播音主持课件(修)

播音主持工作☆播音的性质、地位：播音是指播音员和节目主持人运用有声语言和副语言，通过广播、电视传媒所进行的传播信息的创造性的活动。主持人，在广播电视节目中，以个体行为出现，代表群体观念，以有声语言为主干或主线驾驭节目进程，直接面对受众，平等地进行传播的人。☆播音和主持在广播电视节目传播中的地位十分重要：1、播音主持处于广播电视的最前沿。2、播音与主持又是广播电视的“中介之序”。3、播音与主持是党和政府联系人民群众的桥梁和纽带。☆播音与主持的语言特点三性：规范性、庄重性、鼓动性三感：时代感、分寸感、亲切感播音主持的正确创作道路站在无产阶级的党性和党的政策的立场上，以新闻工作者特有的敏感，把握国内外形势的发展变化和人民群众的思想实际，准确及时地、高效率地、高质量地完成理解稿件—具体感受—形之于声—及予受众的过程，以积极自如的话筒前状态进行有声语言的创造，达到恰切的思想感情与尽可能完美的语言技巧的统一，达到体裁风格与声音形式的统一，准确、鲜明、生动地传达出稿件的精神实质，发挥广播电视教育和鼓舞广大人民群众的作用。播音发声播音发声的基本要求：准确规范清晰流畅变化自如口腔控制的要领1、唇舌灵活、力量集中。2、打开口腔。3、明确声音发出的路线和字音着力位置。吐字归音字头出字——叼住弹出；字腹立字——拉开立起；字尾归音——弱收到位，趋势明显。播音发声正确处理情与声的关系1、播音员发声只是为了传情达意2、情动于内，声发于外3、以情带声，以声传情4、要暖声，不要冷声。播音主持语言表达一、创作依据的准备与思想感情的运动状态备稿的步骤与方法备稿：即创作依据的准备，是每一次具体的播音创作过程中的第一个环节，是播音创作活动的开始。备稿的含义：1、播音主持不是个人的随意活动2、从文字到有声语言的转换不是简单的对应过程3、稿件内容纷繁、形式多样播音员主持人最终的目标：有稿播音，锦上添花；无稿播音，出口成章。播音主持语言表达备稿的内容与方法：广义备稿：注意各方面的学习和积累狭义备稿：“备稿六步”1、划分层次2、概括主题3、联系背景4、明确目的5、分清主次6、确定基调备稿应注意的问题：1、高度重视，认真备稿2、备稿应准确迅速3、备稿不能机械死板4、处理好备稿“质”与“量”的关系播音主持语言表达思想感情的运动状态感受:是播音员或主持人因语言符号（文字的、声音的）达于客观事物，从而接受其刺激并主动体验产生内心反应的过程。态度:是创作者对外界刺激的估量、判断、评价。感情：不同的感受，不同的态度，就形成了不同的感情。它比感受更积极、更深刻。它反应创作者的道德、理智、经验，表现出情操、性格、毅力等个性。调动思想感情的办法情景再现含义：播音员主持人以语言内容为依据展开再造想象，使其中的人物、事件、情节、场面、景物、情绪等等在自己的脑海里不断浮现，形成连续的活动的画面并不断引发相应的态度、感情的过程。展开过程：1、理清头绪2、设身处地3、触景生情4、现身说法应注意的问题：1、要以播讲目的为中心，受播讲目的的引导和制约，不要为“情景再现”而“情景再现”。2、善于调动各方面的积累，对情景加以丰富和补充，加深创作主体的体验。3、把握情景再现准备与播出时的区别。调动思想感情的办法内在语含义：播音的内在语是指那些在文字语言中所不便表露、不能表露，或没有完全显露出的语句关系和语句本质。意义：内在语是帮助播音员主持人把稿件变成自己想要说的话，使思想感情运动起来的内部技巧之一，对播音表达的直接引发和深化含义有着极为重要的意义。作用：1、揭示语句本质2、揭示语言链条调动思想感情的办法内在语的分类：1、发语性内在语2、寓意性内在语3、关联性内在语4、提示性内在语5、回味性内在语6、反语性内在语内在语的最优化：1、内在语是对稿件理解和感受的集中概括2、在稿件的重点和难点上把握内在语3、要注意语句本质的差异4、内在语要鲜明简洁有说服力调动思想感情的办法对象感含义：就是指播音员主持人必须设想和感受到对象的存在和对象的反应，必须从感觉上意识到受众的心理、要求、愿望、情绪等，并由此而调动自己的思想感情，使之处于运动状态，从而更好地表情达意，传达稿件节目的精神实质。对象感强的播音特征：一、体现人文关怀二、表达丰富亲切调动思想感情的办法如何把握对象感：1、对象感的“质”与“量”2、依据节目内容所反映的主题和目的设想对象，获得对象感。3、我们所设想的对象应该稳定统一4、播音员主持人与所设想的对象之间关系是平等的。5、为了获得对象感，为了使设想的对象具体有依据，要尽可能多地熟知各种对象的情况。丰富生活体验。调动思想感情的办法调动对象感时应避免的误区：1、播音员主持人执着地去追求设想对象的客观实体2、无论什么稿件都设想一种具体对象3、对象感时断时续，时有时无4、认为稿子并无确定对象就不必多此一举，或认为稿子已有了限制就不必设想具体对象了5、认为面前有对象就不需要对象感。不知道场外的观众才是我们传播的主题表达思想感情的办法停连是指在有声语言的流动过程中，声音的中断和延续。定义：在有声语言的表达过程中，那些为表情达意的需要所作的声音中断、休止就是停顿。反之，那些不中断、不休止的地方（特别是有标点符号，而不中断、不休止的地方）就叫连接。作用：1、组织区分、使语意明晰2、造成转折呼应，使逻辑严密3、可以强调重点，使目的鲜明4、并列分合，使内容完整5、体现思考判断，使传情更加生动6、令人回味想象，创造意境表达思想感情的办法停连位置的确定1、准确理解语句意思2、正确分析语句结构3、恰当体会情景神态4、合理处置标点符号停连表达的方式：1、落停2、扬停3、直连4、曲连这是一个山清水秀、宁静悠远、如诗如画的山村。表达思想感情的办法重音定义：在播音中，那些根据语句目的，思想感情需要而给予强调的词或短语就叫重音。作用：体现语句目的的重要手段重音的确定：1、重音应该是突出语句目的的中心词2、重音应该是体现逻辑关系的对应词3、重音应该是点染感情色彩的关键词重音的表达1、强弱法2、快慢法3、虚实法总的要求：加强对比，协调适当，讲究变化，切忌呆板表达思想感情的办法语气概念：具体思想感情运动状态支配下语句的声音形式。语气的感情色彩：语句的内在的思想感情的积极运动的显露，它体现为创作主体声音与气息的变化语气的分量：在把握语气感情色彩的基础上，创作主体还要区分是非、爱憎的“度”，能区分感情色彩不同的程度和不同的量级并能使之付诸有声语言的表达。语势：一个句子在思想感情的运动状态下声音的态势，或者说有声语言的发展趋势。语势是由气息、声音、口腔状态这三方面因素多层次，立体化的多重组合而构成的，构成语势的这三方面因素是互相渗透、融合在一起的，也是语势呈现为立体的运动变化态势。表达思想感情的办法节奏节奏是有声语言运动的一种形式1、播音节奏是以思想感情运动为依据的声音运动形式。2、播音节奏的外部形式表现为有声语言语流的抑扬顿挫、轻重缓急。3、节奏的核心是具有一定特点的声音形式的回环往复。4、播音节奏的基本要求要立足于全篇和整体。节奏的类型：1、轻快型2、凝重型3、低沉型4、高亢型5、舒缓型6、紧张型运用节奏的方法：1、欲扬先抑，欲抑先扬2、欲停先连，欲连先停3、欲轻先重，欲重先轻4、欲快先慢，欲慢先快没有说出的没有说出来的感觉是美好的，就像遥远的星光，闪闪发亮。悠悠远远，恍恍惚惚，但又是随时触手可及的。没有说的时候，心充盈着，仿佛灌浆的玉米穗，心里满满的。但欲张口，却发觉任何表达都显得轻了，滑了，酸了，涩了，不是原来的意思了。心里好像短了什么。有时候，心里的感觉很寂寞，说出来的话却很喧哗。有时候，心里的感觉很茫然，说出来的话却是斩钉截铁。即兴口语表达广播电视即兴口语表达的原则：1、坚持真实的原则。2、坚持准确的原则。3、坚持密集的原则。4、坚持迅捷的原则。5、坚持精美的原则。广播电视各类主持人节目即兴口语表达的分类及特点：1、新闻评论类主持人节目2、综艺娱乐类主持人节目3、社教服务类主持人节目4、交流谈话类主持人节目即兴口语表达串联语串联语是指播音员主持人在组织、串联节目各组成部分的时候，即兴发挥的话语。串联语具有很强的主动性、机动性、灵活性、应变性。特点：1、篇幅短小，内容精练2、见缝插针，针对性强3、依赖语境，借景生情4、寓理于情，情理交融功能：1、衔接转换2、补充完善3、阐发和点化4、沟通和交流即兴口语表达串联语的把握1、精心准备，有充分的预案（1）把握节目的需求（2）必要的知识准备（3）做好相应的心理准备2、创作现场把握（1）保持积极活跃的思想状态（2）掌握串联结构技巧（3）把握整体的节奏（4）发挥有声语言的魅力串联语的创作追求1、求新2、求精3、趋雅4、向美即兴口语表达话题操作技巧话题的进入1、开门见山，直切主题2、抓住重点，择要推荐3、触景生情，借景抒情4、以小见大，以事醒人话题的衔接转换1、引用资料，逐渐推进2、设置冲突，引人入胜3、言简意赅，画龙点睛4、巧用“重复”，突出重点5、选择时机，巧妙“打断”即兴口语表达话题的结束1、首尾呼应，评论点题2、以情感人，触动心灵3、梳理归纳，概述要点4、由此及彼，引发联想5、正确分析，合理建议即兴口语表达临场应变主持人的临场应变是指在节目进行当中，当意想不到的情况突然发生时，主持人所做的现场应急反应，它可以检验出主持人思维品质、知识涵养、语言储备和心理素质等多方面的水平。临场应变要求：1、反应迅速，举重若轻2、恰切得体，自然天成3、化险为夷，锦上添花4、情理之中，意料之外即兴口语表达临场应变的依据1、从“人”的因素中获取信息材料2、从时间因素中获取信息材料3、从环境因素中获取信息材料4、从节目因素中获取信息材料临场应变的现场控制1、稳健兴奋，心理自控2、察言观色，控制现场3、泰然处之，机敏应对临场应变的策略：1、借题发挥，顺势而发2、善解人意，及时调整3、有意岔题，峰回路装4、以攻为守，合理“冲撞”央视主持人意外“走光”段暄西装配短裤出镜电视新闻播音电视新闻播音，即电视新闻播音员（主播）以有声语言和副语言为手段，面对镜头、话筒报道新闻信息的创造性的活动。它具有几种形态：出镜播音（口播）、新闻片配音、现场报道、演播室对话（即与电话连线或视窗对接中的现场记者、有关人士及演播室专家对话）。一、电视新闻播音特性1.形态多样化2.有副语言参与3.稿件形式非单一化4.关注点多电视新闻播音二、电视新闻播音要求1.交流感2.语言3.整体感4.画面感5.体态语电视新闻播音员不可面部表情太丰富、不可身体和手的动作多、幅度大，体态语应以平和、微调为宜。电视新闻出镜播音电视新闻出镜播音（口播），即由电视新闻播音员（主播）在电视屏幕上出图像播报新闻稿件的电视新闻播音。它具有可视性，以有声语言作为传达新闻信息的主要手段，同时，辅以体态语。最佳状态：先睹为快之后的一吐为快电视新闻口播的要求：1、自然、流畅、连贯2、眼超前于嘴3、语言要可信、真实，运用实声4、语言要有感染力，要有节奏电视新闻播音无提示口播无提示口播，即电视新闻播音员在口播时，低头看播音台上的稿件，在需要时，抬头与观众进行交流的播音。抬头交流，是指电视播音员无提示口播在镜头前与观众交流的抬头动作，也包括所伴随的面部表情。抬头交流存在的问题1、抬头的盲目性为了抬头而抬头，与稿件内容的表达无直接联系；有的总想亮相给观众，抬头则语断，注意力只在抬头动作，不知为何而抬头。2、抬头的程式化无论播什么信息、什么内容都在句头、句尾抬一下头或者是念几句就抬一下头，显得机械呆板。电视新闻播音3、抬头的表演化抬头时面部表情不适当、不自然，单一地追求热情时笑眯眯，严肃时冷冰冰。抬头交流的内涵与位置1、进行交流不与观众进行视觉交流，观众觉得你心中无他。因此会影响接受心理。所以在无提示口播时，要用抬头、眼神、面部表情与观众进行心理上的交流。因此，抬头动作与观众交流有这么两重