仁爱英语七年级下Unit-7重点短语句型归纳

1Unit7TheBirthdayPartyTopic1Whenisyourbirthday?SectionA一.重点词语beborn出生二：重点句型1.Whenwassheborn?她在什么时候出生？ShewasborninJuly,1965.她在1965年7月出生。2.Wherewassheborn?他在哪里出生？InWales,theUK.他出生在英国，威尔士。询问出生日期与地点句子：When/Where+was/were+主语+born?主语+was/were+born+in/on…三：重点语法时间介词in/on/at用法介词in/on/at可以用于表示时间的名词前，有“在”的意思，用法如下：1）at用于钟点时刻前，意思为“在---时（刻）”，如atthreeO’clockataquartertosixatnoonatnightatmidnight2)in用于泛指一天的上午，下午，晚上等，也用于某个较长的时间，如年，月，季节等，如inthemorning/afternoon/eveningin2003,intheday/daytime.in还可以表示“从现在起一段时间以后”inaweek3）on用于表示在具体的某一天以及某天的某段时间，如onSundayonChildren’sday,onthenightofnewyear,onthemorning\afternoon\eveningof…,onSundaymorningSectionB一.重点词语1.序数词：①one—firsttwo—secondthree—third（特殊1.2.3）②five—fifthtwelve—twelfth（以ve结尾的）③eight—eighthnine—ninth（8去t,9去e）2④twenty—twentieththirty—thirtiethninety—ninetieth（以ty结尾）⑤four—fourthfifteen—fifteenthonehundred—onehundredth（一般情况）2.plan/wanttodosth:计划/想要做某事二：重点句型1.Whenisyourbirthday?你的生日是什么时候？=Whenwereyouborn?2.What’sthedatetoday?今天几号？三：重点语法序数词变化规则1)序数词1━19除第一,第二,第三,第五,第八,第九,第十二变化不规则外,其余均由在基数词后加上-th。2)十位整数的序数词的构成方法是,是将十位整数基数词的词尾-y变成i再加-eth。3)几十几的序数词,只是把个位数变成序数词,十位数不变。序数词的用法:序数词主要用作定语,表语。前面要加定冠词the。SectionC一.重点词语1.useittokeeppencils用法:usesthtodosth用…做…二：重点句型1.What’stheshapeofyourpresent?=Whatshapeisyourpresent?你的礼物是什么形状？It’sround.它是圆的。2.Howlong/wide/high/deep+isit?它是多长/宽/高/深？It’s…long/wide/high/deep.它是…长/宽/高/深。3.Whatdoweuseitfor?我们用它做什么？Weuseittolistentomusic.我们用它听音乐。SectionD一．重点词语（略）二．重点句型1.MrBrownandhisdaughter,Maryareplanningtocelebrateit.布朗先生和他3的女儿玛丽正打算来庆祝它（生日）。2.Marywouldliketocookabigdinner.玛丽想要煮一顿大餐。3.MrBrownwantstobuysomebeautifulflowersforMrsBrown.布朗先生想要买一些漂亮的花给布朗夫人。注意：plan/wouldlike/wanttodosth的用法。Topic2Icandanceandplaytheguitar.SectionA一：重点词组playthepiano/guitar弹钢琴/吉他singEnglish/Chinesesongs唱英/中文歌dancetodisco跳迪斯科performballet跳芭蕾舞haveagoodtime玩得开心二：重点句型:1.Icanswim,butIcan’tplaybasketball.Whatcanyoudo?我会游泳，但是我不会打篮球。你会做什么？2.Icancook,butIcan’tdrawpictures.Whataboutyou?我会煮饭，但是我不会打画画。你呢？三：语法学习情态动词can的用法1(表示有能力做或能够发生)能\会Icouldn’trideabikeattheageof6ShecanspeakEnglish2(表示允许)可以Wecan’twearjeansatwork3(请求帮助等)能CanyoulookaftermycatwhileIamaway?CanIreadyournewspaper?4Can/Could/Will/wouldyouplease……？你能……？表示有礼貌的请求。Excuseme，couldIborrowsomemoneyfromyou？Ofcourse，youcan5表示可能性,用于否定句表示事实肯定不真实4Thatcan’tbeMaryShe’sinNewYork6can和alittle,verywellnot……atall连用表示能会的程度Canyoudance?Yes,alittle/verywell.No,notatallSectionB一：重点词组(略)二：重点句型:1.CanAnndanceordraw?Ann会跳舞还是画画？Shecandance.Shecandoitalittle/verywell.她会跳舞。她会跳一点点/很好。2.Canshedraw?她会画画吗？No,shecan’tdoitatall.不，她一点也不会。SectionC一：重点词组(略)二：重点句型:1.Shecanflykitesverywellnow.Butoneyearago,shecouldn’tdoitatall.她现在风筝放的非常好，但在一年前，她一点也不会放。2.Shecanperformballetverywellnow.Butwhenshewasfive,shecoulddancejustalittle.她现在表演芭蕾非常好，但在她五岁时，她只会跳一点舞。3.Theycouldn’tdoitbefore,butnowtheycanplayping-pongalittle.他们以前不会，但是现在他们会打一点乒乓球。can/can’t用在一般现在时态中，could/couldn’t用在一般过去时态中。SectionD一：重点词语attheageof在..年龄somethingwrong一些问题anymore不再withone’shelp/withthehelpofsb在某人的帮助下二：重点句型（略）Topic3Everyonehadagoodtime.SectionA5一：重点词语attheparty在聚会上playthepiano弹钢琴singEnglishsongs唱英文歌performsomemagictricks表演一些魔术enjoyoneself玩得高兴二：重点句型1.Didyousingasongattheparty?你在晚会上唱歌吗？Yes,Idid.是的，我有。2.DidyousingaChinesesongoranEnglishsong?你唱中文歌还是英文歌？AnEnglishsong.一首英文歌。4.Didyouplaythepiano?你弹钢琴吗？No,Ididn’t.不，我没有。5.DidKangkangenjoyhimself?Kngkang玩的愉快吗？Ofcourse当然了。6.WhatdidSallydo?Sally做了什么？Shedanced.她跳舞了。一般过去时态谓语动词为实意动词的一般疑问句：Did+主语+动原+…?三：语法学习动词的一般过去时态I.一般过去时的概念一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。常和表示过去的时间状语连用。如：lastyear,yesterday，twodaysago等；也可表示过去经常反复发生的动作，常和often,always等频率副词连用。例如：①Isawhiminthestreetyesterday.昨天我在街上看见他了。②LiMeialwayswenttoschoolonfootlastyear.去年李梅总是步行上学。II.一般过去时的构成我们主要来学习谓语动词为实义动词的一般过去时的构成。动词过去式的构成：(1)规则动词过去式的构成有四条规则：①一般在动词原形末尾直接加上-ed。如：look-looked。②以不发音的字母e结尾的动词，去e再加-ed。如：live-lived。6③末尾只有一个辅音字母的重读闭音节，先双写这个辅音字母，再加-ed。如：stop-stopped。④末尾是辅音字母+y结尾的动词，先变y为i，然后再加-ed。如：study-studied。(2)不规则动词的过去式需特殊记忆。如：do-did,go-went,come-came,take-took,have-had等。SectionB一：重点词语falldown跌倒hurtoneself受伤atonce马上二：重点句型1.Whattimedidyoucomehomelastnight,Judy?Judy,你昨晚什么时候回家？一般过去时态谓语动词为实意动词的特殊疑问句：疑问词+did+主语+动原+…?三：语法学习一般过去时的几种句型①肯定句结构为：主语+动词的过去式+其它。如：Hewenttothetoystoreyesterday.他昨天去玩具店了。②否定句结构为：主语+didnot(didn't)+动词原形+其它。如：Hedidn'tgotothetoystoreyesterday.他昨天没去玩具店。③一般疑问句的构成：Did+主语＋动词原形＋其它？如：1)--DidyougotoBeijinglastweek?--Yes,wedid.(No,wedidn't.)④特殊疑问句的构成：疑问词＋did+主语＋动词原形＋其它？如：1)--Whatdidyoudolastnight?--Ididmyhomework.2)--Wheredidyougolastweek?--IwenttoShanghaiwithmyparents.SectionC一：重点词语lotsof=alotof许多byhand手工sitaround围着…坐makeasilentwish许愿blowout吹灭二：重点句型1.Hisparentsboughtlotsoffoodanddrinksforus?他的父母为我们买了许多食物和饮料。72.Webroughtmanypresentsforhim.我们为他带来了很多礼物。3.Wemadethecardsbyhands.我们亲手制作了卡片。4.Kangkangmadeasilentwish,andthenheblewthecandlesoutinonebreath.Kangkang许了一个愿，然后一口气吹灭了蜡烛。5.Wedanced,sangsongsandplayedgamesattheparty.我们在聚会上跳舞，唱歌并且玩游戏。注意画线部分的动词都是用过去式的形式。SectionD