连儿湾乡学区三风建设评价新表

连儿湾乡学区“教风”转变实施办法存在的问题或整改对象转变思路和目标整改措施整改时间整改部门或责任人1.全学区共有代课教师19人，50岁以上的老教师18人。2.代课教师工资待遇低，多数敬业精神差；老教师临近退休不思进取、甚至漠不关心。转变教育教学观念，提高认识，为“地方教育”献计献策，怀有奉献精神。1.个别谈话、谈心，增强信心。2.奖励级别适当降低（乡级、物质奖励为主）3.关心代课教师的生活、为学历提升搭建平台、宣传代课教师转正政策；关心老教师的身体，适当降低工作量和工作要求。本学期内完成杨建杰、祁郁福、各学校校长近年来新分配教师缺乏教材教法学习和研究，教学能力差，班级管理能力差，教学全面技能差。加强教学研究，方法引领，技能培训，逐步实现由从“探索--成熟”的目标。1.加强学习，学区、初中教导处提供“课标研究”“教材研究”资料，认识中小学教育，熟悉中小学教育知识内容和知识形成体系。2.加强补给“岗前培训”，提升认识，步入教师行列。3.示范引领。听引领课、常规课、示范课、创新课、传经课摸索探究。4.实践探索。让他们大胆实践，勇于担当，敢于突破，在课堂中实践，领导及时听课，给予合理的评价和指导。5.创造走出去观察学习的平台，了解和认识外面的教育教学，借鉴、运用于自身的教育教学中。1.一至二学期。2.经常性开展。学区教研室、教研室主任、各学校校长、各科学科带头人“落后”教师“不思进取”“得过且过”问题。（“落后”指1.教育教学思想落后，纪律涣散。2.知识匮乏、教育教学方法落后、班级管理方法落后等）转变思想、转变观念、博学好思、留神观察、善于研究、制度管理，不断完善。1.文件、精神开导。学习传达国家、省、市、县有关制约教师教育教学风气不正、纪律涣散的文件精神，使他们提高认识、爱岗敬业、热心教育，全身心投入教学。（“三严三实”、“社会主义核心价值观”）2.制度、问卷约束。《连儿湾乡学区教师请假制度》《连儿湾乡学区教师例会制度》《连儿湾乡学区教育教学管理制度》《连儿湾乡学区教师业务、政治学习条例》《连儿湾乡学区关于教师作风建设调查问卷（家长）》《连儿湾乡学区关于教师师德师风建设调查问卷一至二年连儿湾乡学区、学区教研室、各学校校长（学生）》3.创造平台，提升水平。创建教师知识竞赛，追求教师超越知识；创建教师课堂赛课平台，追求“落后”教师不断完美；创建班级评比活动，优化“落后”教师班级管理。教师喝酒、赌博、体罚或变相体罚学生、言词不文明等不良习气，有损教师良好形象问题。规范制度、政策引领，树立“人民教师”良好形象1.全面实施临洮县教育体育局《关于师德师风建设的十二项禁止行为及五项处理措施》。2.师德师风建设“十倡导、是反对”。3.严格执行连儿湾乡学区《教职工岗位职责考核细则（试行）》中关于“德”的考核要求。一学期连儿湾乡学区、各学校校长教师业务水平普遍低教改、科研引领，教师分类逐步形成合格、优秀、精良教师队伍1.制定详实的教研工作计划。2.小规模学校教育教学质量提升实施方案。3.搭建外出培训提升教师业务水平平台。每学期按计划实施学区教研室、初中教导处教师工作欠精细化遵循教学规律，钻研新课改理念，通过精细化要求，使教师工作逐步走向精细化。连儿湾学区关于教学工作的“十字”要求，即：备课要“深”，上课要“实”作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。教学能力较强教师一年；教学能力一般教师一至二年；教学能力较差教师一至三年学区制定工作要求，学区教研室、初中教导处建立实施细则。责任教师签字：年月日连儿湾学区“学风”转变实施办法存在的问题或整改对象转变思路和目标整改措施整改时间整改部门或责任人学生“养成教育”不良加强学生日常行为习惯、良好的学习习惯、讲究卫生的习惯、适应独立生活的习惯，培养合格小公民。1.制定连儿湾乡学区《小学生好习惯养成细则（分年级段）》，要求各学校按细则要求培养学生。2.要求各学校学生熟记《小学生十个学习好习惯》和《小学生十个阅读好习惯》逐步培养学生学习习惯。3.以“校园是我家，卫生靠大家”为主题开展卫生教育活动，培养学生良好的卫生习惯。4.通过心理咨询，丰富多彩的活动，生活物品的整理培训使寄宿生具有适应独立生活的能力，养成独立生活的习惯。实施细则要求学区在一至二周内完成，各学校按细则要求经常性开展实施连儿湾乡学区制定细则和要求，各学校政教处分层落实学生“德育教育”从学生“文明礼貌、礼仪教育、思想教育”三方面抓起，培养文明守纪的小公民。1.抓好系列主题教育。（入学教育、主题班会教育、升旗仪式、树立德育学习榜样、心理咨询、“星级班级”“文明宿舍”“优秀班集体”考核评选工作）2.抓好德育网络建设。（A.家庭、社会、学校“三位一体”教育网络建设，营造良好社会环境。B.建立家长委员会，形成教育合力。C.加强地方派出所的联系与合作，利用教育素材和资源，形成良好校园周边环境。D.利用媒体，家校联系，畅通沟通。E.家校互动，提高家长会的实效。）3.抓好全员管理。（A.学校全体教职工共同参与和管理；B.发挥学生干部及值周学生的平行教育作用，建立“学生文明礼仪岗”；C.学校把着力点放在规范学生言行举止，纠正学生不文明习惯上；D.建立周汇总、周小结通报制度。）一至二周内学校建立实施细则，并经常性开展学区制定要求，各学校建立细则进行落实学生“体艺技能”培养；“兴趣爱好”提升打造学生活动平台，培养阳光自信的小公民。1.积极开展阳光体育活动。（A.做好学生体质监测工作；B.组织好大课间活动；C.上好“一课两操”；D.组织好运动会、越野赛、趣味体育比赛等；E.成立学区级、校级各类体育运动代表队。）2.组织丰富多彩的艺术活动。（A.制定教学目标上好音乐课、体育课;B.开展文艺汇演、书画展览等引导学生热爱艺术、创造艺术。）3.开展形式多样的兴趣活动，开发特长生多元智能，发展个性特长。（A.以传统文化教育为重点，开好书法、国学选读等校本教材；B.开展多样的第二课堂兴趣小组，促使个性化发展；C.活跃校园文化生活，调动兴趣的自觉性、主动性；D.开展学校科技创新课，培养创新意识，提高创新能力。）4.培养学生课外阅读习惯，创建“书声校园”（主要利用班级图书角）一至二周内各学校制定实施计划，按计划经常性开展学区制定要求，各学校建立细则进行落实责任教师签字：年月日连儿湾乡学区学校“教风”建设评价表评价项1评价项2检查内容及分值标准分考核分教风65分行为规范教师仪表端庄，言谈举止文雅大方2分；严格执行“教师十要十不要”、“十倡导十反对”及“五个禁止”4分。6课堂上教师能够有效组织教学，课堂秩序、师生互动情况良好4分。4班主任能定期召开班会2分定期对学生进行家访、谈心、辅导4分。6上课提前到教室，正式铃响前做好所有准备工作2分；课堂上严禁使用手机2分。4强力推行“三师”活动，通过“十心”立师德，提升师德修养1分；“十力”提师能，加强专业成长1分；“十气”修师表，树立良好形象1分。3教学常规按照课程设置标准安排课表，开全课程、开足课时4分；校级领导任课、听课达到规定标准（主课一门，听课每学期不少于20节）4分8学校有教学工作计划2分，教师有学科教学计划、教案2分，教案备写环节齐全（教学目标、重难点、教法和学法、教学过程、课后小结、作业布置、板书设计、教学反思等）2分。6课堂采取“学案导学”课堂教学模式4分；教室上课有教案2分；课堂教学结构严谨、目标明确，课堂气氛轻松，充分体现以教师为主导，以学生为主体和以活动为主线的教学要求2分。8作业布置符合规定标准4分，作业做到全批全阅，批改仔细认真，符号规范，有评价等级，日期清楚2分。6学习提高适龄教师普通话水平全部达到二级乙等2分，语文教师达到二级甲等2分。4学校建立健全相互听课、评课机制4分实现相互促进、共同提高2分。6教师定期参加业务培训2分，教学方法、理念紧跟现代教学要求2分。4备注：检查评价项目共计65分。检查评价组长签字：评价人员签字：校长签字：连儿湾乡学区学校“学风”建设评价表评价项1评价项2检查内容及分值标准分考核分学风45分行为规范学生行为文明礼貌2分；无奇装异服2分；无染发、烫发现象，无打架斗殴现象2分。6杜绝旷课、迟到、早退现象2分建立完整的请假销假制度2分。4课堂上学生能够认真听讲，无交头接耳现象4分。4学习氛围校园内有浓厚的学习氛围2分，学生乐学、勤学2分。4学校图书室、阅览室全面向学生开放2分，给学生创造一个良好的读书学习环境2分。4中学办有校报（校刊）2分，小学办有手抄报2分。4深入贯彻落实“小学生学习习惯养成三十条”进教室2分，落实《连儿湾乡学区小学生好习惯养成细则》2分。4学校建立健全帮扶学困生的工作机制2分，给予学困生更多的关心和帮助2分。4养成教育每周正常举行升旗仪式2分，学生社团活动正常进行4分。6寄宿制学生被褥叠放整齐1分，生活用具、衣服、鞋摆放整齐化一2分。3节约用水、爱护花草、爱护公物、物归原主、取长补短、团结同学、尊敬师长、等良好习性广为流传、处处体现、人人践行2分。2备注：检查评价项目共计45分。检查评价组长签字：评价人员签字：校长签字：连儿湾学区“校风”建设评价表评价项1评价项2检查内容及分值标准分考核分校风90分学校发展学校制定出一套科学的2分，切合实际2分，可操作性2分的“教育发展计划”“提高教育质量是硬指标”的发展理念，贯彻落实到全体教职工4分。10学校内部分工明确。有书面分工2分，各部门有工作计划2分，各项制度健全2分，上墙、美观大方2分，并能按要求实施2分。10全面推进“校本教研”，通过“校本教材”全面提升学校内涵发展水平，推进教育事业科学发展5分。5教学氛围学校“三风”2分，办学理念2分，教育方针2分，提高教育质量2分，推行标牌在固定位置悬挂2分。10采用音乐、古诗等作为学校上下课铃声2分。2有校旗悬挂1分，教师胸牌2分；教室和办公室贴有班训、励志警句、名人格言等2分；校园文化建设能够实现文化育人、服务教育、处处育人的目标3分。8校园广播室能正常开播2分，学校有宣传栏2分并定期更换内容1分。5规范要求办公室、教室等门牌规格统一2分，美观、无破损2分。4课程表1分，作息时间表1分，值日生表1分全部打印；同一位置张贴，美观、大方、规范3分6严格执行《连儿湾乡学区关于规范办学行为十条禁令（试行）》，无违规现象发生6分。6环境卫生校园卫生干净、无纸屑、无垃圾4分，教室和办公室窗明桌净2分，玻璃无破损2分。8校园有绿化2分，绿化植物富有绿意、新生气息2分，每年都有绿化，管理到位2分。6墙壁1分，护栏1分，门窗1分，树木1分干净整洁；整体效果美观大方2分；墙上无乱涂、乱画痕迹2分，无脚印、球印等2分。10连儿湾乡学区“校风”转变实施办法存在的问题或整改对象转变思路和目标整改措施整改时间整改部门或责任人实施“文明校园”建设通过“校园文化、道德教育、净化环境”逐步实现高风亮节的文明校园1.重视校园文化氛围的营造。（A.以创建县、省级文明单位为目标促进师生文明向上的校园氛围；B.重视传统文化、地方文化、科技文化教育，营造学校奋斗目标）2.加强公民道德教育。（A.以“24字社会主义核心价值观”为内容，努力提高师生公民道德、职业道德、文明修养和文明法治观念，提升校园文明程度；B.开展文明礼仪教育活动，监督日常不文明行为，养成文明礼仪习惯。）3.净化校园文化环境。（A.禁止学生手机进校园，禁止教师手机进课堂；B.总体规划校园精神文明建设，在绿化、美化、净化、优化、亮化上下功夫；C.创建“绿色校园”增强环保意识。）本学期内有起色，建立长效机制学区、各学校校长或政教处、总务处实施“智慧校园”建设通过“网络工程装备、教育信息化进课堂、网络教研”逐步实现具有教育信息化理念的智慧型校园1.以“改薄”项目为契机，加大校园网络工程装备的建设投入，升级现有信息化平台。（依义务教育办学标准）2.促进教育信息化与课堂教学的深度融合，创新课堂教学模式。（A.加强对电子白板课堂的培训和研究，开展相关活动；B.借助甘肃省基础教育资源公共平台，认真开