艺术设计学本科培养

艺术设计学专业应用型本科人才培养方案执笔人：一、专业代码、修业年限（即学制）及学分要求（一）专业代码：130501（二）限修年限：修业年限四年，可在3～6年内完成（三）学分要求：修满200学分（其中必修课145学分，选修课16学分，实践课39学分）二、培养目标培养掌握艺术设计的基础理论，具备室内设计、建筑空间设计相结合的综合设计能力和较强实践能力，有较强的创新设计能力和较高的设计修养，能熟练地运用现代工具进行设计，具备创新能力和创新精神的高素质应用型专门人才。能在相关艺术类院校、综合大学艺术设计部门、艺术设计相关科研单位从事艺术设计教学、研究工作及城市规划、建筑设计院、室内装饰设计公司从事环境艺术设计、建筑艺术设计、室内设计、旅游规划设计、城市规划与管理等设计工作和理论研究工作的高级专门人才。三、专业特色（一）课群组合授课的教学特色专业课程结构采用模块组合，循环累进，兼及两者专业之间课程内容适度复合，重在实用。专业课程体系的设定是根据国家高职高专人才培养要求与本地区行业发展需要的人才规格要求的基础上进行的。本专业的课程结构分为专业基础、技术基础，专业理论，专业设计，技能实训五个课程模块，在课程的安排上采取综合、渗透、交织、相融的方法，将课程模块中的单门课程同组一个层面，然后层层推进。把原来单元、独立的基础专业和技术基础课程，通过阶段式综合的学习和累积，在掌握基本知识和技能后再进入下一时段的学习，如此循环反复不断巩固已掌握的技能知识和获取新的知识。在教学过程中，注重技能与创新的训练，同时也注重专业知识积累和职业素质的培养。（二）分阶段，层进式项目+主题的教学特色高职高专室内设计人才的培养强调“应用性”，艺术设计脱离了实践就无从谈起，因此，实践课程教学是艺术设计教育教学改革的关键。本专业的实践课程采用分段层进式的教学方法，将实践课程由易到难，层层推进。在课程实验、能力实训、企业实习三位一体，循序渐进，深化发展。目前室内设计专业在校内建立了14个支撑各类基础技能的工作室，学生在工作室中通过各种工艺制作的训练，提高技术技能水平。建立了以支撑设计课程的各小方向设计的合作公司，教师是项目主持人也是设计师，学生既是设计员又是员工。项目课程根据使用功能的区别，建设地域文化的不同确立设计主题，设计课程已突破了学科课程授课框架，工作即是学习。（三）职业素养教育贯穿教学全过程室内设计专业对学生的综合素质教育和职业素养的培养贯入教学的全程。为此，课程的设置，教学的模式，授课方法注重企业工作情景的营造，工作（学习）流程的介入，合作精神的培养，把设计师要做的大事、小事、具体事、企业要做的事、业主想做的事、社会发展该做的事、政策法规允许做的事由单一要求向多元综合要求循环递进，培养看问题的方法，处理问题的思路。四、培养要求本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，求真、求新、求美，热爱祖国，热爱本专业岗位，具有一定的现代科学文化素质，具有本专业所必需的理论、技术技能，有独立工作能力，能自求新知，并具备一定的创业能力，能不断适应本行业发展的实用型高级专门人才。培养的学生应具有以下的知识和能力：（一）知识结构1、具有本专业所需的文化基础知识。2、英语应用能力达到学院规定的相应要求。3、计算机基础应用能力达到学院规定的相应要求。4、本专业计算机艺术设计软件考核达标。5、掌握室内设计所必需的基础理论知识。6、掌握室内设计所必需的专业知识和技能，包括设计程序与方法、施工工艺等。7、掌握室内设计施工管理的基本理论知识。8、开拓知识面，了解与室内设计相关的新知识、新材料、新工艺，以及相关的边缘学科知识和传统文化知识。9、掌握一些综合性、超前性的知识。室内设计是集文化、艺术、建筑、环境于一体的产业，必须及时了解新的设计观念、新的科学技术，并能与时尚等方面的知识结合运用。（二）能力结构1、具有较强的室内鉴赏能力和设计能力。2、具有较强的识图和绘图能力，尤其是绘制施工图的能力。3、具有准确运用材料和施工的能力。4、具有徒手绘制效果图和运用计算机绘制效果图的能力。5、具有装饰装修设计及管理的能力。6、具有快速获取与筛选信息的能力。7、具有一定的阅读本专业一般外文资料的能力。8、具有一定的室内设计工程施工管理的能力。五、学位授予授予学位：文学学士六、主干课程：课程名称学时学分开课学期课程目标描述3dmax10054学习三维设计软件3DMax的使用，是实际电脑操作的一门课。培养学生的尺度感、比例感，并提高学生效果图的绘制能力。CAD软件8054学习CAD软件，绘图技巧；熟悉有关的国家制图标准及各种规定画法和简化画法的内容及其应用；掌握相关专业工程图样的主要内容及特点。摄影基础8044要求学生掌握摄影的一些基础知识和基本理论；熟识各种常用镜头、照相机的基本结构；胶卷的类型和成像特点；初步掌握摄影用光、曝光、取景、构图的基本知识和基本方法；基本掌握拍摄照片的技巧和黑白摄影暗房后期制作。设计色彩学4843主要研究色彩的心理学、色彩的像征意义，及色彩对环境、产品、人的思维的影响。空间概念设计8045主要锻炼学生的空间思维想像力和创造力。培养学生有空间的概念和空间设计能力。公共环境设施设计10054讲解公共环境设计的相关要求、规划设计要素及特点、列举具体典型广场景观实际案例。通过做具体的实际设计练习，让学生能较全面的了解公共环境设计的相关知识。进一步培养审美能力、并促进创造力的提高。中国民族文化艺术与设计8046研究中国民族的一些具有本土特色的文化艺术，通过研究和学习中国民族传统文化艺术和基础上再创新和设计新的具有中国民族特色的艺术品。七、课程结构及各类课程课时、学分比例：课程类别课程门（周）数学分课时学分/总学分×100%备注公共类课程公共课程13门4487221.15%专业基础课程专业基础课程12门3569416.74%专业课程核心专业课程16门56114826.9%选修课程10门3060014.42%至少获得15学分专项实践课程入学教育及军训4周3.538周20.67%专业考察4周5毕业设计12周14毕业展示1周2毕业实习17周22合计51门≥2083314+38周八、艺术设计学专业教学进程表和实践教学计划表课程类别课程名称学分学时分配开课时间考试（核）方式总学时实践理论开课学期周学时周数考试考核公共课思想道德修养12002012√法律基础24004013√马克思主义哲学2.55005024√中国近现代史纲要23203222√毛泽东思想概论1.53003043√邓小平理论2.55005054√政治经济学24004064√大学英语I-IV1326002601—44√大学语文1.53003013√体育I-IV6120100201—42√计算机知识及应用初步360402015√形势与政策I-IVIII4800801—8√就学创业指导36010501—8√小计44872150722专业基础课艺术设计概论126026125-17周√设计素描510080201205—9周√设计色彩480602012010—13周√设计速写364541011614-17周√平面构成设计36454102161—4周√色彩构成设计48060202205—9周√立体造型设计364541021610—13周√计算机辅助设计480602022014-17周√现代设计史234034221-17周√艺术设计学234034321-17周√中外艺术设计史234034441-17周√中外工艺美术史234034541-17周√小计35694422272专业必修课摄影基础36444203161-4周√CAD软件48060203205-8周√3dmax510080203209-13周√设计色彩学248301831214-17周√产品形态学24830184121-4周√艺术设计教育与管理24820284125-8周√设计方法论24820284129-12周√公共环境设施设计5100604042013-17周√空间概念设计48060205161-5周√现代商业广告设计48060205166-10周√视觉传达设计480602051611-15周√设计心理学3682840541-17周广告创意与表现策略48060206201-4周√产品设计分析46440246165-8周√装饰技巧与理论48060206169-13周√中国民族文化艺术与设计480602061614-17周√实践课小计561148772376入学教育及军训3.54周11—4周√专业考察54周7√毕业设计1412周7√毕业展示21周7√毕业实习2217周8√小计4338周专业选修课字体设计360303028√书籍装帧360105028√平面广告设计360105038√装饰照明设计360204038√书法360303048√油画360402048√中国画360402058√展示设计360402058环境艺术项目设计360402068商业环境设计360402068小计30600300300总计2083314+38周16441670注：20个学时为1个学分，修满共212个学分，要求最低修满193个学分。