建筑平面图识读教案

枣庄科技职业学院2012-2013学年第二学期教案工作单位枣庄科技职业学院任教学科建筑制图与识图所学专业工程管理任课老师耿贺2013.06教案课次课时执行日期班级周次课型日期课题第九单元建筑施工图——建筑平面图教学目标知识目标：1、了解建筑平面图的形成和命名2、熟悉建筑平面图的识读方法3、通过对建筑平面图图示内容的掌握，能举一反三，读懂各种建筑平面图。能力目标：1、能正确识读建筑平面图2、会解释相关的说明德育目标：1、渗透职业道德教育，培养学生严谨的工作作风和敬业精神2、培养学生自主探究合、作交流的能力教学重点1、识读建筑平面图教学难点1、建筑平面图的形成教学方法设计任务驱动教学法、情境引入教学法教学器材建筑模型主要参考文献1、《建筑制图与识图》化学工业出版社毕玉主编2、《建筑识图与构造》建筑工业出版社吴静主编教学后记1、在任务驱动的教学模式下，从一张平面图中，我们可以了解多少内容，在初步探知下，学生自主学习，效果良好。2、在回答问题时，可以先让学生以小组的形式谈论，然后依次回答，效果会更好。教案项目教师活动预设学生活动预设设计意图新课导入播放一段FLASH动画，通过帮助肖明同学导入新课仔细观察、思考吸引学生注意，引出本节新课课题引入让学生先看建筑平面图形成的动画演示，再回答问题仔细观察加深理解引出任务教学内容一、建筑平面图的形成1、定义假想用一水平的剖切面沿窗台的上方将房屋剖开后，对剖切面以下剖分所作的水平投影图。2、命名底层平面图、标准层平面图、顶层平面图、屋顶平面图3、表达内容底层平面图：底层的内部情况、室外的台阶、花池、散水或明沟、剖切符号等标准层平面图：本层内容、本层的室外阳台、雨棚顶层平面图：最高层的内容屋顶平面图：屋顶形状、屋面排水方向及坡度，天沟、女儿墙、屋檐线、雨水管等掌握定义明确由来清楚认知师生互动掌握内容锻炼能力解决问题重庆大学区B制图教研室袁晓制作教案项目教师活动预设学生活动预设设计意图教学内容二、建筑平面图的识读1、图名、比例和朝向图名：底层平面图、一层平面图比例：按《建筑制图标准》的规定朝向：用指北针表示2、建筑物的外形尺寸和建设规模3、房屋的平面布置和功能划分4、各承重墙（柱）的位置及房间大小5、平面图上的图线线型剖到的墙、柱的轮廓线用粗实线表示，没有剖到的窗台、台阶、明沟等用中实线，定位轴线用细实线6、建筑平面图上的各部分尺寸外部尺寸：外包尺寸、定位轴线尺寸、洞口尺寸内部尺寸：房间的净尺寸、门窗洞口、墙、柱垛的尺寸等7、标高8、门窗位置及编号9、相关符号及附属构造配件10、屋顶平面图的识读1）屋面排水方向、排水坡度及排水分区2）分格缝、女儿墙泛水熟悉内容了解组成正确读图教案项目教师活动预设学生活动预设设计意图教学内容11、实例操作结合图纸，按照要求，依次回答问题1)底层平面图定位轴线墙体的厚度尺寸明沟门窗2)二层平面图比例横向定位轴线、纵向定位轴线房间布局墙体的厚度、首层地面标高门窗编号、数量室外台阶、散水外部尺寸剖切符号3）屋顶平面图排水方向、排水坡度及排水分区一一回答小组评议共同完成师生互动掌握内容锻炼能力解决问题小结1、建筑平面图的定义、命名、表达内容2、建筑平面图的读图布置作业识读建筑平面图10.1.72B1B3B2B1B3B131310.1.7