人教版高中历史选修1：第八单元第3课《明治维新》课件(27张)(共26张PPT)

“日本近百年来奇迹般的成功和第二次世界大战中几近毁灭性的失败，都同时孕育在明治维新中。”——《菊与刀》作者：鲁思·本尼迪克特素养解读：1、从史料实证角度概述明治政府建立新体制的主要措施。2、从史料实证角度分析明治政府发展资本主义经济的措施。3、从史料实证角度掌握明治政府倡导“文明开化”和建立新军队的措施。4、从历史解释角度探讨日本明治维新成功的原因。一、什么是明治维新？其目的是什么？（1）概念阐述：推翻幕府统治后，明治政府一方面采取措施巩固天皇为首的新政权，另一方面，“求知识于世界”，向西方国家学习，积极发展资本主义经济，力争实现民族振兴，摆脱外来压迫，建立近代化的独立国家。历史上称为“明治维新”。（2）目的：1、根本目的：富国强兵，实现民族振兴，巩固明治政府的统治。2、直接目的：摆脱外来压迫，发展资本主义。(一)、政治：废除旧体制1、废藩置县（1871）（1）内容a、废除所有藩国，全国划成3府72县，中央直接管理；二、明治维新的基本内容有哪些？b、大名得到补偿，迁居东京。（2）作用政治：结束了封建割据局面，建立了中央集权国家,保证改革的顺利进行;经济：有利于形成统一的市场，促进资本主义经济的发展。1、废藩置县（1871）2、废除封建等级制度（1）内容a、废除封建等级制度，宣布“四民平等”(一)、政治：废除旧体制天皇将军大名武士皇族华族士族平民贱民封建等级制度四民平等a、废除封建等级制度，宣布“四民平等”有利于缓和矛盾，稳定秩序，适应资本主义经济的发展。(一)、政治：废除旧体制从日本人的姓氏看历史变迁明治政府废除身份制，普通百姓才开始有姓氏。因时间仓促，很多人匆忙中只好根据所处环境给自己起姓氏。因此，今天日本人的姓氏中，大部分是明治时期新起的，其中和地理有关的田中、山下、河上等姓很多，盐田、鸟饲、猪狩等姓则源于生产劳动。(一)、政治：废除旧体制1、废藩置县（1871）2、废除封建等级制度（1）内容a、废除封建等级制度，宣布“四民平等”b、废除武士特权(一)、政治：废除旧体制（2）作用建立起适应资本主义经济发展的新社会体制。（一是平民可以自由择业和迁徙，提供了自由劳动力；二是政府用公债的形式收回华族和士族的俸禄和禄米,其上层利用巨额公债投资于新兴工业，成为资本家,实质是完成了资本的原始积累。）第一阶段：1、改革币制2、土地制度改革3、地税改革以金本位的纸币日元作为全国唯一的货币。有利于商品经济和资本主义萌芽的发展废除封建领主土地所有制，确认土地私有，允许土地买卖。提高了土地所有者的积极性，促进农业和农村资本主义发展，促进地税改革。兹为改正地税，原有之田地贡纳办法，一律作废；并规定于地契调查完毕后，按土地价格征取其百分之三，作为地税。——明治政府1873年颁布的条例促进农村商品经济的发展；政府财政收入增加，为国家工业化政策提供了有力保障。（二）、经济：发展新经济4、殖产兴业（第二阶段）（1）政府示范，建立国营企业a、政府引进西方先进技术、设备、人才，建立“样板”企业，供私人企业效仿；b、建设交通通信事业，为工业发展奠定基础。“大凡国之强弱系于人民之贫富，而人民之贫富系于物产之多寡。物产之多寡，虽依赖于人民致力于工业与否，但寻其根源，又无不依赖政府官员诱导奖励之力。”（二）、经济：发展新经济4、殖产兴业（第二阶段）（1）政府示范建立国营企业a、政府引进先进技术、设备、人才，建立“样板”企业；b、建设交通通信事业；（2）政府扶植与保护私人企业除铁路和军工企业外，政府以无偿或优惠的价格把国营企业转让给资本家日本掀起兴办工业的热潮，初步实现了资本主义工业化。（二）、经济：发展新经济①主导力量：政府主导②推进步骤：A、政府扶植和保护B、两次工业革命交叉进行③企业归属：得到政府扶持的大资本家控制了大部分近代工业。日本经济的近代化表现为工业化，在“殖产兴业”政策的推动下，日本的工业化迅速展开，试从主导力量、推进的步骤、企业的归属等方面概括日本工业化的特点。国营示范民营转让1、派遣留学生，翻译西方著作，派使团出国考察2、改革教育，建立近代教育制度（1）措施1871年成立文部省；建立小、中、大三级教育体制；教学内容增加自然科学知识。（三）、文化：倡导“文明开化”在日本，一万元日币上的头像是教育家福泽渝吉，五千元的头像是教育家新渡户稻造明治维新时期的教育普及率明治时期,日本确立了“和魂洋才”的教育原则，既要培养学生具有日本旧的忠君爱国思想，同时又要掌握西方先进的科学技术知识。对此该作如何评价？天皇万岁万岁万万岁1、派遣留学生，翻译西方著作，派使团出国考察2、改革教育，建立近代教育制度（1）措施（2）评价“和魂洋才”教育原则一方面为日本经济发展培养了人才。另一方面又向学生灌输忠君思想，封建色彩浓厚。（三）、文化：倡导“文明开化”1、派遣留学生，翻译西方著作，派使团出国考察2、改革教育，建立近代教育制度3、大力推进生活习俗西化（三）、文化：倡导“文明开化”（1）表现一方面传播西方思想文化，社会面貌发生深刻变化，有利于日本向近代社会转型。另一方面也出现出现了崇洋媚外的不良倾向（2）评价材料１、“苟有国则有兵备，有兵备则人民不得不各就其役。”－1872年征兵告谕材料２、1868年4月6日，明治天皇在《御笔信》中郑重宣布：“经营天下，安抚汝等亿兆，欲开拓万里波涛，布国威于四方。”请思考：材料反映了明治政府改革军事的内外目的分别是什么？——对内镇压，对外扩张（四）、军事：建立新军队1、目的1、目的2、措施实行义务兵役制，建立常备军建立军工企业，改进军事装备设立军事院校，培养军事指挥人才3、结果——建立起一支现代军队（皇军）（四）、军事：建立新军队1、目的2、措施实行义务兵役制，建立常备军建立军工企业，改进军事装备设立军事院校，培养军事指挥人才3、结果——建立起一支现代军队（皇军）4、特点①接受武士道教育，效忠天皇②只向天皇负责，不受内阁干预5、影响（1）积极：摆脱了民族危机，走上了独立富强道路，日本跻身于世界强国行列（2）消极：保留了浓厚的军国主义色彩,成为对外扩张的工具，走上对外扩张道路，给邻国及日本本身带来了重大灾难（四）、军事：建立新军队1），建立中央集权；2）废除，宣布“四民平等”1）改革，实行统一货币；2）进行改革；3）改革地税；4）发展资本主义新经济。实行，建立新式军队；军人接受教育。1）派遣、翻译西方著作；2）建立近代教育体制；3）西化。明治维新的措施政治经济文化军事武士道义务兵役制生活习俗留学生殖产兴业土地制度币制封建等级制度废藩置县练一练1、明治维新为国内统一市场的形成创造条件的主要措施是A、取消幕府的封建领地B、收回各藩领地和人民的统治权C、“废藩置县”D、将大名迁居东京2、日本明治维新未能完成的资产阶级革命任务有①消除一切封建势力②发展民族资本主义③建立资产阶级的民主主义制度④消灭地主土地所有制A、①②B、①③④C、②③D、①②③④3、日本明治维新后较之明治维新前的变化有①由封建社会转变为资本主义社会②由半割据状态转变为中央集权的国家③封建等级制度被形式上的身份平等所取代④资本主义文化完全取代了封建文化A、①③④B、①②④C、②③④D、①②③4、俄国1861年改革和日本明治维新的根本原因是A、封建专制制度严重阻碍了资本主义的发展B、严重的民族危机和激化的国内阶级矛盾的迫使C、落后的生产关系严重阻碍了生产力的发展D、为维护统治阶级的利益巩固其政权地位5、“国之强弱，决定于人民之贫富，人民之贫富则第于物产之多寡，而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。”在这一思想指导下，日本明治政府采取的措施是A、废藩置县，建立统一的中央集权国家B、推行“文明开化”政策C、推行“殖产兴业”政策D、改革土地制度，确立土地6、19世纪80年代后，日本私人资本主义企业迅速发展的原因有①政府的扶植②政府“示范”企业的影响③追求利润④广阔海外市场的刺激A、①②③④B、①③④C、①②④D、①②③日本明治维新成功的原因有哪些？【方法】分析改革成败的原因要四看：⑴看当时历史发展的潮流或趋势；⑵看当时新旧势力的力量对比；⑶看改革的政策措施是否正确；⑷看改革者的素质如何。此外，世界近现代史上的改革还要看国际环境等因素的影响。封建专制统治相对薄弱，倒幕派力量强大，推翻了幕府统治历史潮流力量对比政策措施改革者素质国际环境倒幕派建立新政权后，大刀阔斧地实施了全面的、行之有效的改革措施列强集中力量侵略中国，客观上使日本发展资义有一个相对宽松的国际环境19C中，日本资义有了相当发展向资产阶级转化的具有革新精神的中下级武士充当领导富国强兵殖产兴业中央集权文明开化世界強國废除不平等条约