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课题:选修2-31.3二项式定理教学内容个性笔记【使用【使用说明】独立完成导学案所设计的问题,并在不会或有疑问的地方用红笔标出,标出,规范书写。课上小组合作探究、并及时用红笔纠错,补充.【学习目标】1.了解二项式定理的推导,体会“从特殊到一般”的研究方法;2.记住二项式定理及通项公式;3.会求二项式展开式及展开式中的某一项;会求展开式中某一项的二项式系数及系数.【学习重点】掌握二项式定理、二项式展开式的通项公式,并能用它们解决简单的问题【学习难点】用计数原理证明二项式定理【知识链接】1.两个计数原理2.组合数公式【学习过程】一、自主学习(一)知识梳理1.二项式定理的推导:2)(ba=)(ba)(ba=3)(ba=)(ba)(ba)(ba=观察2)(ba、3)(ba的展开式,思考:①展开式中各种类型的项是如何得到的?②展开式中各项的系数是如何确定的?③观察两个展开式你能发现什么规律?④根据以上规律:4)(ba有哪些项,它们的系数是多少?4)(ba=将其推广到nba)(可以得到:nba)(=(二项式定理)特例:nx)1(=2.二项式的通项:nba)(的二项展开式共有项,kknknbaC是展开式中的第项,用1kT表示,记作:,其中叫二项式系数.(注意:二项式系数与项的系数的区别)(二)自学检测:1.写出6)(nm的展开式.6)(nm=2.5)32(x的展开式为,它的第3项是;它的第4项的二项式系数是,系数是.3.求6)32(ba的展开式的第3项.二、合作探究:1.写出12)33(xx的展开式的通项,求展开式中的常数项及展开式中4x的系数.2.化简:1)1(4)1(6)1(4)1(234xxxx.3.求(x-1)(x-2)(x-3)(x-4)(x-5)的展开式中含4x项的系数.三、课堂小结四、反馈练习1.433)21(xx的展开式为.2.82)12(xx的展开式中的第5项的二项式系数为,第5项为.3.5)21(x的展开式中,2x的系数等于.4.化简1)12(4)12(6)12(4)12(234xxxx.5.求1033)212(xx展开式的常数项.6.已知nx)1(的展开式中第9项、第10项、第11项的二项式系数成等差数列,求n.7.求102)1)(1(xxx展开式中4x的系数人类在漫长的岁月里,创造了丰富多彩的音乐文化,从古至今,从东方到西方,中国文化艺术,渊源流长。我国最早的歌曲可以追溯到原始社会,例如传说中伏羲时的【网罟之歌】,诗经中的【关关雉鸠】,无论是思想内容,还是艺术形式,都已发展到很高的水平。我们华人音乐有着悠久的历史,有着独特的风格,在世界上,希腊的悲剧和喜剧,印度的梵剧和中国的京剧,被称为【世界三大古老戏剧】,而京剧则是国之瑰宝,是我们华人的骄傲,亦是世界上最璀璨的一颗明珠。你可知道高山流水遇知音的故事?你可知道诸葛亮身居空城,面对敌兵压境,饮酒抚琴的故事?列宁曾经说过:我简直每天都想听奇妙而非凡的音乐,我常常自豪的,也许是幼稚的心情想,人类怎么会创造出这样的奇迹?一个伟大的无产阶级革命家,为什么对音乐如此痴狂?音乐究竟能给我们带来什么?泰戈尔说:我举目漫望着各处,尽情的感受美的世界,在我视力所及的地方,充满了弥漫在天地之间的乐曲。【二】音乐,就是灵魂的漫步,是心事的诉说,是情愫的流淌,是生命在徜徉,它可以让寂寞绽放成一朵花,可以让时光婉约成一首诗,可以让岁月凝聚成一条河,流过山涧,流过小溪,流入你我的麦田……我相信所有的人,都曾被一首歌感动过,或为其旋律,或某句歌词,或没有缘由,只是感动,有的时候,我们喜欢一首歌,并不是这首歌有多么好听,歌词写的多么好,而是歌词写的像自己,我们开心的时候听的是音乐,伤心的时候,慢慢懂得了歌词,而真正打动你的不是歌词,而是在你的生命中,关于那首歌的故事……或许,在我们每个人的内心深处,都藏着一段如烟的往事,不经阳光,不经雨露,任岁月的青苔覆盖,而突然间,在某个拐角,或者某间咖啡厅,你突然听到了一首歌,或是你熟悉的旋律,刹那间,你泪如雨下,即使你不愿意去回忆,可是瞬间便触碰了你心中最柔软的地方,荡起了心灵最深处的涟漪,这就是音乐的神奇,音乐的魅力!【三】德国作曲家,维也纳古典音乐代表人贝多芬,49岁时已经完全失聪,然而,他的成名曲【命运交响曲】却是震惊世界,震撼我们的心灵,在他的音乐世界里,你能感受到生命的悲怆,岁月的波澜,和与命运的抗衡,这就是音乐赋予的力量!贝多芬说:音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示,谁能渗透我音乐的意义,便能超脱寻常人无以自拔的苦难。其实,人生就是一次漫长的旅行,一场艰难的跋涉,无论遇见怎样的风景,繁华过后,终归平淡,无论遇见还是告别,相聚亦是别离,我们都应该怀着感恩的心,善待生命,善待自己……每一首歌都是一个故事,每一段音乐都是一段过往,不知哪首歌里写满了你的故事?哪段音乐有你最美的回忆?想念一个人的时候,是否在安静的夜晚?悲伤的时候,是否单曲循环?高兴时分,是否在音乐里手舞足蹈?我喜欢音乐,没有任何理由,音乐是我灵魂的伴侣,是我生活的知己,它能懂我的喜,伴我的忧,伴随着淡淡的旋律,它便融入我的生命,浸透我的灵魂。我喜欢音乐,音乐不仅仅是一种艺术享受,还能丰富我的生活,给我带来创作灵感,一首歌,或一句歌词,都是我写作的素材,都是我灵感的源泉,它犹如涓涓细流,汩汩流淌,令我思绪翩翩,令我意象浓浓……当我忧伤的时候,我喜欢在音乐里漫步,当我快乐的的时候,我喜欢在音乐里起舞,当我迷茫困惑的时候,唯有音乐,才是我最好的陪伴……【四】红尘喧嚣,世事沧桑,三千烟火,韶光迷离,我们在尘世间行走,凡尘琐事总会困扰于心,我已经习惯了,将浅浅的心事蕴藏在文字里,将淡淡的忧伤释怀在音乐中,委婉的旋律,环绕于耳,凄美的歌词,萦绕于心,当我累了,倦了,我只想置身于音乐的海洋,忘记凡尘,忘记喧嚣,安静的去听一首歌……
本文标题:二项式定理导学案
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