【16届复习参考】15版导与练中考总复习生物人教复习课件：第十九讲生物的遗传与变异

第七单元生物圈中生命的延续和发展第十九讲生物的遗传与变异1.明确生物的性状是由基因控制的;2.掌握染色体、DNA、基因之间的关系;3.理解生殖过程中染色体的变化;4.掌握基因传递的途径和特点;5.了解人的性别差异的原因;6.了解可遗传变异和不可遗传变异。第七单元生物圈中生命的延续和发展知识点一:基因控制生物的性状1.遗传:亲代与子代之间具有的性。2.变异:亲子代间和子代个体之间具有的。3.相对性状:遗传学家把生物的的不同表现形式叫做相对性状。4.基因:具有遗传效应的DNA片段,从转基因超级鼠的诞生过程可以推测出基因控制生物。相似差异同种同一性状性状第七单元生物圈中生命的延续和发展知识点二:基因在亲子代间的传递1.每一种生物细胞内染色体的都是一定的。在生物的体细胞内,和都是成对存在的。2.在有性生殖过程中,基因经传递。3.图示传递过程数目染色体基因生殖细胞第七单元生物圈中生命的延续和发展(1)基因、DNA、染色体、细胞核和性状之间的关系(2)①一对基因控制一种性状。②一个DNA分子上有许多基因。③控制相对性状的一对基因位于同一对染色体的同一位置上。④一个DNA分子由两条长链盘旋而成。第七单元生物圈中生命的延续和发展知识点三:基因的显性和隐性生物的某些性状是由一对基因控制的,成对的基因往往有和隐性之分,如果D表示,d表示隐性,则成对的基因可能有DD、Dd、dd三种情况,其中DD、Dd的基因表现是由控制的性状,dd的基因表现是由控制的性状。知识点四:禁止近亲结婚1.血缘关系越近的人,遗传基因越相似,婚后所生子女得的可能性就越大。2.为了提高人口素质,我国婚姻法明确规定:血亲和以内的旁系血亲之间禁止结婚。显性显性显性基因隐性基因遗传病直系三代第七单元生物圈中生命的延续和发展知识点五:人的性别遗传1.男女染色体的差别(1)相同点:男性和女性体细胞内均有染色体,其中有22对。(2)不同点:男性体细胞中的第23对染色体分别称为和;而女性体细胞中的第23对染色体是一样的,都是。2.生男生女机会均等,如图所示由图知生男生女的比例为。【思考】X染色体和Y染色体有什么不同?答案:X染色体大,Y染色体小。23对常染色体XYX1∶1第七单元生物圈中生命的延续和发展知识点六:生物的变异类型:,1.,可遗传的变异由体内遗传物质的改变引起的能够遗传给下一代。根据产生变异的原因不同分为不可遗传的变异:由环境变化引起的,体内遗传物质没有改变不能遗传给下一代。:2.:有利变异有利于个体生存根据变异的结果不同分为不利变异不利于个体生存第七单元生物圈中生命的延续和发展基因控制生物的性状①相对性状的判定。②基因与性状的关系。③转基因技术。【典题1】(2013聊城)下列各组生物性状中,属于相对性状的是()A.兔的长毛和短毛B.兔的黑毛和长毛C.兔的白毛和猫的白毛D.兔的白耳和白尾解析:相对性状是指同一种生物的同一性状的不同的表现形式。黑毛和长毛、白耳和白尾不属于同一性状;兔的白毛和猫的白毛虽属于同一种性状,但是不是同一种生物。故兔的长毛和短毛属于相对性状。A第七单元生物圈中生命的延续和发展①染色体、DNA、基因之间关系。②染色体在亲子代间传递的规律。基因在亲子代间的传递【典题2】(2014云南)下列关于染色体、DNA、基因的叙述,不正确的是()A.基因是有遗传效应的DNA片段B.染色体主要由DNA分子和蛋白质分子构成C.一个DNA分子上只有一个基因D.DNA分子主要存在于细胞核中解析:本题主要考查染色体、DNA、基因之间的关系。一条染色体上只有一条DNA分子,一条DNA分子上有成千上万甚至上亿个基因。C第七单元生物圈中生命的延续和发展【变式2】(2013威海)白化病是由隐性基因(a)控制的遗传病。某女子的基因组成是Aa,她可能不含该致病基因的细胞是()A.肌细胞B.神经细胞C.卵细胞D.口腔上皮细胞解析:在肌细胞、神经细胞和口腔上皮细胞中,基因成对存在,即基因组成均为Aa,在形成生殖细胞时,成对的基因随着染色体的分离而分开,分别进入不同的生殖细胞中,其卵细胞内的基因为A或a,即卵细胞有可能不含致病基因a。C第七单元生物圈中生命的延续和发展基因的显性和隐性①根据题意判断性状和基因组成。②根据题意判断后代性状的可能性。【典题3】(2014德州)一对双眼皮的夫妇,生了一个单眼皮的孩子,如果他们再生一个孩子,是单眼皮的可能性为()A.100%B.50%C.25%D.12.5%C第七单元生物圈中生命的延续和发展解析:子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状一定是隐性性状,亲代的基因组成是杂合的。因此一对双眼皮的夫妇生了一个单眼皮的孩子表明单眼皮是隐性性状,父母控制双眼皮的基因组成是杂合的即一个显性一个隐性。假设双眼皮由显性基因A控制,单眼皮由隐性基因a控制。遗传图解如图:从图解中可以看出他们若再生一个孩子,则该孩子为单眼皮的可能性是25%。第七单元生物圈中生命的延续和发展显性性状和隐性性状的判断方法①具有相对性状的纯合亲本杂交,后代只出现一种性状时,子代中显现出来的那个亲本的性状为显性性状,没有表现出来的那个亲本的性状为隐性性状。②两个相同性状的亲本杂交,子代中出现了性状分离,则分离出的那个亲本的性状为隐性性状。③隐性性状一旦出现,其基因组成必为纯合的隐性基因,而子代基因又是一半来自父方,一半来自母方,从而推知父母的基因组成,这是常用的解题突破口。第七单元生物圈中生命的延续和发展【变式3】(2013泰安)牛的有角和无角是一对相对性状,体色中的棕色和黑色是一对相对性状,请分析回答:(1)某良种场用两头黑牛交配,产下了一头棕色小牛,由此可以推知牛的体色性状中色为隐性性状;若用B、b表示控制牛体色的显性基因和隐性基因,则上述两头黑牛的基因组成分别是、。(2)若让上述两头黑牛再生一头小牛,小牛是黑色的可能性是。(3)某农科院利用棕色公牛体细胞的细胞核和黑色母牛的去核卵细胞,组成重组细胞,经过多次分裂后,植入一头黑色母牛的子宫中孕育,将来发育成的小牛的性别是,体色是。棕BbBb3/4雄性棕色第七单元生物圈中生命的延续和发展(4)已知牛角的基因组成与性状表现关系如表,现有一头有角母牛生了一头无角小牛,则这头小牛的性别为,基因组成为。雌性Hh基因组成公牛的性状表现母牛的性状表现HH有角有角Hh有角无角hh无角无角第七单元生物圈中生命的延续和发展解析:本题以与遗传变异相关的知识为主题,主要考查学生对遗传变异知识的掌握和分析等各方面的能力。(1)从题干信息中可以看出两头黑牛交配产下了一头棕色小牛,可以判断黑色是显性性状,棕色是隐性性状,用B、b表示控制牛体色的基因,则上述两头黑牛的基因组成是Bb、Bb。(2)所以让这两头黑牛再生一头小牛,小牛是黑色的可能性是3/4,是棕色的可能性是1/4。(3)读题干信息可知,某农科院利用的是克隆技术,其中棕色公牛提供的是细胞核,遗传物质存在于细胞核中,所以将来发育成的小牛的性别是雄性,体色是棕色。(4)分析表格可知,一头有角母牛生了一头无角小牛,有角母牛的基因组成是HH,因此小牛的基因组成一定不是hh,对照表格,无角小牛一定是雌性,基因组成是Hh。第七单元生物圈中生命的延续和发展人的性别遗传①生殖细胞中常染色体、性染色体的判定。②生男生女机会均等。【典题4】(2015中考预测)人的性别决定是在()A.胎儿出生时B.胎儿发育时C.形成受精卵时D.受精卵分裂时解析:在形成生殖细胞时,男性产生的精子有两种,含有X染色体的和含有Y染色体的;女性产生的卵细胞只有一种,是含有X染色体的。在形成受精卵时,如果含X染色体的卵细胞与含X染色体的精子相融合,那么受精卵的性染色体就是XX,将来发育成女孩;如果含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子相融合,那么受精卵的性染色体就是XY,将来发育成男孩。这说明人的性别在受精卵形成时就已确定。C第七单元生物圈中生命的延续和发展测控导航表知识点题号及难易度基因控制生物的性状1,7基因在亲子代间的传递2,9基因的显性和隐性4,9(中),10人的性别遗传3,6生物的变异5,8第七单元生物圈中生命的延续和发展一、选择题1.下面能正确反映所列各概念间关系的是()A第七单元生物圈中生命的延续和发展2.(2013东营)每种生物都具有恒定数目的染色体,人类体细胞中具有23对染色体。人的精子、造血干细胞、卵细胞、肌细胞中染色体数目依次为()A.23条、46条、46条、23条B.46条、92条、46条、92条C.23条、23条、23条、46条D23条、46条、23条、46条3.(2014云南)下列有关人体性别决定的叙述,正确的是()A.生男生女机会均等B.精子中性染色体组成为XYC.体细胞中不含性染色体D.生男生女是由女性决定的DA第七单元生物圈中生命的延续和发展4.(2013聊城)蜗牛的有条纹(A)对无条纹(a)为显性。现一生物兴趣小组将两只有条纹的蜗牛杂交(交配),后代出现了无条纹的蜗牛。则亲代蜗牛的基因组成分别是()A.AA、AaB.Aa、AaC.Aa、aaD.AA、aa5.(2013泰安)新疆的哈密瓜因甜度大而著称,有人将其引进到泰安种植,其果实甜度大大降低,再引种回新疆种植,果实又恢复到以往的甜度。从哈密瓜引种的过程看出()A.哈密瓜在引种过程中遗传物质发生变化B.哈密瓜的甜度具有遗传性,不具变异性C.哈密瓜甜度的变化不属于变异D.由环境条件引起的哈密瓜甜度的变化不遗传BD第七单元生物圈中生命的延续和发展6.如图表示人的生殖发育过程中染色体数目的变化,下列哪项不正确()A.a、b和f体细胞中的染色体数目不相同B.A过程中染色体数减少了一半C.c的染色体可以表示为22条+XD.f的性别是由父方决定的7.(2013潍坊)如图为某生物体细胞中基因位于染色体上的示意图,对该图叙述正确的是()A.如果A来自父方,则B来自母方B.该个体既可表现A的性状,也可表现a的性状C.基因a和b控制的性状不能在后代中表现D.B、b、A、a各自贮存着不同的遗传信息AD第七单元生物圈中生命的延续和发展8.(2014南京模拟)根据如图所示,分析下列说法错误的是()A.高产和抗倒伏都是显性基因控制B.低产和倒伏都是隐性基因控制C.通过杂交,高产基因和抗倒伏基因组合在一起了D.杂交后代高产抗倒伏小麦能稳定遗传D第七单元生物圈中生命的延续和发展二、非选择题9.(2013德州)遗传病是指由于遗传物质改变所致的疾病。具有先天性、终生性和家族性。病种多、发病率高。目前已发现的遗传病超过3000种,估计每100个新生儿中约有3～10个患有各种程度不同的遗传病。下图是某家族的遗传图谱,分析回答下列问题:(1)从遗传变异角度分析,一对正常夫妇生一个患病女孩,此现象称为。(2)根据遗传图谱可以看出,该遗传病属于控制的遗传病。变异隐性基因第七单元生物圈中生命的延续和发展(3)Ⅱ2虽然表现正常,但他可能携带致病基因。从理论上推算他携带致病基因的概率是。(4)Ⅱ3和Ⅱ4第一胎生了个女孩,如果他们可以生第二胎,第二胎生男孩的可能性是。(5)依据我国《婚姻法》规定,Ⅲ1和Ⅲ2不能结婚,主要原因是。2/350%近亲结婚,后代患隐性遗传病的机会大大增加第七单元生物圈中生命的延续和发展10.(2014漳州模拟)小明家是养牛专业户。他家两头黑牛相配,生出了一头棕色小牛。请运用所学知识回答下列问题:(1)从毛色上看,牛的亲代都是黑色,而后代中出现了棕色,在遗传学上这是一种现象。牛毛色的黑色和棕色在遗传学上称为。(2)牛体细胞中的染色体是存在的,形成生殖细胞时,染色体的数目要。(3)若用A与a分别表示牛毛色的显性基因与隐性基因,则上述两头黑牛及棕色小牛的基因组成是。(4)若上述两头黑牛再交配,生出黑色小牛的概率是。变异相对性状成对减半Aa、Aa、aa75%点此返回目录