冀教版五年级英语知识点总结

第一单元1.祈使句：要求、请求或命令别人做或不做一件事。肯定的：Sitdown，please。否定的：Don'trun,please.祈使句是第二人称，你不要做什么事，省略主语，加强语气。否定的直接在前加don’t。2.look和see的用法。lookoutof:往外看。强调看的动作。Lookat：看什么,和at连用。比如：lookoutofthewindow,往窗外看。Lookatyourbook.看你的书。Helooksinfifteenshops.Look,thereisabirdinthetree.See,翻译为看见，强调看见了什么东西。比如：Iseesomeredapplesonthedesk.3.现在进行时在英语里，习惯用特定的动词形式，表示动作的时间，状态，简称时态。英语里共有8种时态。现在进行时，指现在的时间，动作正在发生。比如：TheyarereadinganEnglishbook.（肯定句）TheyarenotreadinganEnglishbook.（否定句）AretheyreadinganEnglishbook?（一般疑问句）Whataretheydoing?（特殊疑问句）以上是复数形式的，注意人称和单复数，变化则体现be动词上。比如：Heisplayingbasketballontheplayground.有look，listen的时候，常用现在进行时，比如：看！李明在放风筝。我在听音乐。或者，听！小鸟在唱歌。判断是否运用现在进行时，要仔细体会，动作是否正在发生。动词变ing形式，需要双写最后一个字母的，去e加ing的。去e的：come–coming，live–livingdance–dancingmake–making双写的：sit–sitting;run–running;shop-shoppingbegin–beginning;forget–forgetting4.这些简写你都会吗？It's=Itis；let’s=letus；what’s=whatis；I’m=Iam现在进行时构成be动词+动词ing形式否定形式把be动词变成否定形式一般疑问句把be动词放于句首标志now，look，listenisn’t=isnot；aren't=arenot；I’dlike=Iwouldlike；第二单元1.arrive到达某地arriveat+小地方arrivein+大地方2.ontheirwayto+地点，在他们去某地的路上，也可以是her,his.3.天气，形容词和名词的转化名词形容词形容天气的TheSunsunnyCool凉快的CloudcloudyCold冷的rainRainywindwindyWarm暖和的snowsnowyhot热的4表示方位的5.too，also,either的用法①.too用在句末，表示“也”。Nicetomeetyou,too.I’mtenyears,too.②.too用在句中，放在形容词前边。表示“太”。It'stoobigforyou.③.also用在肯定句中，动词前边，表示“也”。IalsoreadEnglishinthemorning.④.either用在否定句末，表示“也”。Idon'tlikechicken,either.6.集合名词：Children,people,fruit注意这些词本身就是复数不可数名词：tea，water，juice，milk，paper。不能数出来到底多少，同be动词用单数。7.feel感觉。后面+形容词作表语。Ifeeltiredandhungry.8.careful.小心，形容词。9.人称代词，物主代词。在上面On在下面under在右面Ontheright在里面In,inside在旁边beside在顶部Onthetop在前面Infrontof在....中间Between...and....在底部Onthebottom在外面Outside,Outof....在左面Ontheleft10.liketo+动词原形，喜欢干什么。比如：Ilikeswimming.Helikessinging.like+名词，喜欢什么东西。Ilikeapples.问兴趣爱好时：Whatdoyouliketodo?Iliketo...或者Whatdoyoulikedoing?Ilikedoing...餐厅点餐时：Wouldyoulike....?回答：同意Yes,please.不同意No,thanks.11.了解一下副词，用在形容词的前边，表示动词的程度。Very：非常.Jennycanflyherkiteveryhigh.詹尼能把她的风筝放得非常高。So:如此，这样。Dannyissobusy.丹妮如此的忙Too：太。It'stoobigforyou.12.Takeapicture=takepictures;flyakite=flykites.特殊疑问句结构：特殊疑问词+助动词/be动词+主语+动词原形/形容词+地点/时间+？特殊疑问句的回答：问什么答什么，注意人称和单复数。Be动词有三个：am，is，are.助动词：帮助动词构成某种情态或者时态，或表达某种意愿，或让语气更婉转等。比如：do,does,can,would,may,did,Who谁。用来问人是谁。如:Whoisthatgirl?那个女孩是谁？Sheismysister.她是我的姐姐。Whoisthattallman?那个高个子男人是谁？Heismyfather.他是我的爸爸。Whose谁的。用来询问物品是谁的。在回答Whose引领的问题时，如果答案有人名，要在人名的后面加’s,其中的’s表示“某人的”。如：Whoseshirtisthis?这是谁的衬衣？It’sMike’s.它是mike的。What什么。Whatisthis？这是什么。Whatarethese?这些是什么？Whatisthetime?几点了?Whatdoyoudo?你在做什么？Whatcolourdoyoulike?你喜欢什么颜色？How怎么样。主格物主性代词宾格SheherherhehishimititsittheytheirthemweourusyouyouryouImymeLiMingLiMing’sLiMingHowistheweather?天气怎么样？Howdoyougotoschool?你怎么去学校？Howareyou?你好吗？Howoldareyou?你多大了？Howmanypencilsdoyouhave?你有多少根铅笔？Howmucharetheapples?苹果多少钱？HowlongistheGreatWall?长城有多长？Where在哪里Wheredoyougo?你要去哪里？Whereistheschoolbag?It’sonthedesk.书包在哪？在桌子上。When什么时间，可以是日期，几点，也可以是一天的上午，下午，晚上如：Whenisyourbirthday?你的生日是什么时候？It’sJunethetenth.是6月10号Whendoyougotoschool?你什么时候去学校？At7:00inthemorning.早上7点钟。问现在几点了？通常表示为：Whattimeisit?===What‟sthetime?两种表示方法一般疑问句构成：助动词/be动词+主语+动词原形/形容词+时间/地点？一般疑问句的回答：Yes,itis或者No,itisn’t.Yes,Ican或No,Ican’t.Yes,itwas或者No,itwasn’t不一一列举了。要注意回答完整，注意人称和单复数，注意时态。第三单元1.2.Take的用法。拍照片：takeapicture.拿，买：I’lltaketwo,please.花费：Ittakesmethreeyuan.3.名词前需要加an的，email，apple，orange，egg，4.动词不定式。动词+to+动词原形。比如：Don'tforgettowritetous.做宾语。Iwanttohavedinner.表目的第四单元1.一般过去时动作或者事件发生在过去的时间里，要用一般过去时。在桌子上Onthetable在纸上Onpaper鸟在树上Birdinthetree苹果在树上Appleonthetree在电脑上Onthecomputer在操场上Ontheplayground动词过去式变化：规则变化：直接+ed.不规则变化：学校老师总结的，是否全掌握了。英语介词用法at①表示时间：Igotoschoolat7：00everyday我每天早上7点去上学。②表示在某一具体地点：Heisstandingatthebusstop他站在公共汽车站。③表示动作的方向、目标：Letmehavealookatthepicture让我看看这幅图。about①表示大约时间：I'saboutsixo'clocknow.现在大约6点钟了。③关于，对于：Wearetalkingaboutthenews.我们正在谈论新闻。after①在……之后：AfterdinnerIwatchTV.晚饭后我看电视。②在……后面：Hecameintotheroomafterme.他在我后面进了房间。behind①在……之后：Thereisabikebehindthetree.树后有一辆自行车②比……晚，迟于：Thetrainisbehindtime.火车晚点了by以……方式：Igotoschoolbybus.我乘公共汽车去上学。for①为，给，替：I'llmakeacardformyteacher.我要给老师做张卡片。②由于：Thankyouforhelpingme.谢谢你帮我。一般过去时构成动词+ed.否定形式didn’t+动词原形一般疑问句把did放于句首,后面+动词原形标志Yesterday，ago，last…，atthattime，inthosedays，before…；in1999③表示给（某人）用的：Thereisletterforyou.这儿有你一封信。in①在……里面：Thepencilisinthedesk.铅笔在课桌里。②在一段时间里：Wehavefourclassesinthemorning.我们上午有四节课。③用，以：What'sthisinEnglish?这用英语怎么说？④在某一年份，季节，月份：in2002,inspring,inJanuary⑤表示状态，服饰：Helenisinyellow.海伦身穿黄色衣服。⑦用于某些固定搭配：infrontof在……前面intheend最后intime及时near靠近，在……附近：Mybedisnearthewindow.我的床在窗户旁。of①的（表示所属关系）：Thisisaphotoofmyfamily.这是一张我家的照片。on①在……上面：Therearesomeapplesonthetree.树上有些苹果。②在（星期）天，TheygotoEnglishclassonSunday.星期天他们去上英语课。3.在某天的上午（下午，晚上）：IleftBeijingonthemorningofMay1.我在5月1日早上离开北京。to①到，往，向：Hewalkstothewindow.他走向窗户。②表示时间、数量，到……为止Pleasecountfromtentothirty.请从10数到30.③向，对，给：HappyNewYeartoyouall.大家新年好。underWhat'sunderyourdesk?你书桌底下是什么？with①和，：Couldyougohomewithme?你能和我一起回家吗？②表示伴随状态，带有：Who'sthatgirlwithglasses?那位戴眼睛的女孩是谁？3.用：Theteacheriswritingontheblackboardwithchalk.办公室卫生管理制度一、主要内容与适用范围1．本制度规定了办公室卫生管理的工作内容和要求及检查与考核。2．此管理制度适用于本公司所有办公室卫生的管理