比较政治学导论全套课件

比较政治学导论比较政治学导论（第二版）21世纪政治学系列教材（第二版）张小劲景跃进著第一章绪论阅读：张小劲和景跃进：《比较政治学导论》第一章比较政治学导论（第二版）21世纪政治学系列教材比较：Comparison是认识事物的“最古老、最简明和最优越的方法”；是“理性方法的主要条件”（马克思语）；“没有比较的思维是不可思议的。如果不进行对比，一切科学思想和所有的科学研究，也都是不可思议的。（美国人类学家斯旺森）概说：比较比较政治学导论（第二版）21世纪政治学系列教材比较：你/我/他/她比较研究:ComparativeStudy是确定事物间同异关系的思维过程和认识方法；是根据一定的标准把彼此之间有着某种联系的多个事物加以对照，从而确定其间的相同与相异之处，由此对事物作出初步的分类；是根据比较分类的方式，去认知和把握不同事物的共同或相异的表象特征和本质特征，从而达到对特定事物的理解和解释；共同点：A/B/C相异处：X/Y/Z概说：比较研究比较政治学导论（第二版）21世纪政治学系列教材比较政治学:ComparativePolitics是比较研究方法系统地应用于政治学学科的结果；是在学科基础上发展起来的特定的研究活动和研究方式，有着特定课题和研究侧重的政治学分支学科；系统化的科学研究方法基础性的理性方法比较研究比较比较政治学学科领域强调独特方法的分支学科概说：比较政治学比较政治学导论（第二版）21世纪政治学系列教材普遍的基础性理论创新的进路研究视域的复合广泛的适用性相对于社会科学的其他主流学科的综合性：内容方面的通融性方法层次的通约性相对于理性思维的其他方法的基础性：分类与归类分析与综合归纳与演绎相对于政治学的其他分支学科的复合性：内容方面的统摄性方法层次的独特性比较政治学的价值：特殊优势比较政治学导论（第二版）21世纪政治学系列教材比较政治学的价值：独特性质比较政治学是政治学的渊源；政治学本身就是比较的；比较政治学是政治学学科领域内惟一以方法论为依据的分支学科；比较政治学是政治学基础知识、特别是经验知识的主要来源；比较政治学是政治学学科获得社会科学其他学科理论滋养的主要渠道；以方法论为发展依据基础性知识的主要来源沟通其他学科的基本渠道比较政治学导论（第二版）21世纪政治学系列教材提供背景知识改善知识分类做出前景预测检验理论假说比较是从对比和鉴别中认识事物的基本方法；是从经验事实中提炼理论命题的基本方法；是依据更多的比较案例而检验理论假说的基本方法；是从反复发生的现象中做出规律性总结并据以预测未来的方法；比较政治学的价值：基本功能比较政治学导论（第二版）21世纪政治学系列教材方法论思考：如何研究制度与行为制度环境下的政治行为制度构成及其类型地缘特征理论建树方法论特征规范性理解：从应当/就然角度给出的学科界定经验性理解：从实际/实然角度给出的操作性界定比较政治学是外国问题研究；比较政治学是比较方法的模式化和理论化；比较政治学是重大理论知识的集成；比较政治学的研究对象：不同的理解比较政治学导论（第二版）21世纪政治学系列教材历史学说方法History学科发展史主题变迁史Theories国家与体系理论政治文化理论现代化理论社会政治结构理论新发展Methods理论范式研究方法操作技术比较政治学的研究对象：本课的框架比较政治学导论（第二版）21世纪政治学系列教材比较政治学的研究对象：本课的框架比较政治学的历史演变比较政治学的范式争论比较政治学的方法论问题国家理论和系统理论比较政治文化研究现代化的比较研究：发展/不发展社会－政治结构理论新发展之一：新理论与新方法新发展之二：传统主题的深化作为方法论的比较政治学CPasMethodology作为理论知识的比较政治学CPasTheoreticalKnowledge发展中的比较政治学CPinDevelopment比较政治学导论（第二版）21世纪政治学系列教材思考题比较、比较研究以及学科化比较研究的联系与区别是什么？政治学与比较政治学的关系是怎样的？比较政治学的学科特点是什么？比较政治的基本功能是什么？比较政治学导论（第二版）21世纪政治学系列教材第二章比较政治学的历史发展阅读：张小劲和景跃进：《比较政治学导论》第二章比较政治学导论（第二版）21世纪政治学系列教材比较政治学的历史演进一、早期的比较研究二、近代的比较研究三、第二次大战后的发展古典时期启蒙时代经验研究理论思辨社会科学化行为主义学科化发展多元化发展比较政治学导论（第二版）21世纪政治学系列教材比较政治学的历史演进亚里士多德关于古希腊城邦的比较政治研究亚里士多德的政体分类执政者的数量一人一些人多数人政府的目的正宗君主制贵族制共和制变态僭主制寡头制平民制亚里士多德比较研究的操作步骤：提出适合于进行比较分析的问题；收集古希腊城邦国家的个案材料；在个案史研究的基础上按照三个相关性准则对城邦国家进行分类；（准则一是最高统治者的数量，准则二是行为方式，准则三是阶级结构即不同阶级间权力分配的方式）将这一分类结果与稳定和不稳定联系起来，研究何种政体最不稳定或者最为稳定，由此得到最后的结论。比较政治学的历史演进文艺复兴和启蒙时代思想家的比较研究比较研究的类型思辨性的假设空想性的推演基本性质规范而非实证/先验而非经验参照体系此前的自然状态此后的未来社会推衍逻辑由过去到现在的变迁由现在到未来的变迁局限性地域狭窄/时间矢量/直线发展思辨性的假设：肇始于“自然状态”的人类历史发展考察空想性的推演：归宿为“乌托邦”的人类社会发展分析比较政治学导论（第二版）21世纪政治学系列教材比较政治学的历史演进马克思恩格斯的比较研究比较研究的类型特征宏观比较历史发展阶段/社会发展形态的比较微观比较国别案例的比较横向比较同一时代的不同国家的比较纵向比较不同时代/历史时期的同一国家的比较“要对资产阶级经济学全面地进行这样的批判，只知道资本主义的生产、交换和分配的形式是不够的。对于发生在这些形式之前的或者在比较不发达的国家内和这些形式同时并存的形式，同样必须加以研究和比较，所以，到目前为止，总的说来，只有马克思进行过这种研究和比较，所以，到现在为止在资产阶级以前的理论经济学方面所确立的一切，我们也差不多完全应当归功于他的研究”。（恩格斯语）比较政治学的历史演进马克斯·韦伯比较研究中的“理想类型”（idealtype）具体地说，韦伯的“理想类型”其实可以划分为三大类：第—类是具体的历史事件的理想类型，或者说是由历史的特殊性确定的理想类型；第二类是由社会现实的抽象因素组成的理想类型；第三类理想类型是一种特定类型的理性化的“重构”，或者用海克曼的话说，是“建立在行动者动机基础上的纯粹的行动类型”。韦伯的法律理想形态形式实质不理性形式不理性实质不理性理性形式理性实质理性社会行动的类型与合理性程度比较权衡的对象合理性降低的顺序手段目的价值结果工具理性行动++++价值理性行动+++－情感行动++－－传统行动－－－－比较政治学的历史演进从孔德到杜克海姆的科学化发展孔德：比较研究是最为重要的社会科学研究方法“对地球上不同区域的人类社会的不同生存状态进行比较－－这些状态相互之间没有依赖关系。用这种方法就可以同时观察发展的不同阶段”。“对人类连续状态的历史比较研究不仅是新的政治哲学的手段，也是这门科学的基础”。杜克海姆：比较的方法是“间接的实验方法”“我们只有一个方法证明一个现象是另一个现象的原因，这就是比较它们同时出现或同时消失的情况，考察它们在不同环境下结合时表现出来的变化是否证明它们是相互依存的。”比较政治学的历史演进杜克海姆：“比较社会学不是社会学的分支，而是社会学本身，因为它将不再是纯粹记述性的，而是力求说明事实”。杜克海姆的比较研究作为主要手段的“共变法”比较研究两个社会现象之间有规律的共同变化状况，以此确定两者间的共存关系/因果联系具体类型的比较研究法跨层次的社会内部多种因素的比较比较研究各种社会现象，证实和证否相互间的逻辑联系/因果关系跨时段的发生学/发展过程比较比较研究社会现象的起源、发展和结构变迁，以此理解其中的新内容和原因跨空间的多民族社会的比较比较研究不同民族社会的同一现象，追究其起源、发展和变迁，以理解造成变化的普遍条件比较政治学的当代发展主题和题域的变迁：政治制度的分析框架与分类体系政治制度的构成及其含义政治制度的变迁及其原因政治制度的深层文化结构政治制度与经济发展之间的互动关系政治制度的社会构成和社会基础比较政治学导论（第二版）21世纪政治学系列教材比较政治学的当代发展方法论模式的发展社会科学化的努力可比性的超越：异质比较与同质比较从描述走向分析和深度描述集成比较aggregativecomparison经验比较empiricalcomparison综合比较comprehensivecomparison建模比较model-buildingcomparison宏观与微观的融合：中层/中程理论的出现比较政治学导论（第二版）21世纪政治学系列教材比较政治学的当代发展比较政治学发展的动力机制学科主流的影响mainstreaminthediscipline主流学科的影响mainstreamdisciplines比较政治学学科内部的张力关系withinthediscipline社会科学其他主流学科的影响政治学学科主流的影响比较政治学学科内部的争论比较政治学的发展社会环境的变迁比较政治学导论（第二版）21世纪政治学系列教材比较政治学的当代发展主流学科的影响历史学和比较史学社会学和人类学经济学和比较经济学比较政治学比较政治学导论（第二版）21世纪政治学系列教材比较政治学在中国：近代的情景只身远赴海外以亲历强国强种之境潜心研究欧美以寻求振兴中华之路梁启超先生在《论中国与欧洲国体异同》中指出：“以今日论之，中国与欧洲之文明，相去不啻霄壤。然取两域数千年之历史比较而观之，可以见其异同之故与变迁之途。而察其原因，可以知今日之现状之所由来。寻其影响，可以知将来形势之所必至”。陈独秀先生在“最后见解”中对英美与俄德意政治制度的比较：《陈独秀著作选》卷三第558页。比较政治学导论（第二版）21世纪政治学系列教材比较政治学在中国：当代的情形1910年代1930年代1950年代1980年代政治学发展比较政治学著述的译介中国学者的研究学科建设的复兴比较政治学导论（第二版）21世纪政治学系列教材思考题比较政治学发展的主要历程及其阶段性特征是什么？方法论的变迁对比较政治学的发展有何影响？比较政治学在中国经历了什么样的发展？比较政治学导论（第二版）21世纪政治学系列教材第三章比较政治学的范式及其争论阅读：张小劲和景跃进：《比较政治学导论》第三章比较政治学导论（第二版）21世纪政治学系列教材比较政治学的范式：定义定义：范式Paradigm所谓范式，在比较宽泛的意义上，是指研究者所假定、接受和采用的基本信念、概念、模式、理论架构、价值取向和研究方法。特定的范式可以理解为研究者据以提出或建构特定的研究对象，并对有关这一研究对象的资料数据进行评判、分析和解释并进行概括、抽象和理论化工作的思考传统。按照其提出者托马斯·库恩的论说，范式是从事某一科学或学科的研究者群体在某一特定时段内所共同持有并遵奉的特定的世界观、方法论和行为方式，主要包括三个方面的内容，即共同的基本理论、观点和方法共同的信念和理念，以及共同的自然观及其形而上假定。元理论层次社会科学统摄层次学科统摄层次Meta-paradigmSociologicalparadigmConstructparadigm比较政治学导论（第二版）21世纪政治学系列教材比较政治学的范式：层次与分野元理论层次社会科学统摄层次学科统摄层次主流/实证主义非主流/后实证主义非主流/批判理论非主流/建构主义马克思：社会结构理论马克斯·韦伯：人的行动理论多元主义/自由民主主义范式激进主义范式社会合作主义/保守主义范式比较政治学导论（第二版）21世纪政治学系列教材ColinH