2016粤教版语文选修第8课《幸福从细小处开始》ppt课件

课前朗读：富兰克林名言1、懒惰象生锈一样，比操劳更能消耗身体；经常用的钥匙，总是亮闪闪的。2、读书是我唯一的娱乐。3、平庸的人最大缺点是常常觉得自己比别人高明。4、我未曾见过一个早起、勤奋、谨慎、诚实的人抱怨命运不好；良好的品格，优良的习惯，坚强的意志，是不会被假设所谓的命运击败的。5、今日能做的事，勿延至明日。6、你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。7、诚实和勤勉应该成为你永久的伴侣。8、人生的幸福最重要的莫过于真实、诚意和廉洁。幸福从细小处开始富兰克林陆河县河田中学彭翠红作者本杰明•富兰克林（1706—1790年）是18世纪美国的实业家、科学家、社会活动家、思想家和外交家。他出身寒微，10岁便辍学回家做工，12岁起在印刷所当学徒、帮工。但他刻苦好学，在掌握印刷技术之余，还广泛阅读文学、历史、哲学方面的著作，自学数学和4门外语，潜心练习写作，所有这一切为他在一生中取得多方面的成就打下了坚实的基础。他注意观察自然现象，研究科学问题。他从实践出发，从事科学实验和观察，在电学上解答了“电为何物”的问题，将不同状态下的电称为“正电”和“负电”，提出了电学中的“一流论”，在大气电学方面揭示了雷电现象的本质，被誉为“第二个普罗米修斯”。他以仅读过两年小学的学历，被美国的哈佛大学、耶鲁大学，英国的牛津大学、爱丁堡大学、圣安德鲁大学等六七所大学授予硕士学位或博士学位。自主学习，基础过关朗读下列词语，注意黑体字的读音。泥淖（nào）酬金（chóu）羸弱（léi）碾踏（niǎn）渲染（xuàn）炽热（chì）喝令（hè）毗邻（pí）1、请看看文章标题，哪个词语是全文的文眼。细小处2、请找出富兰克林对幸福的看法的句子。（文章的主旨句）主旨句：“人类的幸福，并不是由百年难遇的巨大机遇带来的，而是由每天产生的细小利益汇集而成。”（第12段）3、围绕主旨，作者写了哪些内容？（梳理文章结构）铺设道路（1—2）改造路灯（3—4）清扫街道（5—11）初读课文，整体感知阅读课文，参考《传记文学阅读的主要题型及解题思路》以及2011广东高考题，从命题者的角度，你会如何设置题目？并试着解答。•要求：1、请同学们将命置的题目写出来；2、将所命题目与本学习小组成员交流，并合作进行解答；3、派小组代表将组内命置的题目及解答的结果展示出来。研读课文，合作探究示例：阅读全文，概括富兰克林所做的几件小事。从这些小事中，可以看出他怎样的性格？明确：富兰克林所做的几件小事：①铺好城市路面；②改进路灯形状；③建议清扫街道。性格：关心公众利益；观察力敏锐；富有科学精神；实干。方法：从主要事件入手进行概括。角度一：考查传记的主要内容，概括传主的性格。（要点概括）示例1：自传体的文章注重细节描写，请在文中找出能体现作者是一个非常注重细小之处的人的文字。并分析其作用。第1段，看到居民们踩着泥浆去购买生活用品的情形，颇为痛心。第1段，我和别人对此问题进行了讨论，又写了些文章……第3段，有人把这项公共……起了点作用。第8、9、10的方案。作用：①写出了富兰克林是一个注重细节的政治家；②表现了富兰克林关爱民众、务实、为人谦逊、做事思考周密的优秀品质。③这样写使人物形象血肉丰满，栩栩如生，增强文章的感染力。方法：概括细节+分析作用（从性格入手）角度二：考查传记的语言特点（风格）以及表现手法。（语言特征）示例2：阅读下面一段材料，试跟原文（P66页第二段“一天早晨……像大病初愈似的”）作比较，分析其内容及语言风格。在一个阳光明媚、春风和送的早晨，我在整齐、平直的克莱文大街上，看见了一位脸色苍白、身体羸弱的老妇人。看上去她象大病初愈似的。我看见她正在用一把桦树枝做成的，很结实耐用的扫帚在清扫街道。她清扫街道时，很仔细认真，生怕扫少了点什么似的。明确：①两段文字的侧重点不同：原文侧重于花很少的时间就能把大街扫得很干净，改写的文段侧重于老妇人如何认真地打扫。②表达方式不同：原文用叙述，而改写文段多用描写，两相比较原文文字朴实无华，用词准确明了，符合传记的文体要求；方法：1、指出内容的不同；2、结合表达方式分析语言风格。角度二：考查传记的语言特点（风格）以及表现手法。（语言特征）示例：富兰克林作为一个伟大的人物，你认为这些细小琐碎得似乎不值一提的事情有必要写进自传吗？谈谈你的看法。自传就是用真实生动的文字介绍自己，所以除了让读者看到真实的人生经历，还要表现出丰满的人物形象。这些琐碎小事，既可以很好地表达出“幸福从细小处开始”这个中心，而且也很符合作者作为政治家关心民众真实利益和作为科学家务实、细心的特点。所以这些小事就是作者对自己人生道路的回顾，更是作者对自己经历的反省。所以这些小事有必要写进自传里。方法：从传记文本入手，结合所写内容分析，再总结角度三：探究和个性解读把闪电关在瓶子里在18世纪，人们还不能正确地认识雷电到底是什么。当时本杰明·富兰克林认为雷电是一种放电现象，它和在实验室产生的电在本质上是一样的。但却受到了嘲笑。富兰克林决心用事实来证明一切。1752年6月的一天，阴云密布，电闪雷鸣，一场暴风雨就变来临了。富兰克林和他的儿子威廉一道，带着上面装有一根金属杆的风筝来到一个空旷地带；富兰克林和他的儿子一道拉着风筝线，父子俩焦急地期待着，此时，刚好一道闪电从风筝上掠过，富兰克林用手靠近风筝上的铁丝，立即掠过一种恐怖的麻木感。他抑制不住内心的激动，大声呼喊：“威廉，我被电击了！”随后，他又将风筝线上的电引入瓶中。回到家里以后，富兰克林用雷电进行了各种电学实验，证明了天上的雷电与人工摩擦产生的电具有完全相同的性质。富兰克林关于天上和人间的电是同一种东西的假说，在他自己的这次实验中得到了很好的证实。分析：面对人们的指责，我们最好的回答就是用事实来证明一切。科学中没有懒惰，只有勤奋和严谨。话题：“真知来源于实践”“事实胜于雄辩”写作素材积累作业1、借助本传记的写法，请同学们为自己写一篇自传。要求：选择有代表性的事件来刻画自已的性格；有生动传神的细节描写；应蕴涵一定的人生哲理。2、推荐阅读：《富兰克林自传》——影响世界两百余年的励志经典，改变美国人命运的二十种著作之一，历届美国总统必备参政枕边书，有75%的世界500强企业领袖阅读过此书，超过90%的美国人承认接受过《富兰克林自传》的影响。