八年级英语下册第二单元导学案

★精品文档★2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创1/17八年级英语下册第二单元导学案【学习目标】1.重点词汇用法及短语动词用法。2.学会应用“Icould…”、“Ihopeto…”等句型,向别人提供帮助。【重点、难点】重点词汇用法及短语动词用法。一、【自主学习】㈠回答问题:1.Doyouthinvolunteeringisgreat?2.Whatwillyoudoifyouareavolunteer?Pleasegivesoeexaples.㈡翻译下列词组：1.打扫________2.分发________________3.使高兴；振奋____________4.sicchildren5.atthefoodban6.after-schoolstudyprogra二、【合作探究】㈠看课本1a,看图片中你能帮助别人的方式。然后列出其他方式，完成1a。★精品文档★2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创2/17㈡听读说训练：1.听一听，填一填，完成1b。2.朗读1b,勾画有用的表达法:cleanup;；cheerup;giveout;atthefoodban3.练习上面图片中的对话，然后使用1b中的信息编写对话,完成1c。(三）语言学习1.youcouldhelptocleanupthecitypars.1)help作动词,“帮助”。helpsb.todosth.意为：______________.如:HeoftenhelpsetostudyEnglish.2)help作名词，“帮助”。如:______________________.谢谢你的帮助。3)clean可用作形容词，意为“清洁的，干净的”，此外clean可用作动词，用于以下词组：cleanup打扫清洁或收拾整齐，整理。cleanout打扫某物内部（如：房间，抽屉，箱子等）clean-up（名词）打扫，清洁。练一练：It’stieforyouto_________________yourbedroo.Iwillhelpyou_____________theschool.★精品文档★2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/17Toorrowis_____day,everyoneshouldtrytodosoecleaning.2.sic和ill的用法区别sic是形容词,”生病的”,同义词是ill。区别在于sic在句中可做语和____语,而ill只能做语。如:Hisfatherwas/sicyesterday,sohedidn’tgotowor.他的父亲昨天病了,因此他没有去上班。Tohaslooedafterthesicgirlforawee.汤姆照顾那个生病的小女孩已经一星期了。当ill意为”坏的,恶劣的”时,在句中可做定语。如:Heisanillchild.他是一个坏孩子。Unit2I’llhelptocleanupthecitypars.第2课时SectionA2a-2d【学习目标】1.重点词汇用法及短语动词用法。2.could向他人提建议,动词短语的区别【重点、难点】could向他人提建议,动词短语的区别,角色扮演二、【合作探究】（一）听读说训练：1.一群学生正在策划一个城市公园清洁日。听录音，并勾出他们为告诉人们关于城市清洁日要做的事，完成2a。2.朗读2b中的句子，再听一遍录音，并填空，完成2b。3.用2a和2b中的信息编写对话，完成2c。4.分角色表演对话，★精品文档★2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/17勾画出其中的重点短语，完成2d。（二）语言学习。1.WeneedtocoeupwithaplanforthecityParclean-upDay.我们需要为城市公园清洁日想出一个计划。【解析】coeupwith=thinup想出【短语】：thinabout考虑thinof想起thinover仔细考虑【谚语】Thinbeforeyouact三思而后行()①Weneed______________(想出)aplan.()②yothercaeupwithagoodideawhichweallagreedto.thoughtaboutB.thoughtupc.thoughthard2.Theytoldestoriesaboutthepastandhowthingsusedtobe.他们给我讲过去的故事，并告诉我过去事情是什么样子的。【解析】(1)usev.使用→usefuladj.有用的useup用完StudyingEnglishis__________(use).(2)usesthtodosth用某物做某事WeuseInternet__________(find)inforation.(3)usedtodosth过去常常做某事，表示过去做过的事现在已经不做，只用于过去时态。①yotherused_________（tell）usstorywhenwewereyoung.()②Heusedto____shortand____shorthairwhenhewasyoung.A.h★精品文档★2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/17ave;beB.be;havec.be;beD.have;have(4)be/getusedtodoingsth习惯于做某事ygrandpaisused___________(live)incountry.(5)beusedtodosth被用来做某事=beusedfordoingsth①Stapsisused____________(post)letters.()②ybrotherusedto_____uplate,butnowheisusedto___upearly.A.get;getB.getting;getc.get;gettingD.getting;getting()③eysareused___thedoor.A.toopenB.toopeningc.openD.opening【记】Heusedtowearglasses.Butnowheisusedtowearingcontactlenses.他以前常戴（框架）眼镜，但现在习惯戴隐形眼镜。3.yeah,alotofoldpeoplearelonely.是的，很多老年人都很孤独。【解析】alone/lonely辨析：(1)alone=byoneselfadj.单独的，指无人陪伴的客观事实，不带感情色彩。Heoftenwalsalonetohoe.(2)lonely①指人孤独的，寂寞的，强调主观感受；②也可指某个地方是荒凉的()①Theoldanlives___，butheneverfeels____.A.alone;lonelyB.lonely;alonec.alone;aloneD.lonely;lonely②ylittlesisterisafraidtostayathoealone.A.quietlyB.lonelyc.allthetieD.byherself③★精品文档★2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/17Hedidtheworallbyhiself.A.alreadyB.togetherc.aloneD.lonelyUnit2I’llhelptocleanupthecitypars.第3课时SectionA3a-3c【学习目标】1.重点词汇用法及短语动词用法。2.理解短文大意，把握细节。【重点、难点】理解短文大意，把握细节。二、【合作探究】（一）阅读训练：（二）用动词不定式填空，完成3c。（三）语言学习。1.arioGreenandaryBrownfroRiversideHighSchoolgiveupseveralhourseachweetohelpothers.来自河畔高中的马里奥.格林和玛丽.布朗每周都会花几个小时去帮助别人。【解析1】giveup放弃giveupdoingsth=stopdoingsth放弃做某事()IfindittoodifficulttolearnEnglishwell.Iwanttodropit.A.giveupitB.giveitupc.giveawayitD.giveitaway2.ButIwanttolearnoreabouthowtocareforanials.【解析】★精品文档★2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/17carefor照看；照顾；照料anystudentsinourschool_______theoldandtheyusuallyoffertheirseatstotheonbuses.A.worryaboutB.careforc.agreewithD.taecare【拓展】care的短语总结taecare=becarefulv.当心，小心taecareof=looafterv.照顾，照料，照看taecareof处理，做完careforv.照顾，照看3.Shecouldreadbyherselfattheageoffour.她在四岁的时候就能够独自阅读。【解析】attheageof在......岁的时候=whensb.was...yearsold.—Doyounowoyan?—ofcourse,Hewonthe2012NobelPrizefourLiterature_____theageof57.A.inB.atc.onD.To4.Lastyear,shedecidedtotryoutforavolunteerafter-schoolreadingprogra.去年，她决定尝试在一个课后阅读项目中做一名志愿者。【解析】tryout尝试；实验tryv试图，设法，努力★精品文档★2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/17【拓展】(1)tryon试穿(2)trytodosth努力做某事【侧重尽力做】(3)trydoingsth试图做某事【侧重尝试做】(4)tryone’sbesttodosth=doone’sbesttodosth尽某人最大努力做某事①Weshould__________________(尽最大努力)tobehappyinthefuture.()②Weshouldtry___uchfruit.A.eatB.toeatc.eatingD.EatsUnit2I’llhelptocleanupthecitypars.第4课时SectionA4a-4c【学习目标】1.重点词汇用法及短语动词用法。2.复习所学过的短语动词。【重点、难点】复习所学过的短语动词。二、【合作探究】(一）朗读并翻译GraarFocus里的句子，注意其中几个短语动词的用法。（二）用表格中的短语动词填空，完场4a。（三）用方框中所给单词的正确形式填空，完成4b,朗读短文，勾画出其中的重点短语。（四）语言学习。1.Forexaple,wecanaeplanstovisitsicchildreninthehospitalorraiseoneyforhoelesspeople.例如，我们可以制定一些计划去看望医院生病的孩子们或者无家可归的人们筹钱。★精品文档★2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/17【解析】hoen.家→hoelessadj.无家可归的behoeto…=bethehoeofsb.成为…家园ahoelessboy一个无家可归的男孩WehaveonlyoneEarth.It’sourcoon_____.A.failyB.housec.hoeD.roo【拓展】由hoe构成的合成词：hoelandn祖国hoetownn家乡hoewor家庭作业hoelessadj.无家可归的hoe-adeadj.自制的HewasborninItaly,buthehasadechinahis____.A.failyB.addressc.ho