初中羽毛球课教案

羽毛球教案年级：七年级人数：74课次：三教师：宿老师教学目标认知目标：学生通过自主性和探索性学习，能学会羽毛球高远球的学习方法。技能目标：学生在组合的学习中能巩固和提高基础动作和特性动作的质量。情感目标：培养学生学习羽毛球的兴趣。教学内容羽毛球握拍和高远球课的目的任务1、复习握拍法2、初步学习羽毛球基本步法和羽毛球高远球的打法。3、培养学生勇敢顽强的作风场地器材羽毛球场地一块羽毛球拍课的内容时间组织教法开始部分1、体委集合整队、报告出席人数2、师生问好3、教师登记考勤、检查服装4、宣布本次课内容及要求5、安排见习生2′学生成两列横队集合XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO▲教法：教师用口哨组织学生集合要求：学生动作要求快、静、齐准备部分1、慢跑绕羽毛球场地慢跑2圈2、徒手操（4×8拍）(1)头部运动(2)振臂运动(3)体转运动(4)体侧运动(5)俯背运动(6)弓步压腿(7)仆步压腿(8)腕、壊绕环8′组织教法：教师在场内带跑XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO▲教法：（1）示范（镜面）（2）领做（3）口令指挥基本部分（一）、复习握拍法重点：手腕灵活、放松易犯错误：拳握、“握苍蝇拍法”纠正方法：通过教师口令、语言提示练习方法：1、正、反手模仿练习各10次2、正、反手转换练习10次（二）介绍基本步法：1、介绍内容：跨步、垫步、交叉步、后撤步、碎步、瞪转步等2、练习方法：学生模仿练习各15次1）八方向步伐练习2）前进方向步伐练习3）左右方向步伐练习4）后撤步伐练习5′20′组织教法：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX▲OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO（1）教师示范讲解，学生模仿练习（2）教师口令指挥转换练习（3）教师采用正面和反面示范相结合进行集体指导与个别纠正组织教法：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO▲（1）教师示范讲解，学生模仿练习（2）教师口令指挥练习（3）教师采用正面和反面示范相结合进行集体指导与个别纠正要求：步法协调，放松，快速组织教法：（1）教师边示范边讲解，学生模仿练习（2）教师口令指挥分解练习（3）教师采用正面和反面示范相结合进行集体指导与个别纠正，严格要求，强调规范练习要求：动作协调，放松动作快速、有力结束部分.1、放松练习（1）原地手臂放松（2）原地踢腿放松（3）调整呼吸2、课后小结、宣布课后作业3、收还器材4、师生再见5′组织教法：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO▲要求：队形整齐课后小结1）学生学习时态度比较认真2）部分学生仍然激情不高3）服装基本统一