新部编版五年级语文下册病句修改专项练习

新部编版五年级语文下册病句修改专项练习1.下列句子无语病的是（）A.我迈着轻快的步子和愉快的心情走进了学校。B.《生命生命》的作者是杏林子写的。C.在“六一”表彰会上，我获得了“优秀少先队员”的荣誉称号。2.判断下列句子说法是否正确（1）甲骨文刻在龟甲和兽骨上，是一种比较完善的文字，盛行于殷商时期。（2）“我们看到了孩子们欢快的笑脸和清脆的歌声”这句话没有语病。（3）这个学期我订阅了好几种报纸，比如，《森林报》、《语文报》、《英语报》等。（4）《松鼠》选自法国布封的《自然史》，课文《蟋蟀的住宅》也是他写的。3.认真读句子，找出错误之处再修改过来①真奇怪，今天教室里为什么那么平静。②我们要爱惜同学之间的友谊。③王方在教室里集中精神，专心致志地写作业。4.修改病句。①全体老师、班主任和我们一起参加植树活动。②妈妈从菜市场上买来了茄子、豆角、苹果、西红柿、鸡蛋、芹菜等蔬菜。③两个新旧社会，真是鲜明对比呀。④公园新设了两个国外援进的游乐项目。⑤小云的歌唱得有声有色。5.用学过的修改符号修改病句。①是举世闻名的建筑。②“六一”那天上午，我参加了一天的游园活动。③日本的小泽征尔是音乐指挥家世界著名的。④我们从小要养成爱清洁讲卫生的行为。6.句子训练①红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。（缩句）②春天来了，越来越来暖和了。（修改病句）③大风卷起的尘土遮住了我的视线。（改为把字句）7.按要求写句子①天空挂着圆月。（扩写句子）______②从这件事中，受到很大的教育。（修改病句）______③树在风中摇摆。（改为拟人句）______④索溪峪的美使我们流连忘返。（改为反问句）______⑤雪花从天空中飘落下来。（改为比喻句）______8.按要求完成句子练习。①也许可能在不久的将来，月球会成为人类的另一个家园。（修改病句）②是雪梨还是火把梨？还是紫葡萄？都有。（仿写设问句）③面对失重现象，训练有素的航天员们并不紧张。（用划线的词造句）④月球会成为人类的另一个家园。（改为反问句）9.病段修改。湖光山色，鸟语花香，溪水淙淙，都是宇宙的精灵，是大自然赋予人们最美的文章和乐章。但这些文章和乐章却不是每个人都能读懂的。①有的人，泉水叮咚，在他听来是大自然奏出的美妙和谐的音乐。天上的白云，在他看来是大自然铺就的最美最好的图画；青山绿水，在他读来是大自然抒写的美妙绝伦的山水诗。②而有的人，面对大自然的美景，听到的只是声音、颜色，这样的人是无法领略大自然的情趣的。（1）文段中划线的句子①有一个标点符号使用错误，请找出并修改。（2）文段中划线的句子②有语病，请将修改后的句子写在下面横线上。10.按要求写句子。①这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改成陈述句）②裤子没有毛病。裤子非常合您的身。（合并成一句话。）③古老的威尼斯沉沉地入睡了。（缩句）④河南省的人口是我国最多的省份。（改病句）11.比较句子，选择你认为更简洁更准确的句子。①______A．怎么你把包几何课本的书皮去掉了呢？B．怎么你把几何课本的包书纸去掉了呢？②______A．差不多教过我们的老师都在我的本子上“留了影”。B．教过我们的老师差不多都在我的本子上“留了影”。③______A．说得我的脸顿时臊得通红，火辣辣地一阵热。B．臊得我的脸上顿时火辣辣地一阵热。12.按要求完成句子。①改为把字句。那巨大的看板，挡住鹭鸶回家的路线。②改为陈述句但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？③修改病句。我们在这里遗失了蓝色的一个湖泊。13.修改病句。①纸上到处满是红色的圈。______②我每天晚上收听广播和电视。______③我们全校师生和班主任都参加了义务劳动。______④我非常庆贺，自己见到了一位人品与作品教堪称楷模的大作家。______⑤经过老师的帮助，终于有了进步。______14.用修改符号修改下面一段话。（5处错误）以前，语文学科对我不怎么感兴趣。自从读了冰心奶奶的“再寄小读者”以后。我认识到语文是一门基础学科，就开始下苦功学习。如今，阅读能力和写作水平都有了进步。我还要陆续努力，精益求精。15.下列句子中没有语病的一项是（）A.同学们要厉行节约，爱情粮食，节电节水，杜绝不浪费水电等不良行为。B.如果全班、全校每一个人都讲究卫生，我们的健康就有了切实保障。C.通过这次中国与英国文化友好交流会，让我校师生获益匪浅。D.能否保质保量开展大课间体育活动，是一个学校提高学生身体的重要途径。16.阅读下面的通知，并根据提示，将其中出现的三处错误逐一改正。通知明天上午八点钟，参观市博物馆，请做好准备，按时排队，准时出发。政教处第一处：缺少通知对象。第二处：缺少通知地点。第三处：缺少落款时间。17.按要求写句子。（1）蒲公英的头上长着许多白绒毛。（改成比喻句）（2）加上提示语，使句子更生动。牧童______地大叫：“狼来了!狼来了!”（3）例：水是那样绿，绿得好像是被周围的绿树、绿草染过似的。（仿写）花儿为什么这样红，红得______。（4）书是精神食粮，怎么不可以煮昵?（改成陈述句）（5）今天的值日生把教室打扫的整整齐齐。（用修改符号在原句上修改）18.修改病句。（用修改符号存原句上修改）①我想大概肯定还没有人发现这个道理。②铃铛在轻便的步伐里响得更清脆。③奥尔加·伊万诺大娜脸色气得苍白，大步朝我走来。④我幼稚的心灵中充满了和大人不同。19.按要求写句子。（1）照样子，写句子。①要是我能停下来，坐着休息一会儿就好了。要是______，______就______。②大家依旧不动，眼睛望着别处，心却牵挂着那一点儿奶酪渣子。依旧：______。③例：春天来了，地上的雪都化了。春天来了，______。夏天来了，______。秋天来了，______。冬天来了，______。（2）用修改符号，在原句上修改病句。①李明学习很刻苦，因为成绩优良。②下雨了，爷爷戴着一顶斗笠，一件破旧的雨衣。20.按要求写句子。①伐木人用锋利的斧子把一棵棵树砍倒了。（缩句）______②种子一边想一边努力生长。（用上划线词写句子）______③菜园里种了很多蔬菜，有土豆、丝瓜、西瓜和黄瓜。（用修改符号在原句上修改病句）______21.按要求写句子。①这本书是你的？这本书是他的？（用关联词连成一句话）______②矮小方形的石头房子建筑在山坡的石头路面上。（缩句）______③小红看了许多课外读物，丰富了自己的文化知识与写作水平。（修改病句）______22.按要求写句子。①这是英雄的中国人民坚强不屈的声音。（改为反问句）②我对老师说：“老师，请您相信我，我会进步的。”（改为转述句）③下课了，同学们一窝蜂似的有序地走出教室。（修改病句）④他整个身子被一团烈火包住了。（改为“把”字句）23.按要求改写句子。（1）不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理？（改为陈述句）（2）劳动时，老师和大同学干重活，女同学干轻活。(修改病句。)（3）中国坚持改革开放。中国会兴旺发达。（两句话用关联词连成一句话）24.判断下列句子表达是否正确（1）“门咯吱一声，仿佛有人进来了。”是比喻句。（2）“大家通过并讨论了暑假活动计划。”这个句子表达上没有毛病。（3）亚洲、中国、省、市、县、区，是按从大到小的顺序排列的。（4）“这次考了100分，真是出乎我的意料之外”，这句话有毛病。25.被要求改句子。（1）风一吹，苇絮飞起来。（扩句）（2）他跑步可快了。（改为比喻句）（3）生物真是人类的好老师。（改成反问句）（4）随着“天舟”一号的成功发射，标志着我国航天科技已达到世界领先水平。（在原句上修改病句）26.修改病句①远远地看着它那美丽的羽毛。②我们真愿意它在苇秆上多停一会儿。27.修改病句。学校把优秀少先队的名单已经公布了，我们班的同学王丽陆续三年被评为“优秀少先队员”的光荣称号。结果，她一点儿也不骄傲。同学们夸耀她，她总是说“自已做得还不够。”28.根据要求改写句子。①一支猎枪被我挂到墙上。（改成“把”字句）②这只鸟就是报喜鸟。（换个说法，意思不变）③一听到它们的叫声，我便以“知音”自居，作出各种各样的猜想，编织出许多很多有趣的故事来。（修改病句）④这时，别的天鹅似乎好像被这一举动惊住了。（修改病句）⑤我们随着他指点的方向看去和倾听。（修改病句）⑥年轻羚羊后退了几步，忽然奔跑着向悬崖对面跳过去。（修改病句）29.下面的句子中没有语病的一句是（）A.粮食作物是小麦。B.这次考试，同学们的成绩普遍提高了。C.他出席了这次数学竞赛。D.我们大概用了一星期左右的时间，修好了花圃。30.按要求写句子。（1）修改病句：鲁迅如果爱惜自己的时间，就从来不浪费别人的时间。（2）下面的话如果要说得委婉些，应该怎么表达，请写下来。亮亮，快把彩笔还给我。（3）展开联想或想象，选择下面一个句子把它写得生动具体。A．风一吹，蒲公英飞起来了……B．笼中的小鸟……（4）“科学家提出了许多设想，例如，在火星或月球上修建移民基地。”这句话运用了举例子的说明方法，请运用这种说明方法补写句子。今天我去了图书馆，______。