新人教部编版初中九年级上册语文《岳阳楼记》PPT课件

落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。——王勃《滕王阁序》滕王阁——江西南昌黄鹤楼—湖北武汉黄鹤楼崔灏昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。岳阳楼—湖南岳阳先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹滕王阁、黄鹤楼、岳阳楼并称为“江南三大名楼”，今天我们就先到岳阳楼去看看。第一课时第二课时九年级语文上册10岳阳楼记第一课时1.了解作者及文章的写作背景；理解并积累文言词汇，正确翻译全文，把握文章主题。（重点）2.学习本文叙事、写景、议论、抒情相结合以及情景交融的写作方法。（难点）3.感受作者宽广的胸襟和远大的政治抱负；培养吃苦在前、享乐在后的思想品德。（素养）学习目标作者介绍范仲淹（989—1052），字希文，谥号文正，世称“范文正公”，苏州吴县（今江苏苏州）人，北宋政治家、文学家。他为政清廉、体恤民情，力举改革，刚正不阿，并且工于诗词散文，所作的文章富有政论性，文辞优美，气度豁达。有《范文正公集》传世。知识备查自幼孤贫勤学苦读庆历新政政治革新军中一范西贼破胆几起几落百折不挠先忧后乐心系天下知识备查“记”，是古代的一种文体。主要是记载事物，并通过记事、记物，写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。叙事：《桃花源记》说明：《核舟记》写景：《小石潭记》言志：《岳阳楼记》知识备查背景资料本文选自《范仲淹全集》（凤凰出版社2004年版），是范仲淹被罢去参知政事而贬官河南邓州时，应好友滕子京之请而写的。滕子京与范仲淹同为大中祥符进士，因遭诬陷而被贬谪到岳州做太守。滕子京重修岳阳楼，在行将落成时函请范仲淹作记，并送去一幅《洞庭晚秋图》。范仲淹依据此图，凭着丰富的想象，写下了这篇抒己胸襟、规劝朋友的千古名篇《岳阳楼记》。知识备查汤汤淫霏霏曜潜樯楫薄谗芷汀怡处浩浩雨山岳形倾摧暮忧畏讥江湖之远yínfēiyàoqiánqiángzhǐchǔ读一读日星隐兰岸心旷神shāngjíbóchántīngyí预习检查整体感知参照注释，朗读课文，看看文中到底写了哪些内容？（朗读时注意节奏和断句）庆历/四年春，滕子京/谪守巴陵郡。越/明年，政通/人和，百废/具兴，乃/重修岳阳楼，增/其旧制，刻/唐贤今人诗赋/于其上。属予作文/以记之。予/观夫巴陵胜状，在/洞庭一湖。衔/远山，吞/长江，浩浩/汤汤，横/无际涯，朝晖/夕阴，气象/万千。此则/岳阳楼之大观也，前人之述/备矣。然则/北通巫峡，南极/潇湘，迁客/骚人，多会/于此，览物/之情，得/无异乎?若夫/淫雨霏霏，连月/不开，阴风/怒号，浊浪/排空；日星/隐曜，山岳/潜形，商旅/不行，樯倾/楫摧，薄暮/冥冥，虎啸/猿啼。登/斯楼也，则有/去国怀乡，忧谗/畏讥，满目/萧然，感极/而悲者矣。至若/春和景明，波澜/不惊，上下/天光，一碧/万顷，沙鸥/翔集，锦鳞/游泳，岸芷/汀兰，郁郁/青青。而或/长烟一空，皓月/千里，浮光/跃金，静影/沉璧，渔歌/互答，此乐/何极！登/斯楼也，则有/心旷神怡，宠辱/偕忘，把酒/临风，其/喜洋洋者矣。整体感知嗟夫！予尝求/古仁人之心，或异/二者之为，何哉？不/以物喜，不/以己悲；居庙堂之高/则忧其民；处江湖之远/则忧其君。是/进亦忧，退/亦忧。然则/何时而乐耶？其/必曰“先天下之忧/而忧，后天下之乐/而乐”乎？噫！微/斯人，吾/谁与归？时/六年九月十五日。整体感知作者的政治抱负……整体感知读完课文，说说文中主要介绍了哪些内容？岳阳楼的景色《岳阳楼记》的写作缘由迁客骚人登楼的感受庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。岳阳楼记1044年。庆历，宋仁宗赵祯的年号。封建王朝官吏降职或远调。到了第二年，就是庆历五年（1045）。同“俱”，全，皆。于是，就。增加，扩充。同“嘱”，嘱托。做州郡的长官。政事顺利，百姓和乐。这是赞美滕子京的话。整体感知译：庆历四年的春天，滕子京被贬官到巴陵郡做太守。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业全兴办起来了，于是重新修建岳阳楼，扩大它原有的规模，把唐代名家和今人的诗赋刻在它的上面，嘱托我写篇文章来记述这件事。整体感知1.重修岳阳楼的背景是什么？这一背景说明了什么?政通人和，百废具兴。这说明滕子京在谪守的逆境中，仍不以己悲，把政事治理得井井有条。由此可见作者欣赏他的阔大胸襟，与一般的“迁客”不同。2.说说第一段的主要内容是什么。第一段：写重修岳阳楼的背景和作记的缘由。精读细研精读细研3.第一段开头，“越明年”中的“越”与今天相比，词义有什么变化？4.说说“滕子京谪守巴陵郡”中的“守”有什么特殊用法？找找这一段中还有哪些类似的词语。“守”是名词作动词，做州郡的太守；“越”在这里的含义是及，到；今义是跨过，跳过，词义发生了变化，属于古今异义词。“刻唐贤今人诗赋于其上”中的“贤”是形容词作名词，指贤明之人。“百废具兴”中“废”在这里是形容词作名词，指荒废了的事业。5.再看第一段中，“具”和“属”两个字是写错了吗？精读细研没有写错，这两个字是通假字，“具”通“俱”，全，都的意思；“属”通“嘱”，嘱咐的意思。又如：寡助之至，亲戚畔之。（《孟子·公孙丑》）又如：永州之野产异蛇，（蛇）黑质而白章。（《捕蛇者说》）6.最后一句“属予作文以记之”在句式上有什么特点？找找第一段中还有没有特殊句式的句子。“属予作文以记之”是省略句，省略了主语“滕子京”。“刻唐贤今人诗赋于其上”是倒装句，应为“于其上刻唐贤今人诗赋”。精读细研又如：公与之乘，战于长勺。（《曹刿论战》）予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？胜景，好景色。指洞庭湖包围着远处的群山。宽阔无边。横，广远。际涯，边。或早或晚（一天里）阴晴多变化。晖，日光。雄伟景象。完全，详尽。虽然如此，那么。极，尽，这里有远通的意思。谪迁的人，指降职远调的人。诗人。战国时屈原作《离骚》，因此后人也称诗人为骚人。古代汉语中常见的一种句式，表示推测的语气，意思是“可能……吧”。整体感知译：我看那画上巴陵壮丽的景色,全集中在洞庭湖上。（洞庭湖）含着远处的山峰，吞纳着长江，浩浩荡荡，波澜壮阔，一望无际。清晨，湖上洒满阳光，傍晚朦胧昏暗，景物的变化无穷无尽。这些就是岳阳楼的雄伟景象，（这些景象）前人的描述已经很详尽了。从这里向北直通巫峡，往南一直到达潇水和湘水，那些降职远调的人和诗人大多聚会在这里，他们观赏自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？整体感知衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千。1.从岳阳楼上看到的雄伟景象有哪些？气势非凡宽阔无边湖光山色精读细研2.为什么”迁客骚人,多会于此”?3.领起下文第3、4段的是哪句？“北通巫峡，南极萧湘。”“览物之情,得无异乎？”（由景入情）位置优越交通方便精读细研精读细研4.在第二段中找一找有哪些字词的含义在今天发生了变化？5.“北通巫峡，南极潇湘”中的两个方位词有什么特殊用法？“予观夫巴陵胜状”中的“夫”字，古义为指示代词，那；今义是丈夫。“前人之述备矣”中的“备”字，古义为详尽，今义是准备。“北”和“南”都是方位名词做状语，向北，向南的意思。又如《赤壁赋》中“西望夏口,东望武昌”6.“予观夫巴陵胜状”，“此则岳阳楼之大观也”两句中的“观”字有什么不同？精读细研“予观夫巴陵胜状”中的“观”字，是动词，意思是看；“此则岳阳楼之大观也”中的“观”字，是名词，意思是景象。7.“此则岳阳楼之大观也”在句式上有什么特点？“此则岳阳楼之大观也”是判断句，“……也”，表判断。如《鸿门宴》中“秦地可尽王也”，“此天子气也”。若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。连绵的雨。连续一个月不放晴，极言雨多。开，天气放晴。冲向天空。光辉。雨（或雪）繁密的样子。桅杆倒下，船桨折断。昏暗。没于水，引申为隐藏，隐没。这，这个。指国都，京城。担心，担忧。说坏话。萧条冷落的样子。整体感知译：像那连绵不断的雨纷纷而下，接连几个月不放晴，阴冷的风呼啸着，浑浊的浪冲向天空，太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体，商人和旅客不能赶路，桅杆倒下，船桨断折。傍晚天色昏暗，猛虎吼叫猿猴哀啼。（这时）登上这座楼来，就会有离开国都，怀念家乡，担心被说坏话，惧怕被批评指责（的情怀），（会觉得）满目凄凉冷落，感慨到极点而十分悲伤。整体感知1.第三段描写了一幅怎样的画面？画面：以“若夫”领起，描绘了一幅凄风苦雨的画面。精读细研2.“迁客骚人”在风雨天登楼观景产生了怎样的思想感情？“迁客骚人”在阴雨天登楼观景，引发他们“去国怀乡”之慨，“忧谗畏讥”之叹，“感极而悲”之情，抒发了迁客骚人的悲伤之情。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。至于，又如。日光。湖面平静，没有惊涛骇浪。惊，这里有起、动的意思。极言其广。时而飞翔，时而停歇。集，鸟停息在树上。美丽的鱼。鳞，代鱼。岸上与小洲上的花草。芷，香草的一种。有时。全。静静的月影像沉入水中的玉璧。这是写无风时水中的月影。璧，圆形的玉。形容草木茂盛。哪有穷尽。浮动的光闪着金色。这是描写月光照耀下的水波。光荣和屈辱一并忘了。宠，荣耀。偕，一起。心情舒畅，精神愉悦。端、执。整体感知译：至于春风和煦、阳光明媚的时候，湖面平静，没有风浪，天色湖光相接，一片碧绿，广阔无际，沙洲上的鸥鸟时而飞翔，时而停息，美丽的鱼儿游来游去，岸上与小洲上的花草，茂盛而且青绿。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声你唱我和，这样的乐趣哪有尽头啊！（这时）登上这座楼啊，就会感到心情舒畅，精神愉快，荣耀和屈辱一并忘掉，端着酒，迎着风，那真是高兴得不得了啊。整体感知2.第四段描写了怎样一幅画面？渲染了一种怎样的气氛？作者绘出春风和畅、景色明丽、水天一碧的良辰美景，更有鸥鸟在自由翱翔，鱼儿在欢快游荡，连无知的水草兰花也充满活力的画面，渲染出“喜”的气氛。精读细研1.第四段的主要内容是什么？迁客骚人在春风和煦阳光明媚的时候，登楼观景，产生喜悦之情。3.结合三四段的内容，说说作者用哪些语句概括说明了“迁客骚人”的“悲”和“喜”？“去国怀乡，忧谗畏讥”概括说明了“迁客骚人”的“悲”；“心旷神怡，宠辱偕忘”概括说明了“迁客骚人”的“喜”。精读细研4.说说“春和景明”的“景”是什么含义？今义有什么变化？第四段中还有哪些类似的词语？找一找。精读细研“景”在文中的含义是日光，今义是景致，风景。“沙鸥翔集”的“集”古义是鸟在树上停息，今义泛指聚集。5.“极”字在“此乐何极”中与前文“南极潇湘”中的含义有什么不同？都是动词，在“此乐何极”中的意思是穷尽，在“南极潇湘”中的含义是至、到达的意思。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。探求。或许不同于（以上）两种心情。因为。指朝廷。古时品德高尚的人。处在僻远的江湖间，意思是不在朝廷上做官。语气词，表示猜测语气。这样。在……之前。在……之后。没有。就是“与谁归”。归，归依。整体感知译：唉！我曾经探求过古代品德高尚的人的心思，或许不同于以上两种心情，为什么呢？不因外界环境和自己处境的变化而喜悲，处在高高的朝堂上（在朝廷上做官）就为平民百姓而忧虑，处在僻远的江湖间（被贬谪到边远地区做地方官）就为君主而担忧。这样，在朝廷上做官也担忧，被贬谪到边远地区做地方官也担忧。这样