二年级数学试卷命题思路

二年级数学试卷命题思路数学试卷内容覆盖全面，各内容所占比例合理，符合教材的编排意图和课程标准的要求，题目内容全面，呈现形式多样，试卷基本上能根据低年级学生的年龄特点。另外，试卷也很注重基础内容，紧密联系了生活实际，注重了趣味性，实践性和创新性，突出了学科特点，以能力立意命题为主，体现了数学课程标准精神。一，强化知识体系，突出主干内容考察学生基础知识的掌握程度，是检验教师教与学生学的重要目标之一，学生基础知识和基本技能水平的高低，关系到今后各方面能力水平的发展。试卷以基础知识为主，既注重全面，更注重突出重点，对主干知识的考查保证了较高的比例，并保持了必要的深度，本册重点内容1至100以内的加减法和表内乘法，在试卷中通过口算，笔算，解决问题等形式得到了广泛的考查。二，贴近生活实际，体现应用价值。“人人学有价值的数学”这是新课标的一个基本理念，试题依据新课标的要求，从学生熟悉的生活索取题材，把枯燥的知识生活化，情景化，通过填空、选择、解决问题等形式，让学生从中体验，感受学习数学知识的必要性，实用性和应用价值。三，重视各种能力的考查。作为当今信息社会的成员，能力是十分重要的，试题通过不同的数学知识载体，全面考察了学生的计算能力，操作能力，观察能力和判断能力，以及运用知识解决生活问题的能力。四，四巧设开放题目展现个性思维。试卷注重开放意识的培养，在第五题解决问题中设置了提出数学问题并解答。开放性题目可以鼓励学生展示自己的思维方式和解决问题的策略。