学案第11课-元朝的统治

太原六十一中“五环节自主学习”学案七年级历史学科学案编制：王健峰审核：李梅梅编号：11课题元朝的统治学习目标【学习重点】行省制度和元朝对今西藏和台湾的管辖【学习难点】对行省制度的分析和评价“五环节”自主学习环节环节一：自主预习一、元朝的疆域(1)元朝是我国历史上第一个_____________________________________(2)元朝疆域的范围是______________________________________(3)元朝疆域的特点是_______________________________________二、行省制度(1)元朝建立后，逐步确立了______________________________制度。(2)元朝把___________________称作腹里，直属于中央的中书省。三、元朝对边疆地区的管辖(1)元朝统治者根据实际情况，采取________的方式，在边疆地区设置相应的管理机构，加强统治。(2)元朝在台湾地区设置__________________，负责管辖澎湖和琉球。(3)元朝建立后，西藏由____________直接统辖。环节二：精讲点拨元朝专制主义中央集权图示材料：恩格斯说：“在长期的征服中，比较野蛮的征服者，在大多数情况下，都不得不适应征服后存在的比较高的经济情况，他们为被征服者所同化，而且大部分甚至还不得不采用被征服者的语言。”综合上述材料并结合所学知识回答：1.元朝体制的创设说明了什么？2.元朝政治制度的创设有何意义？太原六十一中“五环节自主学习”学案环节三：合作探究观察课本P51《元朝疆域图》，回答下列问题。1.从统一多民族国家角度说说元朝统一的历史意义。为以后各朝代保持统一局面打下坚实基础；大体确定了中国后来的疆域轮廓、促进了统一多民族国家的巩固和发展。2.元朝的行省制有何特点？简要分析元朝实行行省制度的现实原因。数量少，管理范围大原因：疆域空前辽阔3.元朝的行省制度的影响有哪些？加强了中央对地方和边疆地区的有效管辖，维护了国家统一；是我国省制的开端。环节四：巩固训练1.元朝在中央设立了中书省、枢密院和御史台，这些机构的职能分别是（）A．行政军事监察B．行政外交军事C．财政监察外交D．财政军事监察2.元朝是中国历史上的重要朝代，下列不属于其进步性表现的一项是（）A．加强了民族融合B．实现了国家的统一C．推行了行省制度D．实行民族分化政策环节五：测试评价3.下列图1、图2、图3反映的是中国古代封建王朝行政机构设置的主要情况，其下列朝代顺序对应正确的是（）A．西周、隋朝、元朝B．秦朝、唐朝、元朝C秦朝、西汉、元朝D．秦国、北魏、元朝4.元朝时直属于中央中书省的有（）①山东②山西③河北④河南A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④5.历史上中央王朝首次在台湾地区正式建立的行政机构是（）A、中书省B、澎湖巡检司C、枢密院D、御史台6.依据元朝的行政区划，现在的西藏隶属于()A、中书省B、行中书省C、宣政院D、自治区7.下列关于元朝疆域的说法不正确的是（）A．疆域超越汉朝和唐朝B．台湾及南海诸岛都在元朝范围内C．南逾阴山，北越海表D．元朝的版图是我国历史上最大的太原六十一中“五环节自主学习”学案参考答案：1.元朝体制的创设说明了什么？一个落后的民族征服一个文化先进的民族，总是被先进文化的民族的文化所征服。2.元朝制度制度的创设有何意义？(1)行省制度巩固了元朝的统治，同时也是中国省制的开端。(2)历史证明西藏、台湾是中国领土不可分割的一部分。(3)加强了中央与地方、中原与边疆的联系。(4)促进了统一多民族国家的巩固与发展。1.从统一多民族国家角度说说元朝统一的历史意义。为以后各朝代保持统一局面打下坚实基础；大体确定了中国后来的疆域轮廓、促进了统一多民族国家的巩固和发展。2.元朝的行省制有何特点？简要分析元朝实行行省制度的现实原因。数量少，管理范围大原因：疆域空前辽阔3.元朝的行省制度的影响有哪些？加强了中央对地方和边疆地区的有效管辖，维护了国家统一；是我国省制的开端。