模块九-小儿常见病的护理

小儿常见病及护理3/31/2020前言儿童是祖国的未来和希望。我国儿童占全国总人口的1/3，他们的身心健康直接关系到民族素质和国家的前途及家庭的幸福。保证儿童健康和素质是对发展社会生产力的一种投资。3/31/2020前言小儿疾病的种类与成人有很大的不同，如婴幼儿先天性、遗传性疾病和感染性疾病较成人多见；小儿心脏病中以先天性心脏病为多见；儿童风湿热活动常伴有风湿性心肌炎；中毒型菌痢仅见于小儿；小儿肿瘤疾病中多见于急性淋巴细胞白血病、神经母细胞瘤等。3/31/2020前言有些成年人的疾病可以追溯到儿童时期：如小儿时期的肥胖，可成为成年人高血压，动脉粥样硬化性心脏病的发展基础；成年人的风湿性心瓣膜病多数起源于儿童风湿热；小儿时期的隐密性肾炎或慢性尿路感染如不彻底治疗即可迁延至成人期，发展为慢性肾功能衰竭。3/31/2020前言因此加强小儿时期的疾病预防，不仅可增强小儿体质，而且可以及时发现和治疗一些潜在的疾病，从而保证成年期的健康。目录BEST导入小儿常见病及护理小结与作业小儿常见病及护理3/31/2020前言特殊幼儿1324肥胖儿缺铁性贫血上感腹泻56维生素D缺乏性佝偻症弱视我的营养需要3/31/2020小儿肥胖的预防小儿肥胖症体重超过同年龄、同身高儿童体重平均值的20%以上，可诊断为肥胖症轻度肥胖中度肥胖重度肥胖肥胖•缺乏锻炼：现代方便快捷的通讯方式也减少了孩子锻炼的机会。儿童肥胖的原因电视更是罪魁祸首，据统计60%儿童肥胖和每天超过5个小时的看电视有关。儿童肥胖的原因•遗传：肥胖父母所生的子女中肥胖发生率高达70-80%；双亲之一肥胖，其子代约40-50%发生肥胖。•医疗和药物因素：患有甲状腺、肾上腺、心脏和肺部等疾病也可以导致肥胖。治疗这些疾病的类固醇药也导致肥胖。儿童肥胖的原因•生活方式：我们生活在一个物质丰富的社会，快餐、酒宴、零食应有尽有。心理因素：当小儿心理不安、紧张或受挫折时，会以不断进食填补心理不安，导致小儿进食过量的习惯。饮食护理运动护理肥胖症的预防肥胖儿的护理预防肥胖膳食指南•食物多样，谷类为主•多吃水果、蔬菜和薯类•常吃奶类、豆类或其制品•经常吃适量的鱼、禽、蛋、瘦肉，少吃肥肉和荤油•食量与体力活动要平衡，保持适宜体重•定时定量、少食甜、多素食、少零食。科学掌握幼儿运动量•参考指标：•运动前心率与运动后心率之差在40-50次之间，运动时的平均心率在130-150次/分之间，心率恢复之间在5分钟以内。•当运动量合适时，孩子体力充沛、精力旺盛、很想参加运动。锻炼以后有疲劳感觉，但不影响正常的睡眠和食欲等，有时肌肉有轻度痛感，四肢较沉重，但这些现象经过一夜的休息，次晨即可消失，而且身体机能状况越好，则消失得越快。维生素D缺乏症——佝偻病•维生素D摄入不足•生长速度快•疾病因素病因维生素D缺乏症——佝偻病临床表现爱哭闹，夜惊，多汗，可有枕秃，易患呼吸道感染，贫血等，颅骨软化，肋外翻，囟门晚闭，出牙迟缓，肌肉和韧带松弛等，以后可出现方颅，肋骨串珠，鸡胸，脊柱后凸，及佝偻病性手镯。出现O型，X型腿，囟门晚闭还可影响婴儿记忆力和理解问题的能力等。我的营养需要预防及护理•预防：•1、加强日晒•2、合理喂养•3、定期体检，药物预防•护理：•1、保健老师设计合适该类幼儿的食谱；•2、保证幼儿户外活动时间；•3、其他注意事项缺铁性贫血•由于体内缺少铁质而影响血红蛋白合成所引起的一种常见贫血。幼儿缺铁性贫血的原因•（1）先天贮铁不足•（2）铁摄入不足•（3）生长发育过快•（4）铁吸收不良或慢性疾病幼儿贫血表现•患儿面色苍白，口唇、耳垂、结膜、指甲床等处均缺乏血色。•精神不振、食欲减退。•严重影响生长发育。•长期影响智力发育。防治及护理•防治：•1、注意营养均衡，多吃含铁丰富的食物；•2、纠正幼儿偏食挑食的习惯；•3、及时治疗慢性疾病•护理：饮食护理•运动护理小儿腹泻•感染性：细菌性痢疾、小儿肠炎•非感染性：饮食不当、受凉•严重腹泻，由于机体脱水，可影响到生命。预防幼儿腹泻•1.合理喂养•2.避免腹部受凉•3.清洁消毒•4.及时隔离、及时治疗•5.正确处理小儿粪便上呼吸道感染•是小儿时期常见的疾病。•其中包括鼻、咽、喉的上呼吸道感染感染。预防：1、注意均衡营养；2、多参加户外运动；3、平时注意保暖护理：1、及时消毒；2、提供病号餐；3、增强幼儿体质；4、重点关注患病儿童BEST弱视•眼部内外没有器质性病变，矫正视力达不到正常（低于1.0）者称为弱视。•属于儿童视觉发育障碍性疾病。•视力达不到正常•查不出影响视力的明显眼病•验光配镜得不到矫治3/31/2020前言弱视的危害程度•弱视如果不能及时、有效治疗，则会造成终身“视力残障”，甚至完全失明。弱视预防及护理预防:1、定期检查幼儿视力；2、养成良好的用眼习惯；3、一旦发现弱视，及时矫正，佩戴矫正眼镜护理:1、运动时注意安全；2、定期检查视力，发现问题联系家长；3、一日活动中提醒幼儿劳逸结合；4、教育班级幼儿关心弱视儿3/31/2020前言作业：课后题第一题