《爱莲说》《陋室铭》复习教案

《爱莲说》《陋室铭》复习教案雷斌复习目标：1、背诵默写课文2、掌握作者及作品3、掌握本课重点文言实词、虚词，重点句子的翻译。4、把握文章主题思想及作者的思想感情。复习提纲一、背诵并默写课文二、文学常识1、《陋室铭》选自《全唐文》，作者是唐朝诗人刘禹锡。铭：古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体，这种文体一般是用韵的。2、本文选自《周元公集》，作者：周敦颐，字：茂叔，道州(现在湖南省道县)人，宋代著名的哲学家，著有《太极图说》等。世称“濂溪先生”。“说”在这里表示一种议论性的古代文体，可以直接说明事物或论述道理,也可以借人借事或借物的记载来论述道理。《爱莲说》就是说爱好莲花的问题。[教学设计]一、导入同学们，在我们的现实生活中，许多动植物会给我们带来启迪。笔直向上的白杨树让我们想起如何做人，辛勤劳作的小蜜蜂让我们想到那些默默无闻、辛勤耕耘的人。如果你要借助某件事物来抒发感情，可以用到“托物言志”这种方法。今天我们要学习的这两篇短文《陋室铭》。《爱莲说》就是托物言志的名文。“铭”和“说”，都是古代的文体。铭，用于述功纪行或警诫劝勉，文辞精练，有韵脚，读来铿锵有力。说，这种文体，大多是就一事、一物或一种现象表达作者的思想与情感，写法不拘一格，行文自由活泼。教学方式多媒体二、整体感知《爱莲说》（大家齐读课文）（大屏幕出示一幅与课文描绘一致的照片）1、重点字词解释①可爱者甚蕃（多）②出淤泥而不染（沾染）③、濯清涟而不妖（洗涤）④可远观而不可亵玩焉（玩弄）⑥陶后鲜有闻（少）⑦宜乎众矣（当然）2、重点句子翻译①水陆草木之花，可爱者甚蕃②予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖③可远观而不可亵玩焉④莲，花之君子者也。⑤莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。3、一词多义①远：香远益清（远播）可远观而不可亵玩焉（在远处）亲贤臣，远小人（疏远）②鲜：陶后鲜有闻（少）芳草鲜美（鲜艳）③益：香远益清（更加）自以为大有所益（好处）至于斟酌损益（增加）④之：水陆草木之花（助词，的）予独爱莲之出淤泥而不染（用在主谓之间，取消句子的独立性4、词类活用不蔓不枝：名词作动词，译为：生枝蔓；长枝节5、文言句式判断句式：莲，花之君子者也。译为：莲花，是花中的君子。6、理解性默写①《爱莲说》中概括莲高贵品质的句子是：②《爱莲说》中比喻君子不与世俗同流合污的句子是：；比喻志洁行廉，德声远播的句子是；比喻通达事理，行为方正的句子是：；比喻君子只可在远处恭敬的观赏，不可近前玩弄的句子是：③陶渊明爱菊花的原因，世人爱牡丹的原因，我爱莲的原因是。④作者写菊花和牡丹的目的是：复习《陋室铭》整体感知走进作者（通过所学诗文感知刘禹锡）1、重点字词解释①有仙则名（著名、出名）②惟吾德馨（品德高尚）③谈笑有鸿儒（博学的人）④往来无白丁（没有什么学问的人）⑤可以调素琴（弹）⑥无丝竹之乱耳（使------扰乱）⑦无案牍之劳形（官府的公文）（使-----劳累）2、重点句子翻译①斯是陋室，惟吾德馨。②苔痕上阶绿，草色入帘青③谈笑有鸿儒，往来无白丁。④无丝竹之乱耳，无案牍之劳形⑤孔子云：“何陋之有？”3、一词多义名：有仙则名（）名之者谁（）并自为其名（）不能名其一处也（）之：何陋之有()无丝竹之乱耳（）4、词类活用①有仙则名②无丝竹之乱耳，无案牍之劳形5、理解性默写①《陋室铭》中点明全文主旨的句子是：斯是陋室，惟吾德馨②《陋室铭》中写居室环境幽雅的句子是：苔痕上阶绿，草色入帘青③《陋室铭》中表现陋室主人交往之雅的句子：谈笑有鸿儒，往来无白丁。④《陋室铭》中表现陋室主人高雅生活的句子：调素琴，阅金经⑤《陋室铭》表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌烦的句子是：无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。⑥文章通过环境、交往、情趣三方面情景的描写极力形容陋室不陋，表达了一种高洁傲岸情操和安贫乐道情趣。⑦《陋室铭》一文中，作者在结尾提到古代贤士，并且引孔子的话，表现出了他的高尚情趣。五、课文复习小结比较两文写法1、主题《爱莲说》以“莲花”自喻，表明自己不慕名利、洁身自好的人生态度及对追名逐利、趋炎附势恶浊世风的批判。《陋室铭》借陋室不陋，表明自己高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。2、写法衬托手法的运用，用菊花正衬，用牡丹反衬。用“山”、“水”类比“陋室”，引出主旨句，衬托德馨骈散结合，句式整齐，朗朗上口。描写手法的运用