太原科技大学2015年毕业生质量报告

2015年毕业生就业质量报告太原科技大学二〇一五年十二月目录引言………………………………………………………1一、毕业生基本情况………………………………………2（一）毕业生规模及结构………………………………………2（二）毕业生就业率……………………………………………2（三）本科毕业生就业状况………………………………………51.毕业生就业去向分布………………………………………52.毕业生就业区域流向………………………………………53.毕业生就业行业分布………………………………………54.毕业生就业单位类型…………………………………………65.未就业毕业生情况分析………………………………………7二、就业相关分析……………………………………………8（一）毕业生就业质量……………………………………………81.毕业生薪酬情况……………………………………………92.工作与专业相关度…………………………………………103.毕业生就业稳定性…………………………………………124.毕业生供需比………………………………………………13（二）用人单位对毕业生综合素质满意度……………………………13（三）就业特色与优势……………………………………………15三、就业工作主要特点…………………………………………17（一）领导重视，全员参与，完善就业工作机制体制…………………17（二）强化就业创业指导…………………………………………17（三）优化就业服务………………………………………………192015年毕业生就业质量报告1（四）大力开拓就业市场，实现供需有效对接………………………20（五）健全完善困难毕业生就业帮扶体系……………………………20四、对教育教学反馈…………………………………………21（一）强化实践教学和学科竞赛，提升学生创新创业能力……………21（二）根据市场反馈，深化人才培养方案改革………………………22（三）主动适应经济建设和社会发展需求，优化专业结构和布局…………222015年毕业生就业质量报告2引言太原科技大学是一所具有鲜明办学特色和光荣办学传统的多科性大学，是我国重大技术装备领域高级人才培养和科学研究的基地。学校成立以来，始终以国家的需要为己任，肩负着为重型机械行业和装备制造业培育人才的重任，实践着“求实、严谨、团结、奋进”的校训，使一所普通工科高校逐步发展成为以工为主，装备制造主流学科特色鲜明，理、工、经、管、文、法、哲学、教育和艺术学九大学科门类相互支撑，博士、硕士、学士多层次教育合理衔接的教学研究型大学。学校现有三个校区（主校区、南校区和晋城校区），设有16个二级学院，独立学院1所（华科学院）；设有58个本科专业；拥有2个一级学科和9个二级学科博士学位授权点，13个一级学科和59个二级学科硕士学位授权点，在18个工程领域具有专业硕士学位授权资格，拥有工商管理硕士（MBA）培养资格，各类学生30000余人。毕业生遍布全国31个省市区，主要就业于装备制造、交通运输、电子电力、材料加工等行业和相关领域，国有大中型企业和大型民营企业就业毕业生保持较高比例，毕业生考取研究生和基层就业人数逐年增加。学校高度重视毕业生就业工作，将毕业生就业工作视为关系学校生存和发展的重要因素，全面落实就业工作“一把手工程”和“全员就业工程”。以提高毕业生就业质量为中心，以深入开展毕业生面向基层就业和支持毕业生自主创业为重点，以强化服务和拓宽就业渠道为保障，以优秀的人才培养质量为底蕴，在实现毕业生充分就业的基础上，突出特色专业品牌效应，不断提升毕业生就业质量，长期保持较高就业率。2015年毕业生就业质量报告3一、毕业生基本情况（一）毕业生规模及结构太原科技大学2015年毕业生总数为3129人，其中硕士研究生441人，分布在39个专业，占毕业生总数的14.09%；本科生2688人，分布在41个专业，占毕业生总数的85.91%。（二）毕业生就业率1、毕业生总体就业率截止到2015年12月20日，毕业硕士研究生441人，其中360人已就业，就业率为81.63%，本科毕业生2688人，其中2390人已就业，就业率为88.91%。2、各学院就业率截止到2015年12月20日，各学院就业率最高为100%。（见表1-1）表1-12015届各学院毕业生就业率统计表3、各专业就业率截止到2015年12月20日，各专业就业率最高为100%。（见表1-2）学院毕业生总数就业人数就业率学院毕业生总数就业人数就业率材料科学与工程学院30526386.23%环境与安全学院625385.48%机械工程学院52649594.11%计算机科学与技术学院969497.92%电子信息工程学院36330383.47%交通与物流学院949196.81%法学院846375%人文社会科学院564376.78%应用科学学院13911582.73%体育学院2929100%经济与管理学院36529280%艺术学院8888100%化学与生物工程学院42740995.78%外国语学院545296.30%研究生学院44136081.63%2015年毕业生就业质量报告4专业总人数就业人数就业率材料成型及控制工程13612188.97%材料科学与工程554480.00%材料物理302066.67%冶金工程353291.43%焊接技术与工程494693.88%车辆工程676597.01%机械电子工程595796.61%机械设计制造及其自动化37835794.44%工业设计（理）221672.73%电气工程及其自动化16814183.93%电子信息工程352674.29%通信工程674871.64%自动化666395.45%测控技术与仪器272592.59%法学846375.00%工程力学262492.31%光信息科学与技术574680.70%信息与计算科学564580.36%经济学1038683.50%电子商务352880.00%工业工程292689.66%国际经济与贸易362980.56%市场营销322475.00%会计学1027674.51%信息管理与信息系统282382.14%过程装备与控制工程16716196.41%化学工程与工艺18117395.58%市场营销（专升本）272696.30%生物工程524994.23%环境工程323196.88%环境科学302273.33%计算机科学与技术5757100.00%网络工程302893.33%软件工程99100.00%交通运输605896.67%物流工程343397.06%社会工作292482.76%应用心理学271970.37%社会体育2929100.00%艺术设计6161100.00%绘画1111100.00%工业设计（文）1616100.00%英语545296.30%表1-22015届各专业毕业生就业率统计表2015年毕业生就业质量报告5（三）毕业生就业状况1、毕业生就业去向分布毕业生就业去向包括签订协议就业、灵活就业、自由职业、升学、出国出境、西部计划、预征入伍和未就业等形式。截止2015年12月20日，本科2688名毕业生中，签订协议就业（国有企业、其他企业、部队、机关、其他事业单位）1017人，占本科毕业生的37.83%；国内升学329人，占本科毕业生的12.24%；出国留学6人，占本科毕业生的0.22%；自由职业或灵活就业1012人，占本科毕业生的37.65%；西部计划和预征入伍24人，占本科毕业生的1.89%；自主创业10人，占本科毕业生的0.37%。（见图1-1）图1-1图1-1毕业生就业去向分布2、毕业生就业区域流向将毕业生就业地域划分为华北、东北、西南、西北、华中、华南、华东等七个地区。毕业生工作地域主要集中在华北地区（57%），其余毕业生分布在华东（115%）、华南（2%）、西南（4%）、东北（5%）、西北（4%）和华中（13%）。（见图1-2）2015年毕业生就业质量报告6图1-2毕业生就业区域流向3、毕业生就业行业分布按照本科毕业生就业行业分布来看，机械钢铁等制造业、汽车制造业、交通运输业和电力能源行业为毕业生主要行业流向，所占比例分别为37.15%、14.95%，图1-3毕业生就业行业分布2015年毕业生就业质量报告76.59%、3.86%，这充分体现了我校的办学特色，与学校为重型机械行业和装备制造业培育人才的培养方向及专业设置相匹配；（见图1-3）4、毕业生就业单位类型2015届本科毕业生签订就业协议1017人，其中国有企业419人，占41.04%；其他企业111人，占10.87%；党政机关10人，占0.98%；事业单位15人，占1.47%；部队2人，占0.20%；私营企业135人,占13.27%；外资企业24人，占2.36%；股份制企业235人，占23.11%；民营企业66人，占6.49。（见图1-4）图1-4毕业生就业单位类型5、未就业毕业生情况分析未就业包括“有就业意愿正在落实”、“准备招录考试”、“继续考研”和“准备出国”“其他”五种情况。截止到2015年12月20日，2015届本科毕业生中未就业人数为381人。其中“有就业意愿正在落实”134人，占未就业人数的35.17%；“准备招录考试”72人，占未就业人数的18.9%；“继续考研”149人，占未就业人数的39.11%；“准备出国”8人,占未就业人数的2.1%；“其他”2015年毕业生就业质量报告818人，占未就业人数的4.72%。针对未落实就业单位的毕业生，学校将进一步加强追踪服务和就业帮扶，并进行相关就业指导和推荐就业。（图1-5）图1-5未就业毕业生类型分布二、就业相关分析（一）毕业生就业质量毕业生就业质量是高校人才培养质量最显性的标志、是社会评价高校人才培养质量的检验尺度。我校积极思考和探索如何提升毕业生就业质量，采取多种渠道对我校毕业生就业质量情况开展多方位调查分析，学校从2012年起委托第三方机构“麦可思数据有限公司”对学校毕业生的社会需求与培养质量调查与分析，形成了《太原科技大学社会需求与培养质量年度报告》。结合广泛深入的数据统计和调研分析，我校就业质量评价重点体现为薪酬水平、工作与专业相关度、离职率、用人单位对毕业生满意度等方面。工作与专业相关度越高，体现了专业培养帮助毕业生更多地得到了市场价值的实现；离职率低，工作稳定性较强，反映了毕业生与用人单位匹配度较高，毕业生满足了用人单位的需求，用人单位也符合了毕业生的期望；用人单位对毕业生满意度，是衡2015年毕业生就业质量报告9量用人单位和社会对学校人才培养和就业质量评价的最直观指标。由于毕业生就业质量的指标评价和反馈需在毕业生毕业后半年或者一年获取才能更加真实客观，再加上回收数据后还需要时间进行统计和分析，因此本报告编制过程中还无法获取2015届毕业生的就业质量指标，报告本部分引用的数据来自于我校委托麦可思数据有限公司对2014届毕业生调查形成的《太原科技大学社会需求与培养质量年度报告》（2015）。1、毕业生薪酬情况（1）、毕业半年后的月收入我校2014届毕业半年后的月收入为3607元，比本校2013届（3230元）高377元，与全国非“211”本科院校2014届（3649元）基本持平。（见图2-1）图2-1本校2014届毕业半年后的月收入（2）、月收入分布我校2014届毕业生中，有34.8%的人半年后月收入集中在2001-3000元区间段，有28.9%的人半年后月收入集中在3001-4000元区间段。（见图2-2）2015年毕业生就业质量报告10图2-2本校2014届毕业生月收入区间分布注1：本校2014届数据标签加粗显示。注2：图中数据均保留一位小数，由于四舍五入，相加可能不等于100%。2、工作与专业相关度学校2014届毕业生的工作与专业相关度为68%，比本校2013届（71%）低3个百分点，与全国非“211”本科院校2014届（68%）持平。（见图2-3）图2-3本校2014届毕业生工作与专业相关的人数%在毕业生的工作与专业相关度指标上，本校2014届所分析到的22个专业当中，有12个