2018届高三地理(人教版)一轮总复习教案：第六章第14讲人口的数量变化和人口的合理容量

第六章人口的变化第1讲人口的数量变化和人口的合理容量考纲考点考法1．不同人口增长模式的主要特点及地区分布。2．环境承载力与人口合理容量的区别。3．地域文化对人口的影响。1.人口增长模式及其转变。(重点)2．环境人口容量与人口合理容量的区别与联系。(重点)3．人口问题及解决措施。(重点)4．人口统计图的判读。(难点)高考对本讲内容的考查多以统计图表资料为载体，考查人口增长的特点、原因，人口问题及解决措施等。多以选择题形式呈现。人口的自然增长和人口问题(5年2考)第一课时1．人口的自然增长(1)人口自然增长的决定因素：一个地区人口的自然增长，是由出生率和死亡率共同决定的。(2)人口自然增长的时间差异10万年以来的人口增长(3)人口自然增长的空间差异①特点：世界人口的增长在地区上是不平衡的。②表现发达国家发展中国家自然增长率保持在较低水平较高原因经济发达，生产力水平高，科技发达，生活条件好；有良好的社会保障和福利制度；人们的受教育水平高经济落后，生活质量较差，现代化水平低，需要劳动力多；社会保障和福利制度不完善；受“养儿防老”的传统观念影响人口增特点增长缓慢增长很快原因受经济发展水平、社会保障制度和人们的生育观念等政治上的独立；民族经济的发展；长因素影响医疗卫生事业的进步1.简析人口自然增长率与人口数量变化的关系。①人口自然增长率大于0时，人口数量增加；人口自然增长率等于0时，人口数量不变；人口自然增长率小于0时，人口数量减少。②一个地区的人口自然增长率由正值变为0时，该地区人口数量最多(如图中A点)；人口自然增长率由负值变为0时，该地区人口数量最少(如图中B点)。2．自然增长率高，人口增长的数量一定多吗？提示：不一定。自然增长率的高低表示一个国家或地区的人口增长速度状况，自然增长率越高，人口增长速度越快。而人口数量的增长除与自然增长率有关外，还与人口基数有关。例如，我国目前自然增长率较低，但由于人口基数大，每年净增人口多。)2．人口增长模式及其转变(1)人口增长模式是由出生率、死亡率和自然增长率共同决定的。(2)人口增长模式及其转变原始型传统型现代型特点高出生率、高死亡率、低自然增长率高出生率、低死亡率、高自然增长率低出生率、低死亡率、低自然增长率人口增长状况速度慢，波动较大快，表现为前期加速而后期减速慢，呈现出新的平衡状态数量相对静止或低速增长急剧增加达到人口高峰后，出现零增长或负增长原因生产力水平低下，生产力水平提高，经济发受经济、文化等的医疗卫生条件差展，医疗卫生水平提高影响，人们的社会观念和家庭生育观念发生变化备注又称“高—高—低”型又称“高—低—高”型又称“低—低—低”型第二课时人口的自然增长1．人口自然增长率与人口数量的增长(1)人口自然增长率是由出生率和死亡率决定的。(2)人口数量的增长与人口基数大小、人口自然增长率和人口迁移率有关。①在人口自然增长率和人口迁移率相同的情况下，人口基数越大，人口增长的数量越多。②人口自然增长率与人口数量增长的关系人口自然增长率⇒＞0：人口数量增多＝0：人口数量不变＜0：人口数量减少③人口迁移率与人口数量增长的关系人口迁移率⇒＞0：人口数量增多＝0：人口数量不变＜0：人口数量减少2．人口增长模式的判断方法(1)根据所处历史发展阶段判断一般地，农业社会及其以前属于原始型；工业化初期属于传统型；后工业化时期属于现代型。(2)根据国家类型判断大多数发展中国家属于“高—低—高”传统型；个别发展中国家如中国、古巴等已经属于“三低”现代型。发达国家则属于现代型。(3)根据人口增长特征判断原始型是“高—高—低”型；传统型是“高—低—高”型；现代型是“低—低—低”型。(4)根据出生率、死亡率和自然增长率的高低判断在进行人口增长模式判断时，我们可以通过题目所给资料得出该地人口出生率、死亡率和自然增长率的高低，进而进行人口增长模式的判断。(如下图)①原始型：出生率、死亡率均在3%左右，自然增长率在1%以下。②传统型：出生率一般在3%左右，死亡率在1%以上，自然增长率在2%左右。③现代型：出生率、死亡率一般都在1%左右，自然增长率通常在1%以下，接近0，甚至是负值。人口问题及解决措施1．发达国家和发展中国家的人口问题及解决措施发达国家与发展中国家的人口增长状况、面临的人口问题和采取的对策及今后的变化趋势，可采用对比的方式进行分析：发达国家发展中国家人口问题人口增长缓慢；人口老龄化人口增长过快；青少年及儿童比重过大原因①经济发达，生产力水平高；②有良好的社会保险和福利制度；③人口受教育水平高，生育意愿不强①经济落后，现代化水平低，需要的劳动力多；②社会保险和福利制度不完善；③政治独立、经济发展、医疗进步影响①社会经济负担加重；②影响社会劳动生产率的提高；③老年人精神孤单、生活困难；④劳动力不足；⑤青壮年负担过重①粮食供给不足；②教育、就业问题突出；③人民生活贫困化；④人口素质偏低；⑤产生持久的环境压力等措施鼓励生育；接纳海外移民实施计划生育政策，降低人口自然增长率趋势人口数量比较稳定，但一些国家还将逐渐减少随着控制人口措施的实施，人口增长将趋缓2.我国的人口问题及解决措施我国人口问题比较特殊，既有发展中国家普遍存在的人口增长速度过快的问题，也有发达国家的人口老龄化问题。这是因为我国的自然增长率虽然较低，但是由于人口基数大，所以增长速度较快。解决我国目前人口问题首要的任务是继续保持较低的人口自然增长率而不是控制人口老龄化，因此要坚持计划生育政策。除此之外，我国在人口问题上还存在着其他不合理现象。如下表：人口问题解决措施人口性别结构不合理(男性比重偏高)严格计划生育政策，转变人口生育观念人口素质较低大力发展科技教育，提高人口素质人口地区分布不平衡加强经济建设，提高和改善落后地区的社会经济条件人口流动规模大积极发展交通，积极发展经济，缩小地区发展差距，增加就地就业机会空巢老人、留守儿童、独生子女家庭增多发展社会保障事业，增加就地就业岗位和机会等第三课时专项练习堂清练习：人口的自然增长(2016·高考天津卷)读图，回答第1题。1．以下四图中，与该省人口增长率变化过程基本符合的是()解析：选D。由图可知，1990～2000年之间人口数量是逐年增长的，但每年净增长的数量呈减少趋势，反映出1990～2000年该省的人口增长率呈下降趋势。2000～2014年的人口数量变化不是太大，反映出该时段的人口增长率相对平稳，故D项正确。人口问题(2015·高考上海卷)人口状况对一个地区的社会和经济发展有重要影响。下图为上海市人口机械增长率与自然增长率变化图。读图，回答2～4题。2．图示上海市人口增长率最高的年份是()A．2003年B．2008年C．2010年D．2012年3．图中反映上海市人口总量的变动态势是()A．基本稳定B．逐年增加C．先增后减D．整体趋减4．“一方是独生子女的夫妇可生育两个孩子”的人口新政给上海社会经济发展带来的长期影响可能是()①增加人口老龄化带来的压力②导致人口增长率大幅度上升③缓解劳动人口比重减少趋势④改善男女性别比例失衡状况A．①②B．②③C．③④D．①④解析：第2题，人口增长率受人口自然增长和机械增长共同影响，将各年份的人口机械增长率和自然增长率相加，即可得到各年份的人口增长率。由图可计算出，2008年的人口增长率高于其他年份。第3题，将图中各年份人口自然增长率和机械增长率相加，得到各年份的人口增长率均大于0，说明上海市人口总量逐年增加。第4题，“单独二孩”政策会造成新生人口数量增加，但不会导致人口增长率大幅度上升；在一定程度上，新生人口的增加会使老年人口比重下降，缓解了人口老龄化带来的压力；从长远来看，可以缓解劳动人口比重减少的趋势，同时可以改善男女比例失衡的状况。答案：2.B3.B4.C课时作业:选择题部分第三课时环境人口容量和人口的合理容量1．环境承载力：指环境能持续供养的人口数量。2．环境人口容量(1)制约因素：资源、科技发展水平以及人们的生活和文化消费水平等。(2)环境人口容量的估计：一些学者认为地球的环境人口容量在100亿左右。3．人口合理容量(1)实质：按照合理的生活方式，保障健康的生活水平，同时又不妨碍未来人口生活质量的前提下，一个国家或地区最适宜的人口数量。(2)谋求途径：尊重人地协调发展的客观规律，因地制宜制定本区域持续发展战略。简述我国西北地区、青藏高原地区环境人口容量(或环境承载力)的总体特征及其最主要的限制因素。提示：环境人口容量总体水平都较低。西北地区最主要的限制因素是水源，青藏高原地区最主要的限制因素是热量。人口容量的影响分析1．环境人口容量的影响因素及特点2．环境人口容量与人口合理容量的关系环境人口容量人口合理容量区别内涵最大人口数量最适宜人口数量意义生存发展数量大小共同点具有不确定性和相对确定性堂清练习：人口容量的影响分析(2016·高考上海卷)人口地理研究对国家和地区的社会经济决策和发展具有重要意义。水资源和耕地资源是制约一个地区人口容量的重要因素。根据下表数据，若不考虑其他条件，我国四省中，人口容量最小的省份可能是()甲省乙省丙省丁省水资源总量(亿立方米)778.5914.3283.41799.4耕地面积(万公顷)588.31528.18814.07414.95A.甲省B．乙省C．丙省D．丁省解析：选C。影响人口容量的首要因素是资源，尤其是资源的短板；丙省单位面积水资源量是最少的，故丙省的人口容量最小。第四课时应试技法指导常见人口统计图的判读人口统计图是根据人口的相关地理数据绘制成的直观图形，主要用来反映人口构成(年龄、性别、文化、职业等)、数量变化、迁移状况等。每种图示的形式不同，其特点不尽相同，而且表现内容在侧重点上也有很大差异。图11982年和2009年我国人口年龄结构统计图图2某地2000年和2010年人口年龄构成图图31950～2010年世界及亚洲、欧洲、非洲、北美洲人口变化过程1．人口金字塔图的判读方法(1)读构成可直接读出该地区不同年龄段人口占总人口的比重。(2)定类型年轻型和成年型人口金字塔图对应“高—低—高”型的人口增长模式，其中年轻型人口处于加速增长阶段，成年型人口处于增长减缓阶段。老年型人口金字塔对应“低—低—低”型的人口增长模式。(3)析变化①从年轻型到老年型的正常转变。其变化主要是随着生产力的发展，受人口自然增长的影响，人口增长模式由“高—高—低”型→“高—低—高”型→“低—低—低”型转变。②特殊变化。下左图表示青年男性人口所占比重异常偏小，这最可能是战争影响的结果；下中图表示青少年人口所占比重较低，这是人口负增长的结果；下右图表示青年女性人口的比重异常偏大，这可能是由于当地发展了服装、纺织等有利于女性就业的产业部门。2．平面正三角形坐标图的判读方法(1)平行线分析法是判读平面正三角形坐标图最简便的方法。通过平面正三角形中的已知点(如甲图中的P点)分析三组年龄人口的构成情况，具体操作方法：过已知点分别作三角形三边的平行线，这样每个轴上可得到两个交点，其中靠近原点的那个点对应的数值，就是已知点在相应的坐标轴上的数值。如乙图所示，P点0～14岁人口比重为A点的数值，15～64岁人口比重为B点的数值，65岁及以上人口比重为C点的数值。(2)从图中还能判断出不同年份人口构成的变化。如图2，从2000年到2010年该地0～14岁人口比重减少，15～59岁和60岁及以上人口比重增多。3．四边形统计图的判读方法(1)四边形统计图中有两边分别表示两个变量(一般是人口出生率和人口死亡率)，另外两边表示一个变量(通常是人口自然增长率)。对于人口出生率和人口死亡率，根据一般的直角坐标图的判断即可得出数据，而人口自然增长率的读取，我们一般以第三个变量作四边形的一条对角线，读数时沿对角线方向读取即可。如：上左图中底边(横轴)表示的是人口死亡率，左边(纵轴)表示的是人口出生率，另外两边表示的是年平均人口自然增长率。对于图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四点年平均人口自然增长率的高低判断，可以先作出一条对角线(上右图)，沿对角线箭头方向读取数值，由此得出图