粤教版小学科学四年级下册第二单元测试题

四年级下册科学第二单元测试姓名：成绩：一、选择题（12分）。（）1、食用油里面含有丰富的。A、脂肪B、糖类C、蛋白质D、维生素（）2、根据“食物金字塔”，我们每天应该多吃的食物是：。A、糖果B、植物油C、盐D、蔬菜和水果（）3、以下不属于良好的饮食习惯的是。A、不挑食不偏食B、准时吃饭，饭前便后要洗手C、不暴食暴饮，不吃不卫生食品D、狼吞虎咽，刚吃完就去做剧烈运动（）4、下列评价肺功能强弱的指标是。A、营养指数B、肺活量C、脉搏次数（）5、下列是合理用脑的良好习惯是。A、通宵玩游戏B、通宵做功课C、充足睡眠（）6、当我们吸气时，我们的胸部会。A、收缩B、扩张C、不变（）7、人体最重要的消化器官是。A、胃B、小肠C、大肠（）8、下列食物中含有丰富糖类的是（B）。A、鸡蛋B、米饭C、肥肉D、花菜（）9、儿童平静时，每分钟平均呼吸次数是次，运动时呼吸会加快。A、20B、35C、40D、50（）10、把手指按压在手腕上，能感觉到脉搏的跳动。安静时，成年人的心脏每分钟大约跳次。A、50B、60C、75D、85（）11、把花生放在白纸上擦一擦，压一压，白纸上留有油迹，说明该食物含有较多的。A、蛋白质B、糖类C、脂肪D、维生素（）12、对我们的心脏和血管的健康不利的习惯是。A、均衡饮食B、抽烟喝酒C、锻炼身体二、判断题（10分）（）1、一般来说，胸围差越大，就表示呼吸功能越好。（）2、增强机体自身抗病能力是预防急性上呼吸道感染最好的方法。（）3、如果你患有传染性疾病，注意做好防护措施，不与他人亲密接触，防止交叉感染。（）4、不同的人的肺活量都是一样的。（）5、用脑所需的血液比肌肉工作时需要的血液多15—20倍，所以长时间用脑会使人头昏脑胀，反应迟钝。（）6、劳逸结合、合理用脑是我们每一个青少年学生都要重视的大问题。（）7、吃大量高脂肪和高胆固醇的食物不会导致血管硬化和高血压。（）8、多吃低脂肪、低胆固醇和少盐的食物有助于心脏和血管的健康。（）9、心脏一分钟可以输送5000毫升血液。（）10、吸烟的人比不吸烟的人得心脏病的人可能性要高出两倍。三、简答题1、按照“食物金字塔”的建议，怎样做才能均衡饮食？2、运动对呼吸有什么影响？3、怎样劳逸结合，合理用脑？四年级下册科学第二单元测试姓名：成绩：四、选择题（12分）。（A）1、食用油里面含有丰富的。A、脂肪B、糖类C、蛋白质D、维生素（D）2、根据“食物金字塔”，我们每天应该多吃的食物是：。A、糖果B、植物油C、盐D、蔬菜和水果（B）3、以下不属于良好的饮食习惯的是。A、不挑食不偏食B、准时吃饭，饭前便后要洗手C、不暴食暴饮，不吃不卫生食品D、狼吞虎咽，刚吃完就去做剧烈运动（B）4、下列评价肺功能强弱的指标是。A、营养指数B、肺活量C、脉搏次数（C）5、下列是合理用脑的良好习惯是。A、通宵玩游戏B、通宵做功课C、充足睡眠（B）6、当我们吸气时，我们的胸部会。A、收缩B、扩张C、不变（A）7、人体最重要的消化器官是。A、胃B、小肠C、大肠（B）8、下列食物中含有丰富糖类的是（B）。A、鸡蛋B、米饭C、肥肉D、花菜（A）9、儿童平静时，每分钟平均呼吸次数是次，运动时呼吸会加快。A、20B、35C、40D、50（C）10、把手指按压在手腕上，能感觉到脉搏的跳动。安静时，成年人的心脏每分钟大约跳次。A、50B、60C、75D、85（C）11、把花生放在白纸上擦一擦，压一压，白纸上留有油迹，说明该食物含有较多的。A、蛋白质B、糖类C、脂肪D、维生素（B）12、对我们的心脏和血管的健康不利的习惯是。A、均衡饮食B、抽烟喝酒C、锻炼身体五、判断题（10分）（+）1、一般来说，胸围差越大，就表示呼吸功能越好。（+）2、增强机体自身抗病能力是预防急性上呼吸道感染最好的方法。（+）3、如果你患有传染性疾病，注意做好防护措施，不与他人亲密接触，防止交叉感染。（）4、不同的人的肺活量都是一样的。（+）5、用脑所需的血液比肌肉工作时需要的血液多15—20倍，所以长时间用脑会使人头昏脑胀，反应迟钝。（+）6、劳逸结合、合理用脑是我们每一个青少年学生都要重视的大问题。（）7、吃大量高脂肪和高胆固醇的食物不会导致血管硬化和高血压。（+）8、多吃低脂肪、低胆固醇和少盐的食物有助于心脏和血管的健康。（+）9、心脏一分钟可以输送5000毫升血液。（+）10、吸烟的人比不吸烟的人得心脏病的人可能性要高出两倍。六、简答题4、按照“食物金字塔”的建议，怎样做才能均衡饮食？答：①、谷类、蔬菜水果应时常吃②、肉蛋豆类及奶制品类应适量吃③、油脂类应少量吃。5、运动对呼吸有什么影响？答：运动时身体需要更多的新鲜的空气来补充能量，呼吸就加快了。不断地一呼一吸，可以锻炼我们的胸部肌肉，使我们的肺功能更健康，身体更强壮。6、怎样劳逸结合，合理用脑？答：①充足的睡眠能消除大脑的疲劳。②课间活动一下身体，脑子会清醒起来。③合理安排不同的学习内容，可避免大脑疲劳。