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当前位置:首页 > 商业/管理/HR > 资本运营 > 七年级数学下册-分式的基本性质及其运算
用心爱心专心1分式的基本性质及其运算【知识点归纳】知识点一:分式的定义一般地,如果A,B表示两个整数,并且B中含有字母,那么式子BA叫做分式,A为分子,B为分母。知识点二:与分式有关的条件①分式有意义:分母不为0(0B)②分式无意义:分母为0(0B)③分式值为0:分子为0且分母不为0(00BA)④分式值为正或大于0:分子分母同号(00BA或00BA)⑤分式值为负或小于0:分子分母异号(00BA或00BA)⑥分式值为1:分子分母值相等(A=B)⑦分式值为-1:分子分母值互为相反数(A+B=0)知识点三:分式的基本性质分式的分子和分母同乘(或除以)一个不等于0的整式,分式的值不变。字母表示:CBCABA,CBCABA,其中A、B、C是整式,C0。拓展:分式的符号法则:分式的分子、分母与分式本身的符号,改变其中任何两个,分式的值不变,即BBABBAAA注意:在应用分式的基本性质时,要注意C0这个限制条件和隐含条件B0。知识点四:分式的约分定义:根据分式的基本性质,把一个分式的分子与分母的公因式约去,叫做分式的约分。步骤:把分式分子分母因式分解,然后约去分子与分母的公因式。注意:①分式的分子与分母为单项式时可直接约分,约去分子、分母系数的最大公约数,然后约去分子分母相同因式的最低次幂。②分子分母若为多项式,约分时先对分子分母进行因式分解,再约分。用心爱心专心2最简分式的定义:一个分式的分子与分母没有公因式时,叫做最简分式。知识点五:分式的通分①分式的通分:根据分式的基本性质,把几个异分母的分式分别化成与原来的分式相等的同分母分式,叫做分式的通分。②分式的通分最主要的步骤是最简公分母的确定。最简公分母的定义:取各分母所有因式的最高次幂的积作公分母,这样的公分母叫做最简公分母。确定最简公分母的一般步骤:Ⅰ、取各分母系数的最小公倍数;Ⅱ、单独出现的字母(或含有字母的式子)的幂的因式连同它的指数作为一个因式;Ⅲ、相同字母(或含有字母的式子)的幂的因式取指数最大的。Ⅳ、保证凡出现的字母(或含有字母的式子)为底的幂的因式都要取。注意:分式的分母为多项式时,一般应先因式分解。知识点六分式的四则运算与分式的乘方①分式的乘除法法则:分式乘分式,用分子的积作为积的分子,分母的积作为积的分母。式子表示为:dbcadcba分式除以分式:把除式的分子、分母颠倒位置后,与被除式相乘。式子表示为ccbdadbadcba②分式的乘方:把分子、分母分别乘方。式子nnnbaba③分式的加减法则:同分母分式加减法:分母不变,把分子相加减。式子表示为cbacbca异分母分式加减法:先通分,化为同分母的分式,然后再加减。式子表示为bdbcaddcba整式与分式加减法:可以把整式当作一个整数,整式前面是负号,要加括号,看作是分母为1的分式,再通分。④分式的加、减、乘、除、乘方的混合运算的运算顺序先乘方、再乘除、后加减,同级运算中,谁在前先算谁,有括号的先算括号里面的,也要注意灵活,提高解题质量。注意:在运算过程中,要明确每一步变形的目的和依据,注意解题的格式要规范,不要随便跳步,以便查对有无错误或分析出错的原因。加减后得出的结果一定要化成最简分式(或整式)。用心爱心专心3【精讲精练】一.分式【例题】下列有理式中是分式的有(1)-3x;(2)yx;(3)22732xyyx;(4)x81;(5)35y;(6)112xx;(7)12m;(8)5.023m;【练习】1、在下列各式mamxxbaxxa,),1()3(,43,2,3222中,是分式的有_____个2.找出下列有理式中是分式的代号___________________________(1)-3x;(2)yx;(3)22732xyyx;(4)-x81;(5)35y;(6)112xx;(7)12m;(8)5.023m.二.分式的值【例题】1.当a时,分式321aa有意义;2.当_____时,分式4312xx无意义;3.若分式33xx的值为零,则x;4.当_______时,分式534xx的值为1;5.当______时,分式51x的值为正;6.当______时分式142x的值为负.【练习】1.①分式36122xx有意义,则x;②当x_____时,分式1xxx有意义;③当x____时分式xx2121有意义;④当x_____时,分式11xx有意义;⑤使分式9x1x2有意义的x的取值范围是;2.当x=3时,分式bxax无意义,则b______3.①若分式11xx的值为零,则x的值为;②若分式0)1x)(3x(1|x|,则x的值为_________________;③分式392xx当x__________时分式的值为0;④当x=_时,分式22943xxx用心爱心专心4的值为0;⑤当a=______时,分式2232aaa的值为零;4.当x__时,分式x51的值为正.5.当x=_____时,分式232xx的值为1.6.若分式231xx的值为负数,则x的取值范围是__________。7.x______时,分式xx51的值等于21.8当分式44xx=-1时,则x______;9.要使2415xx与的值相等,则x=__________。三.分式的基本性质1.把分式0.1220.30.25xx的x系数化为整数,那么0.1220.30.25xx=2.化简11341123abab3.不改变分式52223xyxy的值,把分子、分母中各项系数化为整数,结果是()A.2154xyxyB.4523xyxyC.61542xyxyD.121546xyxy四.约分1.dbacba322324322.yxaxya2712233.xxx224974.xyxyyx2225.mmm11226.22969xxx【练习】1.22222bababa2.63422xxxx3.3322bababa用心爱心专心5五.通分1.acbbaccba107,23,54222.2223211,,13223xxxxxxxx【练习】1.221,,bababab2.222111,,21121aaaaa六.分式的乘除法1.222224693aaaaaaa2.23()224xxxxxx3.22144422aaaaa七.分式的乘方1.计算2323()abab2.1201(1)5(2004)2八.分式的混合运算1.23651xxxxx2.2424422xyxyxxyxyxyxy九.灵活应用【例题】1.已知115xy,则分式2322xxyyxxyy=________;2.已知14xx,则2421xxx.3.已知4a9b=0,则22222baabababa_________.用心爱心专心64.若432zyx则zyxzyx232。5.已知432cba,则cba的值是()A.54B.47C.1D.45【练习】1.已知113xy,则分式2322xxyyxxyy的值为;2.若bababababa23,211则=_______.3.若1,31242xxxxx则__。4.已知a2-6a+9与│b-1│互为相反数,则式子(abba)÷(a+b)的值为____.5.已知实数a,b满足ab-a-2b+2=0,那么abab的值等于().十.化简、求值1.abbaabbbaa)(222.有一道题:“先化简,再求值:22241()244xxxxx其中,x=—3”.小玲做题时把“x=—3”错抄成了“x=3”,但她的计算结果也是正确的,请你解释这是怎么回事?5.当56,1949xy时,代数式4422222xyyxxxyyxy值为多少?6.先化简,再求值:aaaaaaaa222142442,其中a满足:2210aa
本文标题:七年级数学下册-分式的基本性质及其运算
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