应收及预付款项应设置的账户和账户核算的内容；3、掌握应收款项减值的核算原理。技能教学目标与要求：1、识别与审核货币资金业务以及应收款项业务的原始凭证；2、根据审核无误的原始凭证编制现金收付款、银行存款收付款业务的记账凭证；3、根据应收以及预付款业务、应收款项减值业务编制相应的记账凭证；4、编制科目汇总表5、设置并登记现金日记账、银行存款日记账、应收款项明细账情感目标与要求：1、应收以及预付款项是企业的债权，如果管理不善，很可能导致坏账，因此应提高认识，加强监管，制定相应制度和预防措施，及时催收。材料准备：模拟实训资料（原始凭证），收、付、转账凭证和通用记账凭证，现金、银行存款日记账和三栏式明细账，科目汇总表等。技能教学过程：（一）、引导学生识别与审核原始凭证，根据原始凭证了解业务内容（二）、指导学生编制记账凭证并交叉审核（三）、指导学生开设账簿并登记账簿，对账与结账（四）、指导学生编制科目汇总表并进行试算平衡业务拓展：会计凭证的传递与保管教学重点知识教学重点：应收以及预付款项核算的内容与账户设置。技能教学重点：1、原始凭证的识别与审核（审核要点）2、根据应收以及预付款项经济业务的原始凭证编制记账凭证3、开设账簿与记账4、科目汇总表的编制与试算平衡教学难点知识教学难点：1、应收以及预付款项核算内容上的区别，2、对应收款项减值和减值账务处理的理解技能教学难点：5、应收款项减值的业务处理5教具电子工业出版社出版的《新编企业财务会计》以及配套《新编企业财务会计实训》《新编企业财务会计学习指导与练习》教材、实训所需凭证、账簿、报表等教学材料教学时间分配本模块共包括两个任务，计划总课时为：10课时任务一：应收及预付款项的核算（4课时）任务二：应收款项减值的核算（4课时）本模块内容的考核与总结（2课时）教学后记1、课后个别了解学生学习和掌握情况、学生意见2、了解学生适应教学过程实施情况以及可改进情况3、教学效果、问题以及解决办法等6模块四：《核算存货》之授课计划任课教师陈昌平授课班级2010级电会1班授课时间第四-第六周学时26模块四核算存货课型新开理论与模拟实训一体化教学方法案例教学法对比讲解法任务驱动法理论与模拟实训一体化教学法教学目的与要求知识目标与要求：1、熟悉存货收发存业务的原始凭证与审核要点2、了解存货的分类以及核算内容；3、掌握存货的计价（初始计量、发出存货的计价、存货减值的确认与计量）；4、掌握存货核算的账户设置与账务处理。技能目标与要求：1、根据相关经济业务的原始凭证进行各类型存货收发存业务的账务处理；2、掌握存货清查以及减值的业务处理情感目标与要求：存货无论是对于工业企业还是流通企业都是所占比重较大、种类较多、流转复杂、频繁，管理难度较大的资产，存货流转的速度直接关系到企业收益的大小和占用资金的多少，因此应充分重视存货的核算与监管。教学重点知识教学重点：各类存货核算的账户设置与账户的核算内容。技能教学重点：根据原始凭证进行各类存货收发存和存货的清查以及减值业务的账务处理。教学难点知识教学难点：1、发出存货的计价，材料成本差异的分摊2、存货清查的内容与处理，存货减值的确认与转回技能教学难点：6、按计划成本计价时的材料成本差异分摊时的业务处理7、存货清查的业务处理8、存货减值的业务处理教具电子工业版《新编企业财务会计》教材与配套实训、配套练习教学时间分配本模块共包括七个任务，计划总课时为26课时任务一：存货的计价（4课时）任务二：核算原材料（4课时）任务三：核算库存商品（2课时）任务四：核算周转材料（2课时）任务五：委托加工物质（2课时）任务六：存货的清查（2课时）任务七：核算存货减值（2课时）本模块内容的课堂练习（4课时）本模块内容的总结与习题讲评（2课时）本模块内容的考核（2课时）教学后记1、课后个别了解学生学习和掌握情况、学生意见2、了解学生适应教学过程实施情况以及可改进情况3、教学效果、问题以及解决办法等7模块五：《以赚取差价为目的的投资》之授课计划任课教师陈昌平授课班级2010级电会1班授课时间第六周学时4模块五核算以赚取差价为目的的投资课型新开理论与模拟实训一体化教学方法案例教学法对比讲解法任务驱动法理论与模拟实训一体化教学法教学目的与要求知识目标与要求：1、熟悉交易性金融资产、持有至到期金融资产以及可供出售金融资产业务的原始凭证与审核要点；2、了解对外投资的目的与分类；3、掌握对外投资的初始计量与收益的确认；4、掌握核算对外投资业务的账户设置与账务处理。技能目标与要求：1、掌握区分交易性金融资产、持有至到期金融资产以及可供出售金融资产业务的原始凭证与审核要点2、根据相关经济业务的原始凭证编制记账凭证；情感目标与要求：对外投资具有明显的目的性，同时核算又具有复杂性，且在管理上具有一定的难度。要求会计人员认真对待每一笔投资业务的发生与处置，切忌不可挪用公款私下炒股炒基金买债券，或者私吞企业对外投资的收益。要牢记“要得人不知，除非己莫为”，“一失足成千古恨”的古训。教学重点知识教学重点：各类投资核算的账户设置与账户的核算内容。技能教学重点：根据原始凭证进行各类业务的账务处理。教学难点知识教学难点：1、根据交易目的不同对投资业务性质与种类的划分；2、各种投资业务的初始计量与公允价值变动损益的确认技能教学难点：9、原始凭证的识别与审核。10、根据原始凭证编制记账凭证。11、公允价值变动损益的确认与账务处理。教具电子工业版《新编企业财务会计》教材与配套实训、配套练习教学时间分配本模块共包括两个任务，计划总课时为4课时任务一：核算股票与基金投资（2课时）任务二：核算债券投资（2课时）教学后记1、课后个别了解学生学习和掌握情况、学生意见2、了解学生适应教学过程实施情况以及可改进情况3、教学效果、问题以及解决办法等8模块六：《核算固定资产》之授课计划任课教师陈昌平授课班级2010级电会1班授课时间第七周第八周学时18模块六核算投资课型新开理论与模拟实训一体化教学方法案例教学法对比讲解法任务驱动法理论与模拟实训一体化教学法教学目的与要求知识目标与要求：1、熟悉固定资产增加、减少和盘存业务的原始凭证与审核要点；2、了解固定资产取得的途径以及核算；3、掌握固定资产折旧的影响因素以及计提折旧的方法；4、掌握固定资产后续支出、处置以及减值的核算内容5、掌握固定资产增加、减少以及盘存业务核算应设置的账户与账户核算内容。技能目标与要求：1、掌握固定资产增、减和盘存以及减值业务的账务处理以及在会计实务中按月计提折旧的方法。2、根据相关经济业务的原始凭证编制记账凭证；情感目标与要求：固定资产对于工业企业来讲，无疑占用着企业的相当大比重的资金，有的甚至超过了资金的50%甚至达到60%-70%，因此对于这一部分资产与资金的核算与管理，无疑也就成为企业会计核算与财务管理的重头戏。而且固定资产具有单位价值高，变现能力差的特点，因此在购置与使用保养上更要求慎之又慎，专人负责。教学重点知识教学重点：1、固定资产增减和折旧业务核算的账户设置与账户的核算内容。2、单项固定资产折旧的计算方法和实务中按月计提折旧的方法。技能教学重点：1、固定资产折旧计算表的编制。2、根据固定资产增减和计提折旧业务的原始凭证编制记账凭证。教学难点知