高中历史必修三西方人文精神的起源与发展二轮复习

西方人文精神的起源二轮复习•1、简述人文主义发展的历程。西方人文精神的起源和发展智者运动与苏格拉底等文艺复兴与宗教改革启蒙运动起源复兴、发展成熟公元前5世纪中叶公元14——17世纪公元17、18世纪使人开始从神灵和自然的控制下觉醒使人的思想开始从天主教的神学束缚中解放出来把人们从封建专制和等级特权的藩篱中解放出来专题线索理论指导：1、“一定的文化是一定的社会政治和经济在观念形态上的反映”2、“社会存在决定社会意识，社会意识反映社会存在并能动地反作用于社会存在”古代西方人文精神的起源第一阶段：智者学派——“人是万物的尺度”第二阶段：苏格拉底——“认识你自己”“美德即知识”第三阶段：斯多亚学派——“天赋人权”“人生而平等”第一次意识到人的尊贵与价值——人类自我意识的第一次觉醒对人的认识上升到对理性的尊崇和对思想自由的追求第一次论证了天赋人权、人生而平等这一人文主义的核心理论滥觞蒙昧中的觉醒•2、同时代的苏格拉底和智者学派有何异同点•相同点：（1）把人类及其社会作为为研究对象；（2）注重人、人性，体现人文主义精神。••不同点：智者学派否定一切对人的约束，认为人个人所有的需要都是正确的；强调个人自由，忽视社会道德。•苏格拉底强调个人的要求必须满足一定的道德规范，强调美德对人的重要性。简而言之，苏格拉底更重视人的伦理道德，强调“知德合一”。•3、古代希腊的苏格拉底和中国春秋战国时期孔子的思想异同。•同：（1）都关注人、人类社会，以人为本，都具有早期人文主义色彩。•（2）都强调“道德”的价值，重视教育的功能。•不同：（1）孔子从君主统治出发，主张“爱人”和“克己复礼”，用礼仪规范人的行为，压制了人的个性发展；•苏格拉底主张认识人自己，强调知识的作用和人在社会中的地位、权利和作用，有利于个性发展。•（2）孔子关注的是社会问题的解决，具有实用性；苏格拉底关注的是人的主体作用、价值，具有哲学理性。•1．围绕着人与神、人与社会、人与自然等问题的思考，公元前6～5世纪，东西方社会几乎同时期诞生了一批伟大的思想先哲。下列说法错误的是（）••A．孔子思考人与人、人与社会关系，具有人文精神•B．老子注重探讨宇宙本源的问题，用以指导人生•C．佛陀关注心灵智慧的觉悟•D．苏格拉底着重讨论的是人与自然的问题•答案：D•2．智者学派是希腊社会发展，特别是民主政治发展的产物，在当时和后世都有相当影响。下列表述不正确的是（）••A．对雅典民众的思想解放起了积极作用•B．某些思想是西方思想史上人文主义精神的最初体现•C．为建立资本主义政治制度做了思想和理论上的准备•D．促进了希腊文化的发展••【答案】C•3．在古希腊的雅典，曾涌现出许多大思想家、大艺术家。有趣的是，在同一时期的中国春秋战国，也曾涌现出诸多大思想家，呈现百家争鸣的活跃局面。其中的共同原因或条件是（）••①政治氛围的宽松②政治发展的需要③社会经济的发展④文化教育的进步••A．①②③B．①③④C．②④D．①②③④•答案：D•4．在伦理观上孟子主张“性本善”，苏格拉底也认为“善是人的内在灵魂”。为了扩充人的善性，他们认为最重要的方式分别是实行（）••A．仁政和道德教育B．王道和民主政治••C．加强专制和自我节制D．实行人治和法治•答案：A•5．（2008·山东卷）文艺复兴时期，人文主义者从古典文化中汲取精神力量，铸成了反对神学桎梏的武器。以下最契合人文主义核心内涵的古希腊名言是（）••A．求知是人类的本性B．心灵美比形体美更珍贵•C．人的出类拔萃为城邦增加的荣耀可以超过神•D．健康和聪明是人生的两大幸福•答案：C•6．右图是公元前3世纪前后古希腊的著名雕像《维纳斯》，它充分反映了人体之美，这种风格的艺术在当时的世界上几乎是独一无二的。古希腊产生这种艺术的原因不包括•A．民主政治的发展•B．人文精神的影响•C．工商业高度发达•D．安土重迁思想的影响•答案D•1、文艺复兴和宗教改革在形式上有何相同点？在群众基础与运动内容的侧重点上有何不同？•2、简述卢梭、伏尔泰、孟德斯鸠、康德的思想主张。启蒙运动时期主要思想家有哪些共同的思想主张？3、用史实说明启蒙思想的社会实践。4、结合有关史实分析欧洲启蒙思想是如何影响中国近代化的进程的？西方人文精神的发展二轮复习知识梳理：文艺复兴宗教改革兴起时间地点范围主要代表表现形式核心内容性质文艺复兴和宗教改革：14-17世纪16-17世纪意大利→西欧德国→西欧借助复兴古典文化来表达自己的主张借助复兴基督教原始教义来表达自己的主张反对神权，宣扬人文主义，矛头指向基督教神学反对神权，宣扬信仰得救，矛头指向基督教神学资产阶级反封建的思想文化运动资产阶级反封建斗争在宗教领域里的反映但丁、彼特拉克、薄伽丘、莎士比亚等马丁路德1、莎士比亚对人的赞美与薄伽丘对人性的肯定有何不同？这种不同反映了文艺复兴运动经历了怎样的发展历程？薄伽丘：关注的是人的自然本性；莎士比亚：提升了人性的高尚和尊严，更崇尚人的理性。历程：从质朴走向高雅和精致。•2、文艺复兴和宗教改革在形式上有何相同点？在群众基础与运动内容的侧重点上有何不同？3、文艺复兴和宗教改革都反对宗教吗？借助复兴古希腊和古罗马的文化借助复兴基督教的原始教义（1）范围和群众基础：文艺复兴主要在思想领域和社会上层，而宗教改革更多地表现为一场政治运动，群众基础更为广泛。（2）侧重点：文艺复兴运动主要是强调人的价值和尊严，崇尚理性和科学，因而才反对教会对人的束缚；宗教改革打击罗马天主教的权威，用另一种权威来代替它。启蒙运动时期的主要启蒙思想家及其思想主张时期国家思想家主要著作思想主张影响17世纪英国霍布斯《利维坦》洛克《政府论》18世纪法国伏尔泰《哲学通信》孟德斯鸠《论法的精神》卢梭《社会契约论》百科全书派《百科全书》德国康德人生而自由、平等【知识梳理】①天赋人权②社会契约论①主权在民②最早提出分权学说①天赋人权，不反对财产的不平等②实行“开明专制”①天赋人权②三权分立①天赋人权②社会契约论③主权在民①天赋人权②社会契约论对摧毁封建专制制度产生了深远影响17世纪英国资产阶级革命提供了理论基础领袖。思想有一定局限性为近代资本主义国家政治体制的建立奠定了理论基础否认了，描绘了，成为法国大革命的思想先导，影响了。人民主权的捍卫者体现了，成为法国启蒙运动的中坚力量，为——4、启蒙运动兴起的原因？①思想上：文艺复兴和宗教改革运动的深入发展，解开了套在人类理性上的枷锁②科学上：近代自然科学的兴起和进步、新航路的开辟——信仰危机③政治上：英法等中央集权民族国家的形成④经济上：资本主义的发展。资产阶级力量壮大→封建专制主义成为障碍→为反封建和夺权制造舆论准备①在批判对象上：文艺复兴运动矛头指向天主教会的神学世界观，主要反对宗教神学对人的束缚；而启蒙运动直指整个“黑暗的中世纪”，批判天主教会和封建专制制度。②从涉及的领域看：文艺复兴集中于文学、艺术领域，启蒙运动主要集中于政治思想领域进行。③从批判形式上看：文艺复兴运动借助了古希腊、罗马的文化，披着宗教的外衣；启蒙运动摆脱了文艺复兴的宗教外衣，提倡理性的思考和判断。④从思想特点上看：从文艺复兴提倡人性到启蒙运动崇尚理性，集中批判封建专制制度；并主张建立资产阶级“理性王国”、按照资产阶级利益建构政治制度，从而使启蒙运动比文艺复兴更为彻底，更具鲜明的政治革命性质。5、启蒙运动对文艺复兴人文主义思想的发展表现在哪些方面？•6、试从社会转型角度来阐述明清之际的思想批判和欧洲启蒙运动分别产生的影响。•前者对当时的封建专制起了一定的冲击作用，但无法动摇封建统治的理论基础，没有推动中国社会的变革与转型；•后者极大地推动了欧美资产阶级革命，推动了欧洲由封建社会向资本主义社会转变。7、结合有关史实分析欧洲启蒙思想对中国近代化的影响①推动了维新变法运动的发展。（如严复翻译了许多西方名著，学习西方的“民权”思想，对维新运动起了极大的推动作用）②推动了民主革命思想的传播，促进了辛亥革命的发生。（20世纪初，资产阶级革命派大力宣传天赋人权，自由平等学说，翻译了卢梭、孟德斯鸠的作品）③推动了新文化运动的产生。（新文化运动前期，陈独秀等以民权、平等为指导思想）8、启蒙运动和浪漫主义的关系是什么？1、充满个性的浪漫主义是启蒙运动的产物。2、浪漫主义是对高扬理性精神的启蒙运动的反叛，是对体现人文精神的启蒙运动的延伸和补充。近代西方科学与文学艺术1．牛顿经典力学体系的历史地位(1)人类对自然界认识史上第一次理论大综合。(2)力学和天文学在理论上达到相当完备的程度，并且在科学实验中得到广泛的应用和验证(如发现海王星的依据)。(3)科学摆脱了神学的束缚向前发展，为18世纪的工业革命及其以后的机器生产奠定了科学理论基础。(4)标志着近代科学的诞生2.达尔文生物进化论的影响(1)对生物学是一次伟大综合(2)有力地挑战了神创论，极大地促进了欧洲的思想解放，使人们的世界观发生了根本性的变化。（3)对处于国家危亡时期的中国思想界也产生了巨大震动，对整个世界都产生了积极影响。3．瓦特改良蒸汽机的影响(1)继人类发明用火后在驯服自然力方面取得的最大成果，进一步推动了社会生产力的发展。(2)推动了工业革命的进程，出现了发明和使用机器的热潮，促进了城市化的进程。(3)促使了蒸汽轮船和蒸汽机车的出现，推动了交通运输业的发展，使世界交往和联系更加紧密，推动了世界市场的初步形成。(4)蒸汽机广泛应用成为时代的象征，使人类进入“蒸汽时代”。4、对人类社会的影响①积极方面：科学技术是第一生产力，是先进生产力的集中体现和主要标志，也是人类文明进步的基石。②消极方面：科学技术是把双刃剑，由于人类应用科技不当和科技自身的局限，科技发展也对地球生态环境、人类社会生活和伦理道德产生了巨大的负面效应，影响了人类社会的可持续发展。一、工业革命时代的浪漫情怀二、碰撞与冲突三、打破隔离的坚冰四、与时俱进的文学艺术19世纪初19C中期—19C末19C末20C初20世纪50年代以来时期浪漫主义批判现实主义共融性与时俱进特征专题结构19世纪以来的文学艺术时间领域代表人物代表作流派19世纪前期文学拜伦（英）浪漫主义雨果（法）音乐贝多芬（德）舒伯特（奥）19世纪中至19世纪末文学司汤达（法）现实主义巴尔扎克（法）列夫·托尔斯泰美术列宾（俄）凡·高，莫奈印象主义音乐柴可夫斯基（俄）民族乐派知识梳理一《唐璜》《巴黎圣母院》、《悲惨世界》９部交响（第６．９部）《小夜曲》《春之信念》《野玫瑰》《红与黑》《人间喜剧》《战争与和平》《伏尔加河上的纤夫》《向日葵》，《日出。印象》《天鹅湖》知识梳理二：文学代表人物及作品国家代表人物作品法国美国印度无产阶级文学罗曼•罗兰代表作：《约翰•克利斯朵夫》获得法兰西学院文学奖和诺贝尔文学奖，被誉为20世纪第一部伟大的现实主义文学作品。地位：他被称为“两个世纪的一座桥梁”。海明威代表作：《老人与海》地位：20世纪美国文学主要代表，开创美国文学史上“黄金时代”。泰戈尔代表作：《吉檀迦利》（1913年）；地位：印度近现代伟大诗人，亚洲第一位诺贝尔文学奖获得者。高尔基代表作：《母亲》地位：无产阶级艺术最伟大的代表、社会主义现实文学的奠基人、无产阶级革命文学的导师鲁迅代表作：《阿Q正传》地位：中国现代文学史上的不朽杰作①产生：②默片时代：③有声电影黑白时代：④有声电影彩色时代：⑤好莱坞电影：1895年12月28日，法国的卢米埃尔兄弟在巴黎放映人类第一部电影喜剧大师查理卓别林的《城市之光》、《摩登时代》等1927年，美国拍摄了第一部有声电影《爵士歌手》，电影进入“有声电影黑白时代”1935年，《浮华世界》的诞生，标志着进入到了有声电影彩色时代。特点是高科技、高投入、大场面，如《玩具总动员》、《泰坦尼克号》知识梳理三：电影艺术的起源与发展1、1926年，2、1931年，3、1954年，4、20世纪70年代至80年代，知识梳理四：电视艺术的产生与发展英国人贝尔德发明机械扫描电视机，电视艺术产生美国弗拉基米尔·兹沃尔金研制出电子显像管美国成功研制了世界上第一台彩色电视机电视实现了多路传播和卫星传播