1-4-变频器理论教学教案

1586248716610第1页共4页课时教学计划课程:变频器控制技术项目教程任课教师:.授课题目项目一工作任务一：变频器的硬件拆装教学形式现场教学共40课时，总第7—8课时授课班级授课日期教学目的要求1）能对变频器进行各项参数检查及设定；2）能简单操作变频器的启停加减速；3）能正确拆装变频器；更换相关器件；4）能完成对变频器的日常点检中的项目；5）能对变频器控制系统进行故障诊断与维修；6）能够查阅及管理变频技术资料。重点能正确拆装变频器；更换相关器件;能对变频器控制系统进行故障诊断与维修；难点能正确拆装变频器；更换相关器件;能对变频器控制系统进行故障诊断与维修；课堂结构及时间分配一.复习引入………………………………………………………………………………..5（分钟）二.教学内容(一)变频器的硬件拆装……………………………………………………….………80（分钟）三.课堂小结………………………………………………………………………………..5（分钟）四.课后体会1586248716610第2页共4页教学过程及教学内容方法手段[复习引入]实做前安全提醒西门子S120变频调速柜更换拆装图解[教学内容]【准备工作】：1、由教师指定具体变频器型号，学员参照本章内容及上网搜集，经过学习消化后，每小组整理提交一份该型号变频器的日常维护资料的word文档（电子版），有针对性地丰富知识储备。教师就这份资料组织组员进行答辩。2、每小组提交安全可行的《任务实施规划书》（见教材末附表），由组长组织每个成员参与制定，务必明确各成员工作角色包括记录员、操作、监护等及工作任务，并标明各自工作中注意事项。分工协作，共同进步。注意：出于安全考虑，本着“不明白不动手”的工作态度，所交资料经教师审核合格后，且由组长负责把关，组员须熟悉操作步骤和明确注意事项，确保具备参加实训能力，该小组才可以进入实训阶段，实施操作，完成工作任务。准备不足，不具备条件的学员，由组长和教师协商后，不许参加实训。【实训目的】：1、指出变频器各部份的名称、功能，及各自的维护方式、保养周期。2、学会识别报警信息，和变频器指示LED灯的意义。即发现变频器异常的运行状态，从而消除事故隐患。做到安全生产，预防为主。3、实训中，上步由教师假定一个信息，学员依据《任务实施规划书》行事。所以要求在事先制定的《任务实施规划书》中，必须要有明确的指导上两步的内容。学员在实训中学习并总结出行之有效的操作步骤和技巧。【实训要求】：1、对指定的变频器，按事先制定的《任务实施规划书》进行操作，并及时由专人记录、修订、整理实训过程。2、实训中，要求操作人一步一动，即先口中叙述下一步的要做的动作和要避免的事项，由监护人确认后，才能进行，直至结束整个工作任务。监护人发现异常或有异议时，必须安全制止操作人的动作。如果动作错误，尚未造成事故，由教师中止相关操作和监护人员的实训，按不及格记入成绩，并责成当场总结原因，组内讨论并记录在任务评价表中，并上报教师。对已造成人员或设备伤害的情况，展开急救，然后交由校方及相关法律部门追究责任，在场人员须如实汇报事件过程。3、实训完成后，每人提交《任务评价表》（见教材末附表），教师评分，本次成绩计入本学期总成绩。【注意事项】：1、安全第一，预防为主。精神饱满，服从指挥。统一劳保着装，严肃工作态度。出于引导学生操作、老师监督指导1586248716610第3页共4页教学过程及教学内容方法手段安全考虑，教师有权取消某个学员甚至全组的实训资格。2、严禁实训任务以外的操作，严格遵守安全操作规程；一人操作时，多人监护。操作人的过失由本人及监护人共同等量承担。3、有疑问，立即停止动作，牢记“不明白，不动手”的原则，避免造成人为事故或将人为将设备故障扩大危害。4、各组长协同教师密切关注本组操作情况，一旦发生意外，马上急停或切断电源，以免扩大事故。[课堂小结][布置作业][参考资料]《SPWM变频调速应用技术》第三版张燕宾编机械工业出版社《变频器原理及应用》第二版王廷才编机械工业出版社[课后体会]学生操作、老师监督指导板书设计1586248716610第4页共4页