书法课教学设计：基本笔画的写法

书法课教学设计：基本笔画的写法（一）抚宁县骊城学区西宋庄小学吕艳华一、教学内容：基本的笔画写法。二、教学目标：1、巩固学生的坐姿和执笔方法。2、了解基本笔画横、竖、撇、捺的特点和运笔方法，掌握写法。3、培养学生书写的兴趣和良好的书写习惯。4、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。三、重点难点：掌握基本笔画的特点和写法。四、教学方法：讲授法、演示法、实践操作法。五、教学准备：PPT课件六、教学过程：一、激趣导入作品欣赏——楷书作品。看了这些作品，你有什么想法？汉字是由基本笔画组成的，只有写好基本笔画，才能把字写得漂亮。二、执笔方法与写字姿势出示写字姿势口诀图片学写字，坐端正，腰打直；大拇指，二拇弟，中指来挺笔；离笔尖，三公分，笔身轻轻靠；前三指，带笔走；后两指，要稳定；两肩平，放轻松，欢喜来写字。三、基本笔画的写法(一)横：1、长横就像蚕宝宝，两头饱满都藏点。左边低来右边高。2、起笔稍顿，轻轻写个点，回推一下向右行，行笔长长中间轻，收笔先顿再回推。3、生观察课件其写法，并比较三个横哪个写得好。4、教师示范，学生练习写一行。（二）悬针竖：起笔向右下方顿笔，中间略左挺，收笔边提边收，出锋迅速。（教法同上）（三）撇：1、撇像什么？像根针儿斜着放，有时稍稍有点弯。2、向右顿笔写个点，接着就往左下行。开始重，渐渐轻，一边走，一边收，笔尖超过撇的尖。（教法同上）（四）捺：1、捺像什么？捺像一把刀，还要折三折。2、轻轻写一个点。3、再提笔折向右下写捺，开始轻，渐渐重。4、停顿一下换方向，换了方向还是斜。（教法同上）（五）休息——故事《羲之墨池》让学生在休息的同时明白握笔姿势的重要及练字要刻苦、坚持，不能操之过急。(六)作品展评（师生共评，边评边适当修改）四、课堂小结1、书写情况2、握笔姿势教学反思：本堂课学生能很好的配合老师，认真的学写每一笔，在比划的掌握上基本抓住了要领，明白了应如何书写。对于范字大部分学生能掌握重点，对于老师的示范能提出问题，这点很好，但部分学生对于字在方格中的位置还是把握不好，不能写在中间三分之二的位置，或大、或小、或下、或上，在今后的练习中需要在这方面多注意。握笔姿势、写字姿势也有了很大进步，个别学生仍需教师不断提醒。由于前面时间安排不当，以至于最后展评学生作品这一环节时间不够，对于课堂安排这方面仍需努力，争取在今后的教学过程中合理安排，做到游刃有余。在书法教学上，现在只处于摸索阶段，可能存在许多问题，希望同仁们多提宝贵意见，谢谢！