国家创新能力的评价指标与国际比较研究

大连理工大学硕士学位论文国家创新能力的评价指标与国际比较研究姓名：丁明磊申请学位级别：硕士专业：区域经济学指导教师：姜照华20070601国家创新能力的评价指标与国际比较研究作者：丁明磊学位授予单位：大连理工大学相似文献(10条)1.期刊论文张于喆.张义梁国家自主创新能力的评价指标体系研究-经济与管理研究2007,(5)笔者根据国家自主创新能力的内涵,初步构建了国家自主创新能力评价指标体系,并经测算得出1996年、2001年和2004年我国国家自主创新能力在百分制下的得分分别为24.72分、39.36分和41.18分,而2003年日本和美国的国家自主创新能力的得分分别为57.12分和80.25分.2.期刊论文周松兰中日韩国家创新评价指标体系比较研究-中国科技论坛2008,(3)基于中国创新型国家战略的背景,本文评介了日本、韩国等创新型国家的创新评价指标,同时对评价体系和具体指标进行了比较研究,并提出其可借鉴之处和相关政策建议.3.学位论文姜大鹏攀枝花钢铁集团公司技术创新能力研究2005在科学技术进步加速、国际竞争加剧的时代，未来的竞争基本上是国家创新能力的竞争，国家的创新能力落到实处就是企业的技术创新能力。钢铁工业作为国家的支柱产业之一，其技术创新能力的强弱事关国民经济的全局，客观、科学、有效的评价企业技术创新能力，采用适当的技术创新战略，提高自身的竞争优势，获取最佳的经济效益与社会效益，具有特别重要的意义。本文以企业面临技术创新的挑战且又迫切地希望了解自身创新能力为研究背景，站在企业的角度，尝试建立一套适用于企业的现实可行的技术创新能力评价指标体系，确保企业通过对自身创新能力的决定因素的评价获得对自身能力的系统了解，并且及时作好企业诊断，发现技术创新的薄弱环节，从而有针对性的解决技术创新的瓶颈，培育企业的自主创新能力，从根本上提高钢铁企业的竞争能力。文章的创新之处体现在：①构建了企业技术创新能力的评价指标集，并在此基础上提出了评价指标体系；②将灰色理论与层次分析法相结合，增加了评价方法的实用性和可靠性，并运用该方法对攀枝花钢铁公司的技术创新能力进行了进行综合评价。文章首先对企业技术创新能力理论进行了阐述，界定了企业技术创新能力的概念、内涵、特征与构成要素，从环境因素、企业特性、创新模式等方面对企业技术创新能力的影响因素进行分析，并在此基础上结合以往统计数据和典型调查资料探讨了技术创新能力体系，为后文创新能力评价指标体系的建立奠定了理论研究基础。本文详细描述了作者根据企业技术创新过程管理而设计的企业技术创新指标体系的两大组成要素——技术创新核心能力以及技术创新的支持体系，对这两大指标进行系统分解研究，系统的评价了各项指标的内容与意义，在此基础上构建了企业的技术创新能力的评价指标体系。同时，在对企业技术创新能力评价方法的分析与综述的基础上，确定了多层次灰色评价法作为本文评价企业技术创新能力的方法，并以攀枝花钢铁集团公司的技术创新实践作为实证研究，对其技术创新能力进行了系统评价。最后，对攀枝花钢铁集团公司的技术创新能力的提高与自主创新能力的培育提出了自己的建议。4.期刊论文侯仁勇.杨道云.陈红城市创新能力评价指标体系的构建及实证分析-科技进步与对策2009,26(17)国家创新能力的主要载体是科技、经济、文化集聚的城市.城市创新能力的强弱预示着国家创新能力的强弱.在给出城市知识创新能力、科技创新能力、产业创新能力、管理创新能力、服务创新能力、环境创新能力构成的基础上,设计了城市创新能力的六维评价指标体系,并运用主成分分析法对我国北京、上海、天津、武汉和重庆5个城市的创新能力进行了实证分析,得出北京创新能力综合值最高,依次是上海、天津、武汉、重庆.5.学位论文吴静面向创新型城市的武汉市发展研究2008在经济全球化的进程中，国际竞争更趋激烈，许多国家都把强化国家创新体系作为国家战略，以增强国家创新能力来提升国际竞争力。创新既是今天循环经济发展的动力，又是未来知识经济的核心。而城市创新属于区域创新的一部分，是在一定边界内的具有城市的人才、物质、活动的密集性、高效性和多元化特点的区域创新，是城市资源要素进行重新配置、城市发展运行模式重新确定的过程。本文在对国家创新理论、区域创新系统理论以及创新理论等相关知识学习的基础上，分析了国内外创新型城市的发展现状，然后通过定性方法与定量方法相结合，分析比较了相关城市的创新能力，并在此基础上提出了武汉市构建创新型城市的模式以及实施的途径。全文总体上分为六部分：第1章:研究创新型城市建设的背景与意义，并介绍了国内外的研究现状。在经济全球化的时代，创新是城市持续发展的保障。第2章:介绍创新型城市的理论基础。对国家创新理论、区域创新系统理论进行了简要的介绍。第3章:介绍了城市创新的基本框架--城市创新的主体、主要内容和创新环境。城市创新的主要内容是知识创新、技术创新、产业创新和管理创新，城市创新的主体是高校和科研机构、企业、政府、中介服务机构等。城市创新能力是城市将知识、技术等资源要素重新整合创造出新知识和新技术，并将其转化为生产力创造出新产品的能力，是城市知识、技术发展的综合反映，是城市竞争力和发展潜力的表现。同时，本章还对国内外典型的创新型城市进行了分析介绍。第4章:根据城市创新的结构将城市创新能力分为城市创新的知识创新能力、技术创新能力、产业创新能力、管理创新能力和城市宏观经济发展水平。基于此，从知识创新能力、技术创新能力、产业创新能力、管理创新能力和创新基础环境五个方面来构建城市创新能力的评价指标体系，并选取15个城市作为样本进行城市创新能力的评价。通过运用SPSS软件进行主成分分析，得出关于这15个城市创新综合能力的得分和排序。第5章:分析了武汉的经济发展现状和创新活动现状，探讨了武汉构建创新型城市的模式和途径，并提出了相关政策建议。第6章:对全文的进行了总结，归纳了所进行的研究工作，并提出了进一步研究的展望。6.期刊论文张继宏.张洪辉.ZHANGJi-hong.ZHANGHong-hui国家集成创新能力评价指标体系研究——我国自主创新的一个子系统-技术经济与管理研究2010,(3)国家集成创新能力作为我国国家创新能力的一个组成部分,是我国建设创新型国家的重要动力来源.本文首先界定了国家集成创新能力概念,进而以概念内涵为依据,在国家创新系统框架内,尝试构建国家集成创新能力评价指标体系.指标体系共设四十八个指标,按性质分别归入三个维度中,这三个维度体现了国家集成创新投入、产出及两部门之间的联系和相互作用.该指标体系旨在突出国家在引导和有效配置知识资源,以及促进创新主体间学习和知识扩散中发挥的重要作用.由此而设置的各个指标是评价国家集成创新绩效的主要测度因素.该指标体系是对我国自主创新能力评价指标体系研究的进一步深化.7.学位论文房静高校科技自主创新能力的理论与政策研究2007创新是民族进步的灵魂、是国家兴旺发达的不竭动力.能否提高自主创新能力,事关国家的战略利益和安全,事关经济增长的质量和效益,事关可持续发展的能力和后劲.高校作为国家创新系统中的核心部分,其创新能力的强弱,对国家整体科技创新能力将产生重要的影响.目前我国高校整体科技自主创新能力不强,制约着我国经济增长方式的转变及国际竞争力的提高.因此,准确把握高校科技自主创新能力的理论,通过对高校创新能力的科学评价及深入研究,把握其科技自主创新工作的效果与动态,有针对性地进行政策引导,不断提高高校自身的自主创新能力,是摆在我们面前亟待解决的重大问题之本文首先从理论上探讨了自主创新与高校科技自主创新能力,涉及自主创新与自主创新能力的内涵与外延;高校科技自主创新能力及其特性和影响因素;高校科技自主创新能力的评价指标体系.其次,研究了高校科技自主创新能力在提升国家创新能力中的作用,指出高校是国家知识创新的主力军、是高新技术生产和科技成果转化的强大生力军、是培养具有国际竞争力的高层次创新型人才的摇篮、是培育创新文化的摇篮.再次,探析了我国高校科技自主创新能力的现状与政策优化的措施.分析了我国高校科技自主创新能力方面的主要成就和存在的问题,并对制约我国高校科技自主创新能力的原因进行了分析,在此基础上提出了增强我国高校科技自主创新能力的政策建议,政策建议包括:以积极争取和承担国家重大项目为纽带;组建科技创新团队以学科特色构筑科技创新平台;实施自主创新工程;建立科技基础平台共享体系和服务体系;以学科建设和科学研究为引领,构建自主创新人才培养;以完善学术评价机制为抓手,营造良好的学术环境和创新氛围;以大学科技园为重要孵化平台,加快科技成果产业化等.8.期刊论文张义梁.张嵎喆.ZhangYiliang.ZhangYuzhe国家自主创新能力评价指标体系研究-经济学家2006,(6)作者在理解和认识自主创新和国家创新能力两个概念的基础上,探讨了国家自主创新能力的内涵,并提出了国家自主创新能力评价指标体系,将国家自主创新能力分解为国家自主创新的投入能力、国家自主创新的产出能力、国家自主创新的扩散能力和国家自主创新的支撑保障能力四个一级指标,且将一级指标细分为十六项二级指标.9.学位论文尹洪斌大学科技创新能力研究——基于制度经济学视角2007本文主要立足于对创新、国家自主创新、大学科技创新等基本概念进行界定和对大学科技创新基本特征、要素构成、生成模式等基本范畴分析的基础上，从制度经济学框架和视角出发，对大学科技创新能力生成和提升的基本制度逻辑、制度框架、制度环境和评估评价制度等进行系统探讨，揭示大学科技创新规律，并在此基础上，分析我国大学科技创新制度现状，梳理问题，找出原因，提出对策，以期构筑提升我国大学科技创新能力制度架构，从而为提升我国大学科技创新能力，促进我国高等学校参与国家创新能力建设做贡献。本文正文由四部分组成：第一部分(第1章)导论主要是对论文选题缘由、理论和实践意义、研究思路和方法、当前国内外对该论题研究现状、论文框架体系，以及本文创新和不足之处进行概括性论述和阐释。第二部分(第2章和第3章)是对大学科技创新基本概念、基本理论和基本范畴概述。第三部分(第4、5、6、7章)是从制度经济学框架和视角出发，对大学科技创新能力生成和提升的基本制度逻辑、制度框架、制度环境、评估评价制度等进行探讨。第四部分(第8章)是在前文分析论证基础上，对我国当前大学科技创新问题进行梳理分析，提出我国大学科技创新能力提升的制度设计对策和建议。第一章导论主要是对论文选题缘由、理论和实践意义、研究思路和方法、当前国内外对该论题研究现状、论文框架体系，以及本文创新与不足之处进行概括性阐释和分析，以使对本文论题和内容有一个基本的脉络认识。第二章主要是对基本概念和基本理论进行界定与论述。基本概念分别对创新、创新能力、国家创新体系、国家创新能力、大学科技创新能力等概念进行分析和界定。基本理论通过对知识经济理论、制度经济学理论阐释，分析大学科技创新能力研究的时代背景和理论根据。第三章主要是对大学科技创新基本特征、构成要素、生成模式等基本范畴进行界定与分析。大学科技创新具有原创性与应用性结合、科学研究与教学研究结合、单科性研究与多科交叉研究结合的基本特征；其构成要素包括大学科技创新活动目的和内容要素构成、大学科技创新过程要素构成。生成模式包括：个体创新、团队创新、联合创新模式。通过探讨这些问题明晰大学科技创新基本范畴和生成提升机理。第四章从制度经济学框架和视角出发，对大学科技创新能力提升的基本制度逻辑进行分析。认为大学组织制度安排决定大学科技创新活动能力。大学制度安排与活动能力和效率密切相关，大学制度就是要最大化地发挥功能作用，有效遏制机会主义，最大限度降低科技创新活动交易成本，减少交易活动不确定性因素，有效激励创新主体积极性。第五章论述了大学科技创新制度框架——内部运行机制。该章对大学科技创新能力运行机制分类进行分析，认为增强大学知识创新(基础研究)能力必须要有与之相适应的动力机制、激励制度、约束制度、绩效评估制度、人才培养与选拔制度等，增强大学技术创新能力必须要有与之相适应的动力