八年级语文《老山界》第二课时教案

八年级语文《老山界》第二课时教案一、重点研读A、研读“星夜爬山”有关语段，思考：1、文中说“这真是我生平没见过的奇观”，这“奇观”表现在哪里？人、夜色、高山交织在一起，组成了瑰丽、壮观的景象。2、这段描写的观察点和视角有什么独到之处？作者观察的立足点是从山脚到山道，视觉先从山脚往上望，再从“之”字拐的路上向上看，采取仰视；而后向下看，采用俯视，这样，从不同的视角方位描绘出山路的曲折迂回，山势的陡峭险峻，使读者如身临其竟般感受到老山界的“高”和“险”。3、这样的描写有什么作用？生动形象地表现了他们顽强不屈的斗志和乐观的精神风貌。B、研读“半夜露宿”语段，思考：（1）“见”主要写了哪些景物？以什么为序？所“闻”的又是什么？各用了哪些修辞手法？（2）所“见”所“闻”景象给人什么感受？（3）周围是寂静的，作者描写的却是各种“声响”，这不是自相矛盾吗？（4）这些声音有何特点？采用什么修辞方法写出。（5）这段景物描写对表现中心意思有何作用？二、探究合作文中还有不少语句具有深刻的含义，这都需要我们进行仔细的揣摩。现在我们试举3例，来作一番探究。1、“她的房子和篱笆都是枯竹编成的，我们生怕有人拆下来当火把点，就写了几条标语，用米汤贴在外面显眼的地方，告知我们的部队不准拆篱笆当火把。”如果把“生怕”改成“怕”，把“不准”改成“不要”，行吗？为什么？“生怕”是很怕的意思，“不准”是命令语气，“不要”是祈求语气，文中原词强调了我们的部队纪律严明，充分表现了红军对瑶民利益的关切保护。2、“远远地还听见敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运：为什么不到抗日的战线上去显显身手呢？”飞机会“叹息”吗？这里为什么用“叹息”？飞机当然不会“叹息”，这里表明红军并不害怕敌军，用“叹息”构成了对敌人的揶揄口吻，反映了对自己战斗能力的确信，并暗示了红军长征是为北上抗日的目的。3、“我们完成了任务，把一个坚强的意志灌输到整个纵队每个人心中，饥饿、疲劳甚至受伤的痛苦都被这个意志克服了。”这句话中的“意志”指什么？一个坚强的意志”是指红军将士为北上抗日下定决心，不怕牺牲，排除万难而胜利的坚强意志。用在这里，点明了红军进行长征的思想基础和力量源泉。六、课后学习1、收集有关红军长征的图片资料，相互交流。2、运用不同的修辞手法，从不同的描写角度尝试写一段300字左右的场景。