八年级道德与法治下册期中考试试题

1八年级（下）道德与法治中期测试题第Ｉ卷(选择题32分)一、单项选择题（下列各题的4个选项中，只有1项是符合题意的。每小题2分，共26分。）1．在北京市海淀区，新任命的国家机关工作人员在就职前要手持《中华人民共和国宪法》，进行就职宣誓，这说明依法治国首先是()A．依法行政B．依宪治国C．以德治国D．人才治国2．全面推进依法治国，需要①建立科学完备的法律体系②行政机关依法行政，依法办事③司法机关公正司法，严格执法④公民养成守法习惯，善于用法维权A．①②③B．①②③④C．①②④D．②③3．右边漫画《以罚代管》说明()①依法治国方略落到了实处②社会生活各个领域都已经实现了依法管理③部分政府机关及其工作人员没有依法履行职责④政府要依法行政，按照宪法和法律规定管理社会事务A．①②B．①②③C．③④D．②③④4．2017年全国“两会”期间，中国政府网开展“我向总理说句话”网民建言征集活动，网友可以通过论坛、微信等平台建言献策。这一活动有利于()①提高公民的参政意识②决策的民主化和科学化③保障公民的政治权利④人民直接行使国家权力A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④5.调查显示，55%的人将证件复印件给相关机构时，从不注明用途；47%的人经常将写有个人信息的快递单直接扔掉而不加处理；超过27%的人在停用、注销手机号时，甚至不变更绑定的手机号。这()A．说明我国个人信息安全根本没有任何保障B．说明我国部分公民亟待增强隐私保护意识C．是造成电信网络诈骗事件频发的唯一根源D．是因为我国公民对建成网络强国充满信心6.随着“互联网＋”战略的实施，我们可以通过网络更加便捷地参与国家政治生活。但与此同时，互联网也成为某些造谣者肆意散播谣言的平台，扰乱了社会秩序，影响了社会和谐与稳定。作为网民，我们应该()①提高公民意识，增强辨别是非能力②树立权利意识，坚持言论绝对自由③强化义务意识，坚持不信谣、不传谣④增强法律意识，依法参与政治生活2A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④7．陈某在某饭店吃饭，结账后发现支付的餐费大大超过了实际应付的费用。如果你是陈某，可以()①与经营者协商和解②向有关行政部门提起诉诉讼③向人民法院提请仲裁④请求消费者协会调解A．①②③B．②③④C．②③D．①④8．下列属于我国宪法规定的公民义务的是()①维护国家统一和民族团结的义务②保守国家秘密③爱护公共财产④参加人大代表的选举A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④9.一同学在泰山旅游时，在一棵古树上刻下”xx到此一游”下列议论正确的是()A．该同学的做法无可厚非，他有言论自由B．未成年人没有署名权，不能随意在古物上署名C．是游客的正当权利D．该同学在旅游时应该遵守旅游区规则，爱护古物10.作为学生，应履行受教育的义务，但个别同学却在课堂上玩手机。对此，你想对他们说()A．追赶新潮流，做手机达人B．手机是你的，别人无权干干涉C．纪律要遵守，学习要专心D.偶尔玩一玩，无须大惊小怪11.王某用手机发布恐吓信息，导致机场航班延迟起飞，给国家他人带来严重损失，最终王某受到法律制裁。这一案例说明公民在行使权利时()①可以随心所欲，不受约束②应在法律允许的范围内行使③不得损害国家、社会和其他公民的合法权益④不能割裂权利与义务的关系A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④12.下列有关公民义务的说法正确的是()①中学生的主要任务是学习，不必履行维护祖国统一的义务②拒绝服兵役，要负法律责任③中学生还是消费者，依法纳税与我们无关④尊重父母、关爱父母是我们的义务A．①②③B．①②④C．①③④D．②④313.公民最基本、最重要的权利是()A．政治权利C．文化教育权利B．经济权利D.人生自由权第Ⅱ卷（非选择题共29分）二、情景分析题（每小题10分，共20分）14.阅读对话，回答问题。(1)对话内容反映出强强的哪些权利受到了侵害？(2分)(2)生活中侵权行为的出现往往是由人们随意行使权利导致的。结合所学知识谈谈，公民在行使权利时应该注意什么。(4分)(3)生活中类似公民权利受到损害时，要懂得依照法定程序维护权利。请问具体维护权利的方式有哪些？(4分)15.阅读材料，回答问题。材料；中共第十八届四中全会审议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》。其中内容之一为：建立宪法宣誓制度，凡经人大及其常委会或决定任命的国家工作人员正式就职时公开向宪法宣誓。国家工作人员就职时为什么要向宪法宣誓？(5分)4三、生活实践（共14分）16．【生活与法】又是一个双休日，八年级学生小明开始了他一天的快乐生活。早上，他认真完成双休日的作业，用行动不断完善自己；午饭后，他主动洗碗、拖地板、洗衣服，用行动减轻父母的劳累；下午，他拿到了文学创作稿费，并把扣除税费后的稿费捐给了老年公寓，用行动温暖社会。妈妈问他为什么要这样做，他说：“权利就像手上捧着的一颗珍珠，它体现着当家作主的荣耀；义务就像手里握着的一把锄头(一种农具)，它意味着要付出辛劳的汗水。我要一手捧着珍珠，一手握着锄头。”(1)分析情景：小明积极行使了什么权利？认真履行了哪些义务？(6分)(2)探究问题：作为一名公民，为什么要“一手捧着珍珠，一手握着锄头”？(4分)(3)启发感悟：小明的快乐生活给我们哪些启发？(4分)5