高职院校教育成本核算研究

湖南农业大学硕士学位论文高职院校教育成本核算研究姓名：刘国莲申请学位级别：硕士专业：企业管理指导教师：李桂兰20061001高职院校教育成本核算研究作者：刘国莲学位授予单位：湖南农业大学相似文献(10条)1.会议论文胡世明关于我国高职院校的教育成本与投资多元化的讨论——以浙江省高职院校的发展为例2004本文对中国高职院校的教育成本与投资多元化进行了探讨。文章围绕浙江省高职院校的基本办学条件、对浙江省高职院校生均教育成本的测算、浙江省高职院校办学经费的来源、浙江省高职院校目前发展存在的“瓶颈”问题及解决的建议等进行了阐述。2.期刊论文田平.TIANPing高职院校系级教育成本的特点-十堰职业技术学院学报2006,19(5)高职院校系级教育成本是校级教育成本的重要组成部分.相对于校级教育成本而言,系级教育成本在时间上呈逐年递增趋势,主要是受系级自利行为和教学需求增加的影响.同时,学费收入是影响系级教育成本高低的重要因素,具有放大效应,是一种扩张成本.受多种因素的影响,各系间由于教育成本存在着差异而形成利益的差异,系级教育成本多为不可控成本,且其总水平不易确定.系级教育成本与其产品之间的关联度不高,并可得到全额补偿.3.期刊论文张明华.ZhangMinghua高职院校教育成本计量问题研究-职业技术教育2007,28(7)进行教育成本计量是高职院校加强财务管理、提高办学效益、推动管理体制改革的必然要求.计量过程中,要设置成本项目,记录、归纳和分配各项费用,汇总计算各项教育成本.计量方法有统计分析法、会计转换法、教育成本核算法等.4.学位论文牛铭高职院校教育成本管理研究2007随着高等教育改革的不断深入，教育成本管理问题越来越受到关注。本文依据现代成本管理理论和教育成本的相关理论，结合高职教育面临的形势和自身特点，对高职院校教育成本管理问题进行了较系统的研究。本文共分四部分。第一部分导论，主要论述了选题的背景和研究目的、意义，总结了国内外关于教育成本的研究成果。第二部分是高职院校教育成本概念与特征。在这部分，重点阐述了什么是教育成本、教育成本的分类形式、高职院校教育成本的特征。第三部分对高职院校教育成本管理进行分析。这里主要研究三个问题，一是高职院校教育成本管理的理论依据，二是高职院校教育成本管理的需求分析，三是分析影响高职院校教育成本的主要因素有哪些。如招生规模、学校的内部管理、教学质量等。第四部分是本文的重点，较全面地论述高职院校教育成本管理的主要内容。首先，提出了高职院校教育成本管理的内涵与一般原则；然后，分别论述了教育成本的预算、计量和控制。在论述教育成本的预算时从教育成本预算的原则与方法两方面进行。对于教育成本的计量，首先从高职院校教育成本计量的原则和要求出发，对高职院校教育成本的计量对象进行确定；然后给出高职院校教育成本的计量方法。特别提出了间接成本的分配方法：直接分配法。给出了分配权重的数学模型。最后，对高职院校教育成本的控制目的、对象以及控制的方法和手段进行了论述，给出了高职院校教育成本控制的3种方法和5种手段。5.期刊论文田平.TIANPing高职院校核算系级教育成本的必要性-十堰职业技术学院学报2006,19(2)教育成本管理是高职院校管理工作的重要内容,对高职院校的建设、发展和提高办学效益起着举足轻重的作用.随着高职院校办学规模的扩大和校系两级管理模式的推行,对高职院校系级教育成本进行核算是必要的.系级教育成本的核算可以为制定合理的专业收费标准提供依据,可以增强系级成本控制意识,为学校合理分配教育资源提供依据,同时也可以为整个学校的成本核算提供资料,为降低教育总成本打好基础.6.期刊论文侯新华.陈华.HOUXin-hua.CHENHua湖南省高职院校教育成本及其核算体系的构建-湖南科技学院学报2008,29(3)近几年,湖南省高职院校发展迅速,如何有效利用资金,加强内部管理是各高职院校面临的重大课题,进行教育成本核算是一条有效的途径.该文从教育成本核算的作用着手,试图构建高职院校教育成本核算体系.7.期刊论文舒底清.SHUDi-qing论高职院校教育成本的涵义及特性-岳阳职业技术学院学报2008,23(5)近年来,教育成本受到社会各界和教育工作者的广泛关注.本文在分析成本、教育成本等概念的基础上,阐述了高职院校教育成本的内涵、构成及特性,从而为高职院校教育成本核算与研究提供依据.8.期刊论文阳征保.吕逢铬财务视角下可能影响高职院校教育成本的几个新问题-经济师2007,(11)新形势下,高职院校要生存和发展,必须考虑成本问题.文章分析了可能影响高职院校教育成本的几个问题,并对解决问题的对策进行了探讨.9.学位论文吕春莹高职院校教育成本核算研究2008教育成本是学校管理者、投资者、政府部门、学生家庭以及社会各方面普遍关心的重要信息。它是政府部门制定学费标准、分配财政性教育资金的重要依据；是加强学校管理，提高教育资源利用效率的重要依据。因此要对教育成本的相关概念进行分析和研究。高职院校教育成本是高职院校提供技能型教育服务所耗费教育资源的价值。高等职业教育培养应用型人才，相对于普通高校而言，设备投入及变更很快。学校办学经费来源的多元化，产学资金的运转，要求学校对相关的经费使用进行成本核算，以考核产学合作的经济效益。教育成本核算是高职院校加强教育资源管理和利用，提高办学效益的有效途径；是高职院校会计制度改革，以更确切的反映高职院校教育经济信息的必然趋势；也是高职院校自身发展和校际竞争的必然要求。可是教育类学校长期以来都是全额拨款单位，不存在成本这个概念，学校会计制度也未作要求。因此，高职院校实行教育成本核算势在必行。本文以现行高等学校会计制度和企业会计制度为基础，结合前人对成本及教育成本的研究成果，针对高职院校区别于普通高等院校，以职业岗位为导向，以职业技术能力为基础的新型实践性教育的特点，借鉴企业的成本核算方法，构建较为科学完整的高职教育成本核算体系。本文共分四章。第一章在阐述了高职院校教育成本核算研究背景和意义，介绍研究的主要内容、方法和技术路线。第二章对国内外有关高校教育成本研究现状进行了归纳、评述，着重对高职院校教育成本相关的基础概念进行理论性分析和比较，并阐述了高等职业教育区别于普通高等教育的概念和属性。第三章阐明了高职院校教育成本的涵义和特点，探讨了高职院校教育成本核算的主体、对象、期间和一般原则。第四章系统地提出了单轨制高职院校教育成本核算程序和方法。包括教育成本项目和会计科目设置、成本的归集和分配、账务处理和会计报表等问题。本文的创新之处是根据高职院校不同于普通高校，重实践教学的实际情况，设计了单轨制下高职院校教育成本项目：高职院校科研支出少，教师以实践技能教学为主，提出科研支出不计入教育成本；高职院校有的是很多老的职工大学、技校和职业院校合并建立，有的院校是新成立的。同样，为了便于各个高职院校之间会计信息的比较，高职院校的离退休人员费用也不计入教育成本；高职教育培养的是能够满足职业岗位的需要、熟练操作的第一线的高级应用型人才。高职院校的教师每两年要去企业研修三个月，以便日后对学生进行实践技能的培训，提出研修教师的工资费用和培养高职学生相关，应计入教育成本；此外，还指出学生奖学金、助学金等转移性质的支出是培养学生发生的成本，也应计入教育成本。借鉴工业企业成本核算的成熟经验，根据高职院校产生的各项费用和教育成本的关系，设计了“直接教育成本”、“间接教育成本”、“管理费用”等会计科目，进一步探讨了高职院校教育成本账务处理和报表设计，构建了高职院校教育成本核算体系。10.期刊论文黄志祥.HUANGZhi-xiang高职院校专业教育成本探讨-九江职业技术学院学报2008,(2)专业教育成本是学校评价各系办学效益好坏、管理水平高低的一个重要指标.是学校作出扩大规模、还是缩小规模,以及扩大或缩小何专业规模决策的重要因素.专业教育成本研究涉及到专业教育成本核算内容界定、专业教育成本的计量方法、对学校共同经费的分配方法等内容.本文链接：授权使用：上海海事大学(wflshyxy)，授权号：45fe90ee-3344-4ce3-9c77-9df8008b567e下载时间：2010年9月21日