应该让孩子在幼儿园里学到些什么

在幼儿园里应该让孩子们懂得些什么？尽管从事幼儿教育多年，但每当我看着自己亲手带大的孩子们离开的时候，我总会想：在他们生命开始萌芽的这个阶段，我究竟教给了他们什么，他们在这个成长的乐园里除了尽情地享受生命中的第一个欢乐时光之外还得到些什么。几年以前，在杂志上看到过这样的一篇文章：美国一家知名杂志社准备通过采访当时美国100位对国家和社会做出过巨大贡献的成功人士来总结出成功必备的素质和条件，当时他们对这100位各行各业的精英们提出了一个问题，尽管这个问题跟杂志社所想了解的内容没有直接的关系，但后来却引起了社会的广泛关注。他们的问题是：您觉得您这一生中在什么地方学到的东西最多、最有价值？超过70%的大师们竟然给出了相同的答案：在幼儿园里。他们解释说，在幼儿园里，他们懂得关爱他人，懂得谦让，懂得买东西要排队，懂得和别人分享自己喜欢的东西，懂得犯了错要主动承认，而恰恰是这些最基本的东西成就了他们非凡的人生。这篇文章对我的震动很大，因为它让我明白，成长对于我身边这些天真无邪的孩子来说并不遥远，也许足以左右他们未来人生坐标的一些性格特征或者基本素质早在他们只有几岁的时候就已经在潜移默化中形成了，我也开始意识到了幼儿教育的重要性，开始热爱自己的工作，我不再认为自己的身份只是保姆，或者是孩子头，我希望每个孩子在幼儿园里过的开心快乐的同时已经在储蓄他们的人生。也许他们长大成人之后不会再记得曾经在幼儿园里学到过什么，但如果他们有一天会认为关爱、真诚、诚实、宽容是自己的天性时，我们还需要奢求什么呢？我觉得在孩子成长的路上，特别是在智力开始完善、发展的阶段，培养他们积极、活跃、向上的心态至关重要，这些东西将直接决定孩子今后的性格取向。性格决定命运的理论已经被大多数人认同，而什么决定性格呢？性格由价值观决定，而价值观的形成可能需要很多年，也可能只是由孩子在成长的某一个阶段经历了一件特别的事来决定，孩子在不具备理性思维能力和逻辑判断能力的情况下就会通过表面现象来衡量自己生活的这个世界的价值，而一旦这种意识没有被及时的疏通和纠正，那么很可能在成年之后，这些意识还会支配他的行为。而一个从小就生活在积极、乐观、向上的氛围中的孩子往往会有着较为健全的人格，也将会有一个完整的人生。所以我认为在幼儿园里应该有意识的培养孩子这几方面的素质：诚实、善良，发自内心的关爱他人；天马行空的想象力；勇于承担责任；充分展示自己的欲望。当然，要让孩子在他们的第一个成长启蒙阶段完全理解这些东西并不现实，但是这些东西对孩子今后的人生来说却很重要，所以我认为这些素质的磨练应该贯穿于孩子成长的每个阶段，只不过在幼儿园里我们要做的是让他们先有这样的意识。一、诚实、善良，发自内心的关爱他人尽管我们不知道孟子曾经说过的“人之初，性本善”是否真的是人与生俱来的本能，但是在孩子成长的初始阶段，培养他们诚实、善良的美德非常重要。三至五岁的孩子，处于智力发育的一个转折点，模仿能力很强，他们对身边的一切事物都保持着强烈的好奇心，看到什么就学什么，听到什么就说什么。这个时期的幼儿教育，侧重点应该是让他们感受身边这个世界的美好，让他们感受到身边的人的关爱，保持他们心地善良。在幼儿园里，老师应该平等的去关注和呵护每个孩子，不以他们在某一个方面或者一个时期的表现来衡量他们的价值。很多成年人认为小孩子不懂事，有些事不需要让他们知道，但是，我多年的经验告诉我，其实小孩子很敏感，他能感受得出身边的人对他的态度，他们很在意父母、老师对他们的评价，也许对他们的一次无心的评判将会影响他们很长时间。我个人认为，在孩子十岁以前，对身心的教育重于知识的学习，应该让孩子认识到，身边的人喜欢他们、关爱他们的原因，不完全是因为他们在学校得到了好的分数，而更重要的原因是因为他们具有优良的道德品质。二、天马行空的想象力三至五岁的孩子最喜欢做的事就是整天老是问一些稀奇古怪的问题，可见在孩子幼小的心灵里，早已蕴含了丰富的想象力资源，可是据我所知，大人们总喜欢泼孩子冷水，对他们层出不穷的新想法并不抱有什么好感。在美国的一个幼儿园里，一位家长下班之后去接自己的孩子，由于还没下课，家长就在教室外面等候，教室里的老师正在给孩子上课，他在黑板上画了一个圆圈，然后问孩子们这是什么，孩子们的回答五花八门，有的说是太阳，有的说是眼睛，还有的说是帕瓦罗蒂正在唱歌的嘴巴，然而，没想到的是老师接着说：孩子们，你们都没有回答对，我们今天要学得是字母，这是字母O。这位家长非常震惊，随即向法院控告这家幼儿园，罪名是：扼杀孩子的想象力，并且要求幼儿园给予高额的赔偿。当时所有人都认为他小题大做了，肯定会败诉。在法庭上，这位孩子的家长讲了这样一件事，他曾经到中国旅游，在一个动物园里看到过一个奇怪的现象，这家动物园里有一个天鹅湖，里面有三只天鹅，一只天鹅没有了一只翅膀，并且老的毛都快掉光了，而另外两只天鹅四肢健全，很明显处于壮年时期，天鹅湖也没有任何的保障措施防止天鹅飞走。他当时觉得好奇就去问幼儿园的管理员，管理员告诉他，那支老的天鹅是被剪了翅膀之后放到天鹅湖里的，而另外两只天鹅是后面放进去的，并且放进去的时候还很小，剪了翅膀的天鹅曾经也尝试过起飞，但是注定失败，而后面放进去的天鹅从小就看着老的没有了一只翅膀的天鹅一次又一次的失败，就算当他们已经具备了可以飞的能力的时候仍然会认为自己跟老的天鹅一样，注定会失败，也就老老实实得到在天鹅湖里，不再去尝试，所以自然也就不需要在天鹅湖里增加防护网。这个办法既可以让参观者更好的看到天鹅，而且也无需担心天鹅会飞走。这位家长接着说，没有想象力的民族注定只能被淘汰，而孩子是国家民族的希望，过早的扼杀了他们的想象能力带来的后果将会十分可怕，他们只能像都物园里的那两只天鹅，再也不会飞翔。法院判决的结果出乎所有人的预料，那位家长胜诉，幼儿园的赔偿金高达数百万美元。从这个故事中可以看出，全世界最发达的国度是怎样的重视他们的黄金一代的想象力的培养。所以孩子的家长和更多的幼儿教育者，应该从中得到启发，我们应该共同努力，鼓励孩子充分发挥他们的想象力，不要再一味的否定他们的新想法和信念头。三、勇于承担责任我跟同事经常在感叹：今天的孩子生活实在太幸福了，比起我们的童年，他们现在能拥有的实在是太多太多，但是富足的生活反到使得孩子的独立自主能力退化了，而身边的亲人无一不是在对他们灌输着他们是心肝、宝贝，不能摸、不能碰的观念，使得大多数孩子或多或少的变得恣意妄为，无所顾忌。当孩子做错事的时候，父母总抱着孩子还小，什么都不懂，以后再慢慢教的态度。我们经常在电影电视中看到这样的画面：在中国的家庭，孩子过生日的时候，场面甚为宏大，在亲戚朋友们礼物的簇拥下，我们的小寿星浓妆艳抹的闪亮登场，走到蛋糕面前，用手抓一把蛋糕塞到嘴里，在场的所有人欢呼雀跃。在西方的电影里，小孩子过生日的时候，往往他的爸爸会对他说：亲爱的，今天你已经五岁了，你已经是一个男子汉，今后你要学会照顾弟弟妹妹，爸爸不在的时候，你要承担保护妈妈的责任。我已经在很多部电影上看到过这一幕，反思西方的教育理念，他们在孩子很小的时候就告诉他们，你已经长大了，应该自己做自己的事，应该承当起家庭和社会的责任，并且放手让孩子独立去做一些他们想做的事，让他们较早的经历磨炼，所以他们的孩子自主能力较强，并且成年之后也更加的自信。我们为什么不多让孩子承担一些他们自己的责任呢，教育必然的会有磨难，但是只有经历磨难，他们的成长才会有价值。四、充分展示自己的欲望其实大多数小孩子在幼儿园里都很活泼，爱唱、爱跳、爱捣蛋。但是在我的幼儿教育生涯里，我也经历过不少性情孤僻的孩子，他们大多数是破裂婚姻或者家庭暴力的无辜受害者，他们的内心里有这样一种潜意识：父母已经不再爱自己，这个世界上没有人会再关注自己的存在，所以他们对生活的态度非常的消极，慢慢的变得不合群。而在这个时候，幼儿教育工作者是唯一能帮助他们的人。碰到这样的小孩子，我往往会给他们更多的重视，我会经常在课堂上向他们提问题，做游戏的时候让他们做主角，动员其他的小朋友多跟他玩，让他们重新肯定自己。我觉得人在懂事以前，表现欲望应该强一点好，因为强烈的表现欲望能赢得更多锻炼自己的机会，而这对于以后的成长非常重要，特别是面对竞争日益激烈的社会，敢于表现自己的人会更有优势。幼儿教育的重要性已经逐渐被人们认识到，但是仅仅依靠老师的努力是不够的，人们常说，父母是孩子的第一任老师，只有父母真正做好榜样，教育才会有价值。当然，我文中所提到的应该让孩子的几种素质也许并不是幼儿园老师能交给孩子的，也许需要有人在孩子成长的路上不断的灌输、提点，才能让他们终生受用。我在文中提出来的目的只是因为我的经验告诉我这些东西重要，越早让孩子懂得越好。